【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣一、把口訣填完整,再寫出兩道乘法算式。()三十三()十八二五()
2025-11-06 18:10
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊1—5的乘法口訣練習一、1.(1)媽媽買了2個七巧板,要花多少錢?□○□=□()(2)媽媽買了4個小熊,要花多少錢?□○□=□()(3)媽媽買了5個足球,要花多少錢?□○□=□()(4)媽媽買了3個加菲貓,
2025-11-26 03:19
【總結(jié)】8的乘法口訣年月日教學內(nèi)容書本第71—72頁例題、想想做做定1—7題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標8的乘法口訣的過程,理解并發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣編排的規(guī)律,掌握8
2025-11-30 04:52
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標:使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。:初步學會用2~5乘法口訣求商的方法,并能算出除法算式的得數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一共有多少人?5×4=20(人)答:一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人?
2025-11-20 05:58
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊1—5的乘法口訣練習一、把口訣補充完整。一二得()三()十二二二得()()三得九()得三()得八()二十五
2025-11-26 10:03
【總結(jié)】口訣求商(1)施教時期年月日教學內(nèi)容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關(guān)除法。程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學重
2025-12-04 19:08
【總結(jié)】“練習一(1)”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第4~5頁1~5題。共幾課時2課型練習第幾課時1三維目標1.通過練習進一步鞏固對乘法含義的理解,能熟練地根據(jù)具體情境寫出相
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學上冊用2-5的乘法口訣求商一、填空題1.看圖,先寫加法算式,再寫乘法算式。(1)△△△△△△△△△加法算式:______________________乘法算式:______________________(2)加法算式:______________________
2025-11-30 08:42
【總結(jié)】用乘法口訣求商西師版數(shù)學課標教材二年級上冊對口令二八十六我會填三()二十七()()十五()七十四()()三十二四()十六()()二十四九二四三
2025-11-13 02:35
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣練習一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310+105×62×64×23×6二、在()里
【總結(jié)】用2~5的乘法口訣求商北京版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花,每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=
2025-11-20 05:16
【總結(jié)】用口訣求商教學目標1.鞏固探索計算方法的過程,熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關(guān)除法。3.通過練習,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識,能有條理地思考問題,提高解決問題的能力。教學重、難點能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應(yīng)的乘法算式。教學過程一、揭示課題,明確目標(預設(shè)2分鐘)談話:通過昨天的學習,小朋友又掌
2025-12-03 21:03
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商學習目標:掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2025-11-26 01:53
【總結(jié)】用2——6的乘法口訣求商(1)【教學目標】:1、結(jié)合簡單實際問題,學習用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中,初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法,會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法?!窘虒W重點和難點】:重點:怎樣計算除法。難點:運用已有的知識經(jīng)驗、
2025-11-10 08:49
【總結(jié)】教學內(nèi)容:練習七教學目標:1.復習8以內(nèi)的乘法口訣,提高學生用乘法口訣求商,以及用乘法口訣解決實際問題的能力。2.提高學生搜集信息,提出問題的能力以及解決問題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學過程:一、乘法口訣復習及應(yīng)用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對口令。同桌對口令。2.根