【總結(jié)】《乘法的初步認識》說課稿一、教材簡析說課內(nèi)容：冀教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實驗教課書二年級上冊第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認識，也就是課本39頁到41頁的內(nèi)容。教材的地位和作用：本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，乘法對二年級學(xué)生來說是一個新認知的內(nèi)容。二、教學(xué)目標我依據(jù)《新課程
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】測量第一課時：厘米的認識教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標：，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。，會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。教學(xué)重點：掌握1厘米的實際長度及初步學(xué)會用尺子量物體的方法。教學(xué)
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】表內(nèi)除法認識除法（1）【教學(xué)目標】：1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程，了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動，并主動與他人交流分的方法。【教學(xué)重點和難點】：重點：了解平均分的含義。難點：把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少?！緦W(xué)具準
2024-12-03 07:15
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元銳角和鈍角。教學(xué)目標：1.會辨認銳角和鈍角，并了解其各自特征。2.會在方格紙上畫角。3.在認識角的教學(xué)過程中初步了解三種角的大小，形成初步角的表象。教學(xué)重難點：會辨認銳角和鈍角，并了解其各自特征。教學(xué)設(shè)備：師：紅領(lǐng)巾、流動紅旗、標志牌
【總結(jié)】表內(nèi)乘法教學(xué)目標：知識目標：會讀、寫乘法算式，會把連加算式寫成乘法算式。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,自主探索能力。情感目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)引入，
2024-11-18 21:21
【總結(jié)】1、列豎式計算。36+28+17=17+25+28=2、口答。（1）樹上原來有10只小鳥，飛走了5只，又飛來了3只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？（2）小明有4枝鉛筆，他又買來了6枝，用了5枝，他現(xiàn)在有多少枝鉛筆？復(fù)習(xí)小測：加減混合18+23-22=
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】除法的初步認識學(xué)習(xí)目標?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學(xué)們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.結(jié)合具體情境和問題，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2024-11-30 23:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)【教學(xué)目標】：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步理解除法的意義。2、熟練運用2——6的乘法口訣進行有關(guān)計算。3、積極參與數(shù)學(xué)活動，能夠認真聽取別人的不同方法，在交流中互相學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)設(shè)計過程】：一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：1、口算：出示口算卡2、提問:24÷8表示什么?24
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們復(fù)習(xí)整理一下表內(nèi)乘法，能夠進一步熟悉所學(xué)乘法口訣。2.能夠正確運用乘法口訣解題。你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？問題：一共有多少只老虎？加法算式：4+4+4=12乘法算式：4×3=12求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。把下面的加法算式改寫成乘法算式。①
2024-11-11 02:00
【總結(jié)】認識乘法今天來了多少個同學(xué)？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷：6＋6＋6＋4＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份，每份是（）個6÷3=22、把10個○平均分成5份，每份是（）個10÷5=2讀出下面的算式，用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】厘米的認識教學(xué)目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。學(xué)具準備：直尺、回形針等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1．出示兩支長短明顯不同的
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】測量第二課時米的認識教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第4—5頁。教學(xué)目標：，認識長度單位“米”。，知道厘米、米之間的關(guān)系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。，發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教學(xué)重點：掌握1米的實際長度。教學(xué)難點：用米尺量較長物體的長度。教具準備：米尺，三角板。
【總結(jié)】認識米用米量教學(xué)設(shè)計保定市縣學(xué)街小學(xué)張雍教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材二年級上冊第4頁。教學(xué)目標:1．使學(xué)生初步認識長度單位米，知道1米的實際長度，知道1米＝100厘米；初步學(xué)會用米尺量較長物體的長度。2．通過實際測量活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和動手實踐的能力。3．在實際活動中學(xué)會合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。
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