【總結(jié)】《壓強(qiáng)和浮力》探究題剖析物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),科學(xué)探究是物理教材及中考的重點(diǎn)。在試題設(shè)置及實(shí)際探究過(guò)程中,有涉及探究七個(gè)要素完整的探究,也有只涉及其中一些細(xì)節(jié)的部分要素的不完整探究。一、影響壓力作用的效果例1為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一
2024-12-09 04:34
【總結(jié)】1.功關(guān)鍵點(diǎn)擊1.功(1)物理學(xué)中規(guī)定,如果物體受力且沿受力方向移動(dòng)一定的距離,就說(shuō)力對(duì)物體做了功。(2)做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離。(3)功的計(jì)算公式:W=Fs。(4)單位:在國(guó)際單位制中,功的單位是焦耳,簡(jiǎn)稱(chēng)焦,符號(hào)為J,即1J=1N·m。2.功率(對(duì)比法:
2024-11-30 04:07
【總結(jié)】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”,這是因?yàn)椋ǎ〢、一個(gè)巴掌的力太小B、力是物體對(duì)物體的作用[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)]C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2.人游泳時(shí),使人前進(jìn)的力是()A、手臂劃動(dòng)的力B、手臂推水的力C、水對(duì)手臂的推力[來(lái)源:學(xué)
2024-12-02 13:01
【總結(jié)】8.2重力熟了的蘋(píng)果為什么會(huì)向地面下落?拋出去的石塊為什么總會(huì)落向地面?河水為什么總是從高處流向低處?智能提要問(wèn):重力的方向總是“豎直向下”,為什么不能說(shuō)成“垂直向下”?答:“豎直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某個(gè)面向下,這個(gè)面不一定是水平面。
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性第一節(jié)物體的質(zhì)量第二節(jié)用天平測(cè)物體的質(zhì)量【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能了解質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位是千克。了解測(cè)量質(zhì)量的常用工具。通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)和使用方法。知道質(zhì)量是物體的基本屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。學(xué)會(huì)用天平測(cè)輕小物體的
2024-11-15 11:48
【總結(jié)】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的;2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同;3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量-m主單位:千克-Kg其他單位:二、質(zhì)量的測(cè)量實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量重要部件:平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、分度盤(pán)(一)稱(chēng)量前1、
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車(chē),甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來(lái)拉,作用效果與兩個(gè)人拉相同,那么這個(gè)人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車(chē)
2024-11-15 04:36
【總結(jié)】力的描述同步訓(xùn)練題一、選擇題1.力的作用效果()A.只與力的大小有關(guān)B.只與力的方向有關(guān)C.只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2.一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,如果兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力是()A.一對(duì)相互作用力B.同一個(gè)力C.可以互相抵消的兩個(gè)力D.大
2024-11-30 15:56
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)浮力一、填空題:1、鐵塊的體積是200cm3,全部沒(méi)入水中時(shí),它排開(kāi)水的體積是cm3,排開(kāi)的水重是N,受到的浮力是N,當(dāng)它一半體積沒(méi)入水中時(shí),它受到的浮力是N。2、彈簧測(cè)力計(jì)下吊著重為,當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為,則水對(duì)金屬塊的浮力為N,金屬塊排開(kāi)水的體積為m3。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】物質(zhì)的質(zhì)量(第一課時(shí))班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念和質(zhì)量的單位及其換算。2、會(huì)閱讀托盤(pán)天平的使用說(shuō)明書(shū),掌握托盤(pán)天平的使用方法。了解生活中常用的幾種測(cè)量質(zhì)量的工具?!绢A(yù)習(xí)過(guò)程】1、叫物體的質(zhì)量,通常用
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】第2課時(shí)核能[課堂鞏固],找到了獲取核能的兩條途徑:_____________和______________________。。為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了_______________,從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外,在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的__________
2024-12-06 00:25
【總結(jié)】八年級(jí)物理《透鏡及其應(yīng)用》測(cè)試題(45分鐘)學(xué)校:_______班別:_______姓名:__________學(xué)號(hào):_______成績(jī):_______一.單項(xiàng)選擇題:(每題4分,共24分)1.顯微鏡的物鏡和目鏡對(duì)觀察者所成的像是()A.物鏡和目鏡都成實(shí)像B.物鏡和目鏡都成虛像
2024-12-05 09:02
【總結(jié)】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,在比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),要采用控制變量的方法,相同時(shí)間比較路程,或者相同路程比較時(shí)間。速度的大小與物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程大小有關(guān)。對(duì)于一些常見(jiàn)物體的速度有所了解,會(huì)進(jìn)行單位換算。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題1.一般人步行10min所通過(guò)的路程最接近(
2024-12-06 00:06
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實(shí)驗(yàn)與測(cè)量選取二個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對(duì)應(yīng)相等)測(cè)量對(duì)象質(zhì)量
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】江蘇阜寧GSJY八年級(jí)物理壓強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練(110605)(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分100分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2020·南京)下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是()2.(2020·宿遷)著名的“木桶理論”:是指用木桶來(lái)裝水,若制作
2024-11-15 05:30