【文章內(nèi)容簡介】 孫悟空——三打白骨精——西游記——吳承恩九、簡答。古詩教學各年級在理解和感悟的要求上有所不同，請你具體地說說在低、中、高年級有哪些要求?見教材P106《語文課程標準》對漢語拼音學習目標的定位是什么?見課標十、請設計教學片斷，讓學生學會“左”“右”二字。(音、形、義三者結(jié)合)音、形、義三部分綜合考慮，左的字難點，左右字形的比較、左右方位的辨析、詞語的積累等。十一、閱讀理解。仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍(pi224。n bi224。n)地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥(競 竟)獨占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的美譽。那里的仙人掌家庭非常(巨大 龐大 高大)。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似(sh236。 s236。)，有球形、圓柱形、山形、片狀、(辨辯 瓣)狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直(經(jīng)徑)都寬達幾十厘米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍??仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們(解脫 解決 解除)饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼(ji225。o ju233。)，[ 雖然 ]它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，[ 但是 ]它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，(嚴酷嚴格 嚴重)的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。[即使]你連根挖掉它，它橫臥在地上[也]會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？ 一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重。你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力； 你若對它置之不理，它照樣會倔強(qi225。nɡ ji224。nɡ)地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花。它會熱情地掛滿一身酸甜的果。它會吐出片片嫩莖供人們采食。它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬?充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌!給文中括號里的音節(jié)、字、詞選擇正確的答案，打上“√”。在文中“[]”處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。給第四自然段的空白處標上恰當?shù)臉它c符號。用“ ”畫出文中的一個比喻句，用“ ”畫出文中的一個擬人句。比喻句——遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。擬人句——它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花找出文中的一個反問句，改成陳述句寫下來。這怎么不讓我肅然起敬?這真讓我肅然起敬。聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。窮鄉(xiāng)僻壤：偏僻的地方肅然起敬：油然而生敬佩之情短文第三自然段抓住仙人掌的形狀、顏色和味道寫出了仙人掌的特點，表達出“我”對仙人掌的喜愛之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是旺盛的生命力透出的堅強不屈的品格。第三篇：小學美術(shù)教師教材教法考試小學美術(shù)教師教材教法考試一、填空題：(每空1分 共36分)美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學校進行 的主要途經(jīng)。美術(shù)課程標準按教學活動分為 ； ； __； 四個學習領域。在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是 教材。教師在美術(shù)教學行為中的角色是學生學習的、學生學習的欣賞者。美術(shù)又稱、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在 功能 功能和 功能。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。8．色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。的作品《大衛(wèi)》是一件 雕作品。1秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。1畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。1北宋畫家王希孟的，，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。1馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。1畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是 畫派的主要代表人物。二、單項選擇題：(每小題1分 共8分)被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。A、后印象畫派之父 B、現(xiàn)代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑十七世紀荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。A、形體結(jié)構(gòu) B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐三、判斷題：(每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“”)美術(shù)課程評價是促進學生全面發(fā)展、改進教師的教學，促進美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標準》。()教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。()美術(shù)學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。()生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。()兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()四、簡答題：(每小題6分 共18分)美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？美術(shù)教學設計的關(guān)鍵點有哪些？我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？五、案例分析題：(共10分)以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。教學目標一：初步認識牽牛花的生長規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。通過課件(或范畫)了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學會描繪觀察到的事物。對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。小學美術(shù)學科招聘教師考試操作模擬題一、填空題：(每空1分，共40分)美術(shù)課程具有_________性質(zhì)，是學校進行_________的主要途徑?！度罩屏x務教育美術(shù)課程標準》根據(jù)學生學習活動方式劃分為_____________、_____________、_____________、_____________四大學習領域。新課程的總目標是按照_________________、_________________、___________________________三個維度進行表述的。為了提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要，國家制訂了_____________、_____________、_____________三級課程管理政策、。美術(shù)又稱_________________、_________________、_________________。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在__