【總結】口訣求商(1)施教時期年月日教學內容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關除法。程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學
2024-12-09 04:52
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊用7的乘法口訣求商4四7七4276六七四十二7174一七得七3557五七三十五小組里說一說47777736277542÷67串42÷76顆
2024-11-15 02:17
【總結】用7的乘法口訣求商年月日教學內容書本第65—66頁例題、想想做做第1—4題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標7的乘法口訣求商的方法,并能熟練地用7的乘法口訣求商。
【總結】冀教版二年級數(shù)學上冊2×()=4()×3=12()×4=203×()=65×()=15()×4=8252432學習目標:1.進一步熟悉2-6的乘法口訣,能夠熟練應用。2.應用2-6的乘法口訣正確求
2024-11-28 23:20
【總結】一共有多少人?5×4=20(人)答:一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人?20÷4=5(人)答:每條船上坐5人。有20人每條船坐5人需要幾條船?20÷5=4(條)答:需要4條船?!?/span>
2024-11-29 22:36
【總結】冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.進一步熟悉2-6的乘法口訣,能夠熟練應用。2.應用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車拉力賽12121092×()=4()×3=12
2024-12-13 12:32
【總結】(北京版)二年級數(shù)學上冊6-9的乘法口訣求商一、填空。28÷4=()讀作:二十八()四,得(),表示把()平均分成()份,每份是()。二、單選題。一個筐里裝3個西瓜,9個筐能裝多少個西瓜?是求[]A.3個9相加是
2024-12-09 08:42
【總結】直角教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第五單元直角。教學目標:1.結合學生已有的生活經驗,讓學生初步認識直角,會用已知直角比一比的方法,去判斷直角。2.在認識角的過程中,培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力,發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。3.在學習過程中體會數(shù)學與生活的密切關系,培養(yǎng)學生良好的學習情感。
2024-12-03 07:15
【總結】認識米用米量教學設計保定市縣學街小學張雍教學內容:人教版實驗教材二年級上冊第4頁。教學目標:1.使學生初步認識長度單位米,知道1米的實際長度,知道1米=100厘米;初步學會用米尺量較長物體的長度。2.通過實際測量活動,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和動手實踐的能力。3.在實際活動中學會合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。
2024-11-18 23:31
【總結】用8的乘法口訣求商學習目標:掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-05 01:53
【總結】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊用8的乘法口訣求商(一)一、算一算。3×7=8×6=48÷6=8×5=4×4=25-9=56÷7=24÷8=
2024-12-05 10:02
【總結】口訣求商練習課--------第三課時練習五(1)教學內容:課本第45—46頁練習二第1~8題。教學目的:使學生進一步鞏固用乘法口訣的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地較熟練地口算除法算式。教學過程:一、揭示課題。這節(jié)課我們運用以前學過的一些知識,看一看誰算得做好、最快。(出示課題)二、計算練
2024-12-08 13:58
【總結】測量第二課時米的認識教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第4—5頁。教學目標:,認識長度單位“米”。,知道厘米、米之間的關系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。,發(fā)展學生初步的空間感。教學重點:掌握1米的實際長度。教學難點:用米尺量較長物體的長度。教具準備:米尺,三角板。
【總結】測量第一課時:厘米的認識教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第1—3頁。教學目標:,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。,會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中,體會測量在日常生活中的簡單應用,培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。教學重點:掌握1厘米的實際長度及初步學會用尺子量物體的方法。教學
【總結】活動課:花店里的數(shù)學【教學目標】:1、讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)情景圖中蘊涵的數(shù)學信息。能提問題并會解答問題。2、選擇適當?shù)男畔⑻岢鰡栴},解決問題。3、培養(yǎng)學生初步的用數(shù)學眼光觀察生活、提出問題的意識。感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?!窘虒W難點】:能根據(jù)信息提出合適的問題,并能進行正確的解答。【教學過程】:1、引導學生觀察情