【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展羅田縣第一中學(xué)宋雙全新課引入:?能源與環(huán)境是社會關(guān)注的兩個(gè)問題。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),深入理解熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律,明了這兩個(gè)社會問題產(chǎn)生的原因,了解開發(fā)利用清潔型新能源的方法和意義,增強(qiáng)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。自主探究?能源就是能量嗎?如何對能源分類?人類正在使用哪些能源??現(xiàn)在,人類
2024-10-11 10:28
【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展一、常規(guī)能源定義:那些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程如:煤、石油、天然氣、空氣的流動、水的流動等近幾百年,人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等動力機(jī)械,生產(chǎn)力飛速發(fā)展的同時(shí),也加劇了能源的消耗剩余常規(guī)能源資源估計(jì):石油――幾十年,煤――兩百多年一旦消耗殆盡,將導(dǎo)
2025-08-01 13:51
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展..(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).179頁“想想議議”,完成表格,用“√”表示大量消耗能源對環(huán)境會造成明顯的破壞,用“×”表示對環(huán)境不會造成明顯的破壞.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展章末復(fù)習(xí),對可再生能源與不可再生能源能舉出實(shí)例.(重點(diǎn))、太陽能的應(yīng)用及優(yōu)點(diǎn);理解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性.()探究問題一:能源及分類A,在這過程中是
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。的,我們所能利用的能源是的。二、能源消耗對環(huán)境的影響,不可避免地會對環(huán)境造成影響。,控制和消除,已經(jīng)成為當(dāng)前世界需要解決的重要問題。三、能源與可持續(xù)發(fā)展,既要滿足,又
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過程中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就需要消耗其他形式的能量。知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二(1)汽車制動時(shí),由于摩擦,動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能,這些消耗的能
2025-06-20 16:01
【總結(jié)】支撐經(jīng)濟(jì)改變生活——60年我國能源資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)改變生活——60年我國能源資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展電能新安江我國第一座水電站大亞灣我國第一座核電站上海東海我國第一座風(fēng)電場羊八井第一座并網(wǎng)發(fā)電的大型光伏電站羊八井我國最大地?zé)犭娬緶貛X江廈我國第一座潮汐電
2024-12-08 07:51
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)知識與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價(jià)值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四芏文茉矗簾o法從自然界直接獲得,
2025-01-01 05:54
【總結(jié)】1是什么?么做?2為什么?本課復(fù)習(xí)目標(biāo)具體目標(biāo)(考試范圍與要求)?、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及對社會的影響?、資源、環(huán)境問題的措施??,人人有責(zé),要從我做起,從身邊的小事做起,守護(hù)好我們共有的家園。樹立可持續(xù)發(fā)展意識,懂得落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意義(1)是
2025-05-06 18:09
【總結(jié)】該課件由【語文公社】2022/6/3可持續(xù)發(fā)展2022/6/3該課件由【語文公社】A、水土流失嚴(yán)重B、糧食大幅減產(chǎn)C、盲目擴(kuò)大耕地D、自然災(zāi)害頻繁E、土壤肥力下降F、人口急劇增長G、毀林開荒FCGADEB練習(xí):將正確選項(xiàng)的字母填入下圖的適當(dāng)位置2022/6/3
2025-05-12 06:56
【總結(jié)】物理·新課標(biāo)(RJ)蚊豎卉進(jìn)醇胚標(biāo)勢號樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請板牙章果藍(lán)徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2025-01-18 18:51
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來
2024-11-09 03:48
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的人口問題表現(xiàn)在哪里?它既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。(2020臺州)臺州市致力于農(nóng)村勞動力培訓(xùn),2020年至今,共計(jì)培訓(xùn)各類農(nóng)村勞動力。這有利于。A.控制農(nóng)村人口增長B.提高農(nóng)村人口素質(zhì)C.調(diào)整農(nóng)村人口年
2024-11-19 11:31