【文章內(nèi)容簡介】 犯罪現(xiàn)象，杜絕嚴重違章違紀，本人沒有違章違紀行為。（2）所在班組全面完成各項生產(chǎn)（工作）任務指標。（3）所在班組必須達到優(yōu)秀班組標準。（4）本人業(yè)務精，能夠指導他人工作，以身作則，崗位達標位居前列。（5）作風正派、辦事公道、團結(jié)同志、善于做思想政治工作，在群眾中有較高威望。（6）善于管理，能夠發(fā)揮班組骨干的作用，嚴格落實各項管理制度，主動開展各項班組活動。：（1）車間“自控型班”組建設評比工作納入車間年終總評，車間依據(jù)路局、段評選標準進行自評，車間按照客觀、屬實的原則寫出自評報告，報段辦公室（企管）進行初評，報班組建設領導小組審定，由段擇優(yōu)確定標桿班組和優(yōu)秀班組長。（2）評比采取自下而上申報，車間按照評比條件組織驗收，經(jīng)過定性定量分析后提出初步意見，并推薦參加上一級的評比。（3）車間每季度抽查評比，半年初評，年終總評，對達到“自控型”班組標準的予以上報。（4）段每年進行一次班組建設先進車間、標桿班組、優(yōu)秀班組長的評比、命名、表彰，命名表彰后，發(fā)生問題的隨時取消資格。、段“標桿班組”和“優(yōu)秀班組長”在段優(yōu)秀（“自控型”）班組和“優(yōu)秀班組長”中產(chǎn)生。對不合格的班組和不合格的職工，取消評先資格；對被評定為“不合格”的班組，車間、支部制定專項管理辦法，跟蹤分析、限期整改；對被評定為“不合格”的職工，班組要制定幫促意見，促進轉(zhuǎn)化。第七章 “自控型”班組建設組織機構(gòu)和職責界定第十九條 加強班組建設的組織領導，按照“行政主管，專業(yè)負責”要求，黨政工團協(xié)同運作，齊抓共建。：車間建立自控型班組建設領導小組，及時溝通情況，并研究分析班組建設中存在的問題，提出解決的措施和工作目標。車間班組建設領導小組構(gòu)成：組 長：車間主任、總支書記副組長：管理副主任（常務副組長），車間其他領導班子成員組 員：主任調(diào)度員、支部書記、總支干事、其他管理干部。：（1）貫徹落實路局有關班組建設的相關文件精神，并提出貫徹意見。（2）提出并審定段班組建設工作規(guī)劃，審定段班組建設管理細則及班組建設工作意見。（3）審查班組設置情況、班組長配備情況、班組長培訓方案、班組臺帳設置、班組考核等工作。（4）提出并審查班組建設工作的評比、表彰意見，督導班組建設總結(jié)、經(jīng)驗交流等工作。（5）起草段班組建設工作規(guī)劃、實施辦法和班組建設工作意見，報段班組建設領導小組審定。（6）指導車間班組長的選聘工作。（7）組織開展班組建設評比表彰活動。對段表彰命名的班組進行檢查、評定，評定結(jié)果報段班組建設領導小組審查。（8）指導車間開展“自控型”班組建設活動，負責班組各種臺帳、資料的合理設置。（9）加強對班組安全的檢查、督促與指導。（10）落實路局班組設置標準，制定段有關規(guī)定，指導車間合理設置班組，并對設置情況備案。（11）負責班組長培訓規(guī)劃的制訂、實施和班組長技術教育、技術練功、業(yè)務學習的總體規(guī)劃和指導。（12）負責班組思想政治工作實施細則的制訂、檢查落實，組織班組開展思想政治工作。（13）負責組織班組開展內(nèi)務公開民主管理等工作。第七章附則第二十條本辦法自公布之日起執(zhí)行。第二十一條本辦法由辦公室會同相關科室負責解釋。附表1：“自控型”班組考核驗收標準附表2：徐州機務段“雙達標”統(tǒng)計表二○○六年三月第三篇：自控型班組建設84101自控型班組建設841011）明確班組管理職責完善班組長在生產(chǎn)組織、崗位協(xié)作等方面的職責，有效發(fā)揮班組安全管理、質(zhì)量管理和材料核算等兼職人員的作用。2）完善班組基礎管理建立健全班組生產(chǎn)管理、設備管理、勞動管理和內(nèi)部分l配等基礎制度；本著“規(guī)范、精簡、實效、實用”的原則，清理和壓縮班組臺帳，減輕班組負擔。l3）加強職業(yè)技能培訓? 主要內(nèi)容：崗位應知應會，新知識、新技術、新設備和新工藝，非正常情況下應急處理能力等。? 培養(yǎng)方式：組織適應性培訓、應急演練或個人自學? 培訓目標：提高崗位作業(yè)技能和應急處理能力。4）加強班組思想建設加強班組黨團組織建設，充分發(fā)揮黨團員的模范作用；n注重人文關懷、加強心理疏導，提高宣傳思想工作的針對性、有效性；n開展形勢任務教育、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)教育；n大力選樹宣傳先進典型，形成學比趕超的良好氛圍。n5）加強班組民主建設增強職工主人翁意識；p堅持和完善班務公開、班組民主管理會等民主管理形式，保障職工對班組管理的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。