【文章內容簡介】
= F 。使用定滑輪吊起物體時,可以改變力的作用方向,達到操作方便的目的。 觀察實驗: 學生通過教師的演示得出使用定滑輪可以改變力的作用方向,定滑輪不能省力。 提問:使用定滑輪不能省力,那 么能否省距離?能否省功? 學生思考 按照下圖進行演示。使學生清楚地看到:“動力作用點移動的距離 s 與物體上升高度 h 相等,使用定滑輪不能省力,也不能省距離。” 由此得出使用定滑輪不能省功。 觀察實驗,得出結論: ① 動力作用點移動的距離 s 與物體上升高度 h 相等,使用定滑輪不能省力,也不能省距離。 ② 由 W = Fs 得出 W 與提升物體所需的功 G h相等,使用定滑輪不能省功。 2 .動滑輪 (1) 教師邊講邊演示動滑輪提升重物。 要求學生討論分析,此時提起重物使用的滑輪與剛才演示實驗使用的定滑輪有何不同點? 教師在學生討論后小結:動滑輪工作時,軸和重物一起移動。另外用力方向也不同,用定滑輪時拉力方向是向下的,