【總結(jié)】角的度量一、教與學(xué)目標:知識目標:;; 能力目標: 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會用運動、變化的觀點看待幾何圖形,初步形成辯證唯物主義觀點. 情感目標: 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強學(xué)生的自主性和合作精神;增強學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)重點難點:余
2025-06-09 21:32
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間2、24總序號3課題 角的度量主備人教學(xué)目標和學(xué)習(xí)目標1、認識度、分、秒,會用量角器能比較角的大小。會用筆算和計算器計算兩個角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補角,會判斷兩個角的互余和互補關(guān)系,認識余角和補角的性質(zhì)重點難點重點1、度、分、秒之間的互化;2、互
2025-06-07 15:40
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷探索積的乘方的運算法則的過程,進一步體會冪的意義.2.理解積的乘方運算法則,能解決一些實際問題.學(xué)習(xí)重點:積的乘方的運算學(xué)習(xí)難點:熟練運用積的乘方進行運算學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、計算下列各式:(1)_______25??xx(2)_______66
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點嗎?(2)角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形,它們的位置關(guān)系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎??有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點是這個角的
2024-11-09 00:56
【總結(jié)】角的度量與表示你能在圖中找到角嗎?角由兩條具有公共端點的射線組成,兩條射線的公共端點是這個角的頂點。角通常用三個字母及符號“∠”來表示。如圖中的角可以表示為∠ABC,中間字母B表示頂點。其他兩個字母A,C分別表示角的兩條邊上的點。ABC如圖中∠ABC也可以表示為∠(1)、請用字母表
2024-11-11 03:20
【總結(jié)】1、《同底數(shù)冪的乘法》導(dǎo)學(xué)案1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題。一、學(xué)習(xí)過程(一)自學(xué)導(dǎo)航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪?! 〗凶龅讛?shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內(nèi)容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)的過程,發(fā)展符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì),會根據(jù)性質(zhì)計算同底數(shù)冪的除法運算。3、在探究同底數(shù)冪的除法法則的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力。感受同底數(shù)冪相除是出于解決實際問題的需要。學(xué)習(xí)重點:理解和準確熟練的運用同底數(shù)冪的除法法
【總結(jié)】平面直角坐標系學(xué)習(xí)目標:(1)認識并能畫出平面直角坐標系,理解平面內(nèi)點的橫坐標和縱坐標的意義。并能根據(jù)坐標描出點的位置寫出它的坐標。(2)經(jīng)歷畫坐標系、描點、連線、看圖以及由點找坐標等過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,體會數(shù)形結(jié)合的思想。學(xué)習(xí)重點:建立平面直角坐標系,理解平面上點坐標的意義。學(xué)習(xí)難點:建立平面直角坐標系,解決實際問題
【總結(jié)】用尺規(guī)作角一、學(xué)習(xí)目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學(xué)習(xí)重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學(xué)習(xí)難點:作角的和、差、倍。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)準備(1)預(yù)習(xí)課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預(yù)習(xí)作業(yè)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】完全平方公式【學(xué)習(xí)目標】、幾何解釋,進一步發(fā)展符號感和推理能力..課前預(yù)習(xí)【溫故知新】1、回答多項式乘法法則:計算2a+b)(a+2b)=(2)(a+b)(a+b)=
【總結(jié)】 一、學(xué)習(xí)目標: 1、通過豐富的實例,進一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊、終邊、始邊等有關(guān)概念。 2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。 二、嘗試練習(xí): 1...
2025-01-25 06:29
【總結(jié)】§4.3用圖象表示的變量間關(guān)系學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進一步體會變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。學(xué)習(xí)重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,學(xué)習(xí)難點:能從圖象中獲取
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】直角坐標系中的圖形學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷在坐標系中描繪圖形和利用圖形特點尋找坐標的探索過程,發(fā)展形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識。2、會在坐標系中尋找坐標,并根據(jù)三角形的頂點坐標計算三角形的面積學(xué)習(xí)重點:由坐標描繪圖形及由圖形關(guān)系找出坐標學(xué)習(xí)難點:理解圖形上的坐標變化與圖形變化的關(guān)系學(xué)習(xí)過程:一.預(yù)習(xí)導(dǎo)航拿出方格紙,并在方格
2024-12-09 11:26
【總結(jié)】用公式法進行因式分解學(xué)習(xí)目標:1、通過乘法公式的逆向觀察,能用公式法分解因式;2、會根據(jù)公式的特點,對某些能直接運用公式的多項式進行分解因式。重點:公式法因式分解難點:根據(jù)公式的特點靈活選用公式進行因式分解學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、填空:(1)??222?ba(2)??22251
【總結(jié)】課題三角形(3)——三角形的重要線段課型新授課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第3課時標準陳述、高線、角平分線等概念。。學(xué)習(xí)目標1.了解三角形的角平分線、中線和高,會用刻度尺和量角器畫出任意三角形的中線、高和角平分線。2.探索三角形的三