冀教版數(shù)學二上第一種分法教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒分完，再把剩下的蘋果，每盤放一個 ，依次分下去 就分完了．分得的結(jié)果是每盤放 4 個． ④ 師生小結(jié) 8個蘋果，分在 2個盤里，每盤分得同樣多就是把 8 個 蘋果 平均分成了 2份，每份是 2個．（板書： 2） （ 4）歸納概括除法含義： 教師講述：像上面把 8個小正方體，平均分成 2份；把 8個蘋果平均分在2個盤里，都是把一些東西平均分成幾份，求一份是多少的問題都是平均分，在數(shù)學里我們用一種新的方法 —— 除法來表示．（板書：除法） （通過學生親身操作與教師示范演示相結(jié)合，使學生清楚地看到平均分的過程，形象直觀地理解除法含義。這樣有利于學生由動作思維 —— 建立表象 —— 抽象思維，使學生在探究知識的形成過程中，能力得到培養(yǎng)，學生的主體性得到發(fā)揮。） 3．結(jié)合例 2，學習除法算式的寫法和讀法． （ 1）以前我們學過加法、減法 、乘法的符號，除法的符號是 “247?！?．（板書：寫除號時，光畫一橫線，上下各一點，橫線要平直，兩點要對齊．） （ 2）教師問學生 “ 把 8 個蘋果平均分成 2 份，每份幾個？ ” 這道除法算式怎么列呢？ ① 要分的蘋果是幾個？（ 8 個）．把 “ 8” 寫在除號前面．（教師板書： 6247。 ）． ② 把 8平均分成幾份？（ 2 份）把 “ 2” 寫在除號的后面．（板書： 3） ③ 每份是幾？（是 2），教師把 “2” 寫在等號后面（板書： 2） 教師讓學生對照算式 6247。3 ＝ 2說一下，這道除法算式是怎么列的？可以讓學生同桌互
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