p6）加強班組文化建設培育新時期“火車頭”精神，開展豐富多彩的文化活動，加強生活線、文化線建設；u健全班組學習制度，組織開展技術革新、讀書評書等活動；u倡導團結(jié)協(xié)作的團隊精神，提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力。u淺談自控型班組建設鑒于目前的安全形勢和鐵路的高速發(fā)展，只有盡快把自控型班組建設好，才能適應和諧鐵路高速發(fā)展，使安全工作不處于被動。而我們現(xiàn)在根本就沒有這種概念，或者說有的職工根本就不知道自控型班組這種說法。結(jié)合參加工班長培訓內(nèi)容，淺談一下自控型班組建設。一、自控型班組自控型班組是“雙達標”活動在班組建設上的延伸和拓展，是通過從依靠外部約束機制到激發(fā)班組內(nèi)動力自主管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)班組具有自我管理、自我完善、自我控制以及獨立作戰(zhàn)能力。并且具有下列特點：①達到三個受控，即現(xiàn)場作業(yè)受控；安全、質(zhì)量受控、成本費用受控②三個達標，即設備質(zhì)量達標；班組管理達標；班組隊伍素質(zhì)及班組長素質(zhì)達標③兩個適應，即班組現(xiàn)場控制能力適應現(xiàn)場作業(yè)需要；班組創(chuàng)新能力適應新形勢的需要二、自控型班組建設（一）自控、互控及安全安全離不開控制，而安全控制的關鍵在于搞好現(xiàn)場的自控、互控。強化班組自控，是安全控制的基礎；搞好現(xiàn)場互控，是生產(chǎn)現(xiàn)場安全控制的保證。自控是現(xiàn)場安全控制的基礎自控，簡單來說，就是班組、職工自己管好自己，嚴格落實標準化作業(yè)，認真遵章守紀。要是職工達到自我控制，一是要建立對班組長的培養(yǎng)、選拔、考核、調(diào)整機制，大力強化班組管理核心建設。班組實現(xiàn)自控，班組長是關鍵，其素質(zhì)和管理水平的高低，直接關系著班組管理的好壞。二是要著力提高職工隊伍素質(zhì)。要加強對職工的技術培訓和思想教育，通過采取脫產(chǎn)培訓、送外培訓、模擬演練、崗位練兵等形式，組織職工學習業(yè)務技術，提高職工業(yè)務技術水平，同時要加強對職工遵章守紀教育。從而使職工有較強的業(yè)務技術，具備自我控制能力。三是建立強有力的激勵約束機制，要制定出對職工“雙文明”一體化考核辦法，加大二次分配考核力度，通過嚴格考核，使職工工作有熱情。同時要培養(yǎng)職工的積極向上意識，給予其精神激勵，同時要和評先選優(yōu)掛鉤，激勵職工積極奮發(fā)向上。互控是現(xiàn)場安全控制的保證各崗位相互控制，特別是核心崗位對其它非核心崗位的控制是確?，F(xiàn)場安全的保證。（二）、開展創(chuàng)建自控型班組活動的重要性①推行自控型班組管理能夠使廣大干部職工實現(xiàn)從“要我自控”向“我要自控”的思想轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)班組生產(chǎn)過程的安全、路風、經(jīng)營和精神文明等要素的穩(wěn)定、受控。②推行自控型班組管理特別能夠有效預防“兩違”事件的發(fā)生，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)有序可控。③推行自控型型班組管理能夠促進班組綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的健康實施。④推行自控型班組管理能夠適應鐵路改革形勢，推動全局減員工作的順利實施。（三）、自控型班組的標準由于各系統(tǒng)、各單位不同的工作特點，對自控型班組不能搞統(tǒng)一的標準模式，各系統(tǒng)、各單位要本著求實創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造性地開展這項工作。但是，根據(jù)班組建設的實際狀況，各單位命名的自控型班組必須達到以下標準：① 核心有力：具體表現(xiàn)在一是班組長作用發(fā)揮良好；二是班組長當年沒發(fā)生“兩違”現(xiàn)象；三是班組核心成員考核達標。②管理規(guī)范：班組組織健全，分工明確，責任落實，制度健全，執(zhí)行認真，考核嚴格；沒有達到一級班組的，不能命名為自控型班組 ③遵紀守法：班組物違反國家政策法規(guī)和上級的各項管理制度的情況；職工無打架斗毆和違法亂紀行為。業(yè)務過硬：班組職工業(yè)務嫻熟，在技術比武、群眾性質(zhì)量攻關活動中取得一定的成績。安全可控：一是安全生產(chǎn)上消滅“倒三角”現(xiàn)象；二是長期無事故，近期無“兩違”，隨即抽查“非標率”低于規(guī)定標準。