幼兒園中班科學優(yōu)秀教案越變越長及教學反思最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：前幾天老師帶你們在工地上看到的混泥土是沙子和水泥摻在一起做成的。混泥土是做房子必不可少的材料。c、（出示沙包）師：小朋友平時做游戲用的沙包里面也裝有沙子。沙子的危害（幼兒觀看碟片，教師邊講解）師：由于沙子具有松散、細小的特點，所以北方那邊由于天氣干燥，又經(jīng)常刮風，沙子就滿天飛揚，就是我們經(jīng)?？吹降纳硥m暴，當沙塵暴來臨時就會給人們帶來許多不便和危害。四、游戲《猜一猜》，復習鞏固對沙子的兩個特點的認識。請一半幼兒來摸裝有沙子和其他物品的布袋，通過觸覺來辨別哪個是沙袋，并說出其感覺。請另一半幼兒和每人拿一個易拉罐搖動，通過聽覺來辨別出哪個罐里裝著沙，并說出自己的感覺。兩組幼兒玩后再調(diào)換活動。五、延伸活動。幼兒一起進入戲沙池，用各種玩沙工具玩沙子，請部分幼兒用布袋裝進沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戲，訓練幼兒的投擲能力。第五篇：幼兒園中班教案及反思第七周2012 年3 月21 日 活動名稱科學：各種各樣的風箏班級中6班教者顏海璐活動目標初步了解風箏的結(jié)構(gòu)以及風箏上天的科學原理。師生合作，嘗試讓風箏上天。產(chǎn)生對科學探究的興趣和愿望。重點、難點初步了解風箏的結(jié)構(gòu)以及風箏上天的科學原理?；顒訙蕚滹L箏上天的原理介紹，風箏若干?；顒舆^程：一、猜測風箏上天的秘密出示風箏“這是什么？有哪些部分組成？”“風箏是怎么樣上天的？為什么叫它風箏呢？”幼兒大膽猜測并講述。二、介紹風箏上天的科學原理風箏究竟是怎么樣飛上天的呢？讓我們一起來聽一聽，看一看！觀看資料，教師介紹“誰來當一回小科學家，給大家介紹一下風箏上天的原理？”幼兒介紹→教師小結(jié)三、師生游戲，嘗試風箏上天“既然大家已經(jīng)知道了風箏上天的道理，那我們一起去試一試吧！”戶外游戲，結(jié)束活動?；顒臃此迹夯顒又杏變旱呐d趣很濃，能通過教師的講解知道風箏上天的原理，從而產(chǎn)生對科學研究的興趣。從活動的情況來看，幼兒對風箏上天的科學原理已經(jīng)理解透徹，能用自己的理解、簡單的語言講述風箏上天的科學原理。另外本次活動以放風箏結(jié)束將活動推向了高潮，幼兒在理解原理后借放風箏更直觀地觀察風箏上天的原理。第七周2012 年 3 月 23 日 活動名稱健康：放風箏班級中6班教者顏海璐活動目標探索風箏的不同玩法，增強想象力和創(chuàng)造力。練習肩上投過高130150cm的障礙物，提高投擲能力和身體協(xié)調(diào)能力。能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。重點、難點能在肩上投過高130150cm的障礙物?；顒訙蕚淙耸忠粋€自制的風箏，130150cm的障礙物?；顒舆^程：一、熱身活動：小手小腳動起來。熱身操：稍息、立正、抱臂看齊、小手揮揮、小腳跳跳??（教師自編）器械操：幼兒人手一副啞鈴隨口令有節(jié)奏地練習各種動作。二、花樣玩風箏，探索不同的玩法。分小組自由玩風箏。將幼兒分成4組，鼓勵他們探索風箏的玩法。師：“請大家分成四組玩風箏，看一看、比一比誰玩風箏的方法最多？而且還和別人的玩法不一樣？”分組游戲，教師適時指導。交流討論。師：“誰來說說你是怎樣玩風箏的？”（幼兒交流、演示）小結(jié)并提出新要求。師：“剛才小朋友玩的都很好，現(xiàn)在我想給大家增加一點難度，你能把風箏投過這樣高的障礙物嗎？應該怎樣做？”（個別幼兒回答并示范，教師小結(jié)。）師：“就是這樣做的，現(xiàn)在就請大家一起來試試吧，”幼兒練習，教師做適時的指導，主要指導幼兒肩上投擲的動作?；顒釉u價。三、放松活動：馬蘭花活動反思：對于放風箏是幼兒喜歡的事情，小朋友們喜歡在操場上跑來跑去的感覺?；又杏變禾剿鞑煌娘L箏玩法，增強他們的想象力和創(chuàng)造力。通過自己想，自己玩，覺得很有意思，同時他們愿意與同伴一起分享自己的玩法。教師在幼兒玩的過程中增強了一定的難度，給簡單的玩法提出一定的挑戰(zhàn)，幼兒很感興趣，在一片歡呼聲中結(jié)束了本次活動。第七周2012年 3 月 22 日 活動名稱美術(shù)欣賞：中國的名風箏班級中6班教者顏海璐活動目標欣賞圖片，了解各地區(qū)不同的風箏制作工藝。對中國的淵源文化有一定了解，激發(fā)興趣。養(yǎng)成良好的作品欣賞習慣。重點、難點知道中國的各個地區(qū)有不同的風箏。活動準備具有地區(qū)代表性的風箏圖片各一幅（ppt模式）活動過程：一、談話導入，激發(fā)興趣。教師：風箏是中國典型的民間玩具之一，你見過什么樣的風箏？你知道它是哪個地方制作出來的嗎？教師：我們知道風箏在中國各個地方都能見到，在這些地方又以山東濰坊、北京、天津、江蘇南通等地的風箏最為著名。你知道這些的風箏他們的制作方式、風箏形狀都有哪些不一樣的嗎？教師：今天，老師就給小朋友帶來了這些地方的風箏照片，想看嗎？二、欣賞圖片，了解不同的風箏制作工藝。播放風箏圖片（北京）【介紹：北京風箏相傳
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