冀教版數(shù)學(xué)二上銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 07:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …… 師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，把三角板的秘密全找出來(lái)了，剛才有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)三角板的三個(gè)角不一樣大，那么誰(shuí)能告訴老師哪個(gè)角最大？ 學(xué)生再次觀察三角尺。找出最大角并指出。同桌互指互評(píng)。 教師點(diǎn)撥：三角板中最大的角我們叫它直角。 引導(dǎo)學(xué)生觀察并指出三角板中的直角。 ：下面同學(xué)們跟老師一起動(dòng)手折一個(gè)角看一看它是一個(gè)什么角。 （先上下對(duì)折再左右對(duì)折） 生跟著老師折后觀察并判斷是什么角。（同學(xué)們紛紛說(shuō)這是一個(gè)直角。） 師：它是不是直角呢？ 指導(dǎo)學(xué)生用三角板上的直角比一比。（板書(shū)直角的表示方法。） 生在老師的指導(dǎo)下用三角尺量。 組織學(xué)生自己試著折一個(gè)直角。 出示 60頁(yè)的三個(gè)
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