經(jīng)營達標：要圓滿完成上級下達的生產(chǎn)、經(jīng)營任務，成本支出控制在標準以內(nèi)。(四)、創(chuàng)建自控型班組的工作重點開展創(chuàng)建自控型班組活動，要重點抓花四個方面的工作.①建機制：要建立起強有力的班組建設的激勵和約束機制，并做到約束有效、激勵有力，實現(xiàn)自控型班組的動態(tài)管理.②建班組核心：要建立以班組長為中心，由安全管理員、經(jīng)濟核算員等主要崗位人員組成的班組管理核心，以強有力的工作把作業(yè)標準、管理機制落實到實處。③建立全方位、多層面的管理網(wǎng)絡：全方位就是要在生產(chǎn)現(xiàn)場實行四個覆蓋：覆蓋班組成員、覆蓋管理全面、覆蓋設備全部、覆蓋作業(yè)全過程；多層面就是不僅要實現(xiàn)班組管理的規(guī)范有序，同時也要明確車間對班組、站段對車間在班組管理方面的指責與任務。④建立一支高素質(zhì)的職工隊伍；能否實現(xiàn)自控。關鍵在于職工隊伍的素質(zhì)。提高職工素質(zhì)，首先要注意提高職工的思想素質(zhì)，其次要提高職工的業(yè)務素質(zhì)。（五）、創(chuàng)建自控型班組過程中需要注意的問題① 要明確創(chuàng)建自控型班組與開展班組“雙達標”的關系；班組“雙達標”是創(chuàng)建自控型班組的基礎，自控型班組是“雙達標”活動在生產(chǎn)經(jīng)營上的延伸和發(fā)展，是更高層次的一級班組。正確認識班組與車間、站段管理之間的關系；被命名為自控型的班組，并不意味著可以對這些班組撒手不管，而是管理干部把工作的重心放在完善班組管理辦法、健全管理機制，為安全現(xiàn)場創(chuàng)建優(yōu)良生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境等工作上，真正履行管理人員應當履行的職責。創(chuàng)建自控型班組要注意與推行“五個機制”的工作有機銜接；要認識到創(chuàng)建自控型班組與“五個機制”的建設是相輔相成的，互為促進的關系。創(chuàng)建過程重要注意“點”與“面”的結(jié)合；各單位在實施過程中要注意抓好試點工作，并注意吸取兄弟單位的先進經(jīng)驗和方法，從而為全面推開創(chuàng)造條件。要注意處理好班組管理辦法上的繼承與創(chuàng)新的關系：創(chuàng)建活動要做到既不脫離原有的切實可行的班組管理制度和考核辦法，又要結(jié)合新時期班組建設工作的新情況、新特點、在方法上不斷創(chuàng)新、不斷納入。（六）、實施要點①各系統(tǒng)、各單位要切實認識到創(chuàng)建自控型班組是落實鐵道部“規(guī)范管理，強基達標”、推動管理工作再上臺階而采取的重要舉措，有效實施將匯兌全局的安全生產(chǎn)、節(jié)能消耗、市場營銷和精神文明建設等工作生產(chǎn)積極和深遠的影響。②企業(yè)班組管理機制，是自控班組的有效保證。在自控型班組建設中，要建立領導管理機制，成立從路局到分局的領導組織，各有關部門參加，下設辦公室，具體負責自控型班組建設的日常工作。?實施方式。為充分發(fā)揮各業(yè)務系統(tǒng)、基層站段、車間的主動性、積極性，創(chuàng)建活動要按照“系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)”和逐級負責制的原則予以實施。自控型班組建設需要我們每一個人的力量，在我們共同努力下一定能建設好具有自己特色的自控型班組。第四篇：鄭州電務段自控型班組建設鄭州電務段處于京廣、隴海鐵路交叉口，管轄范圍橫跨河南、山西、。點多線長，班組分散，給日常設備維護和施工安全帶了嚴峻的考驗。今年年初，隨著鄭西客運專線的開通運營，標志著鄭州局已經(jīng)提前步入高鐵時代，面對管內(nèi)設備成倍增加的壓力，鄭州電務段按照部局的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，以科學發(fā)展觀為指導，研究把握鐵路安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理規(guī)律，以深入推進“一觀兩建設”（即牢固樹立安全發(fā)展觀、整體推進標準化和安全文化建設）為工作思路，以實現(xiàn)“五個一流”（管理一流、設備一流、素質(zhì)一流、形象一流、業(yè)績一流）為目標，以五級聯(lián)創(chuàng)為載體，以強化自我控制為主要內(nèi)容，按照鐵路局自控型班組建設三年工程的總體部署深化開展創(chuàng)建自控型班組建設，引導干部職工牢固樹立六種意識，以“積極、負責、主動”的態(tài)度，按照“科學、創(chuàng)新、強基、規(guī)范”的“八字”工作目標，不斷將自控型班組建設引向深入，切實促進鄭州電務