【總結】教案人教版八年級語文《橋之美》人教版八年級上冊語文 教學目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。 教學重點難點 ...
2025-01-15 05:44
【總結】橋之美教學目標流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。課時安排一課時。課前準備。布置學生預習課文,會寫生字、準確注音,排除字詞障礙。課前學生借助網(wǎng)絡或圖書,查閱一些有關
2024-11-24 21:47
【總結】《橋之美》教案 《橋之美》教案1 ?。薄⒅R目標: ?、欧e累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練習用詞造句。 ⑵了解文中所揭示的美學原則。 ⑶認識橋的美學價值,掌握與“橋之美...
2024-12-06 01:06
【總結】《橋之美》教案 課型:新授課 教材分析 新課程八年級第三單元《橋之美》一課,是當代畫家吳冠中的科學小品文,它用優(yōu)美含蓄的語言,生動形象的筆觸描繪了橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用,從新的角度揭示了橋之美?!稑蛑馈肥且黄缹W小品,語言具有強烈的畫面感與抒情般的感染力。吳冠中先生將橋置于一個個構圖框中,發(fā)掘出橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的不同美學效果,給人一種新的審美視角?! ≌n文
2025-04-16 23:18
【總結】學科語文課型綜合課題說不盡的橋主備人授課人時間2020年12月年級八學習目標1、較全面地了解有關橋的知識,并能用說明性的語言介紹具體的橋。2、領略橋文化,提高語言文學素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生的觀察力和想像力。重點、難點領略橋文化,提高語言文學素養(yǎng)。學習過程包括:
2024-11-18 17:31
【總結】教案人教版八年級語文上冊同步練習《橋之美》 內(nèi)容預覽: 12橋之美 一、積累與運用 。 ①口吻()②媒介()③煞風景()④頤()和園 ⑤點綴()⑥攝()影⑦孕()育⑧前瞻()后顧 。 ...
2025-01-25 05:40
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版《橋之美》初中八年級上冊語文原文及教案 教案不能僅重視傳授教學大綱規(guī)定的知識和技能、技巧,還要開發(fā)和提高學員智力、培養(yǎng)學員靈活運用所學知識去解決實際問題...
2025-04-05 12:45
【總結】教案人教版八年級(初二)上冊語文《橋之美》 橋之美 教學目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。 教學重點...
【總結】第一篇:八年級語文橋之美教學設計 教材分析及教學目標 基于以上分析,我在教學設計中突出了兩個教學目標1通過本文的學習,引導學生學習一些審美技巧,啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美的能力,提高他們的藝術欣賞能力。 2...
2024-11-09 14:27
【總結】第一篇:八年級語文橋之美12 《橋之美》教學設計 教學目的 知識與能力:品味本文詩意的描寫性語言,與規(guī)范說明文語言準確、周密的特點作對比 過程與方法:在自主合作探究中,認識橋之美,進而欣賞美,...
2024-11-15 23:48
【總結】第一篇:語文八年級12橋之美教案 橋之美 知識與技能 學習闡述事理說明文的特點。過程與方法 通讀佳句,掌握說明文描寫性文字的特點。情感、態(tài)度與價值觀 通過對橋之美的領悟和熏陶,進而使學生能夠...
2024-11-09 22:45
【總結】第一篇:八年級語文橋之美教學設計 八年級語文橋之美教學設計 《橋之美》 教材分析及教學目標 本文作者是畫家吳冠中,他以美術工作者獨到的視角,發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學效果,引領我們用另一種...
【總結】教案人教版八年級上冊《橋之美》 教學目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。 教學重點難點 品味優(yōu)美而又富有意...
2025-01-15 05:38
【總結】教案人教版八年級語文上冊第12課《橋之美》 內(nèi)容預覽: 《橋之美》教案 ●教學目的 知識目的 1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練慣用詞造句。 2.理解文中所提醒的美學原則。 3.認...
2025-01-15 05:45
【總結】教案人教版八年級上冊語文《12橋之美》的說課稿 12、《橋之美》的說課稿 一、把握大綱說教材 (一)教材的地位作用:初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建筑園林、名勝古跡有關,旨在使學生通過學習...
2025-01-15 05:43