北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理word說(shuō)課教案3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理1．探索勾股定理（一）一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力．在小學(xué)，他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法（包括割補(bǔ)法），但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠．部分學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”，但并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”．此外，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極

2024-11-19 07:54

12探索勾股定理第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理1.探索勾股定理（第2課時(shí)）一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了整式的加、減、乘、除運(yùn)算和等式的基本性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的恒等變形；上節(jié)課又已經(jīng)通過(guò)測(cè)量和數(shù)格子的方法，對(duì)具體的直角三角形探索并發(fā)現(xiàn)了勾股定理，但沒(méi)有對(duì)一般的直角三角形進(jìn)行驗(yàn)證.學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在以前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中已經(jīng)經(jīng)歷了很多獨(dú)

2024-12-08 02:44

冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、選擇題（每小題5分，共25分）1．直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4，則斜邊上的高是（）．A．5B．1C．1．2D．2．42．如果梯子的底端離建筑物5米，13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是（）．A．12米B．13米C．14米D．1

2024-12-03 07:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第18章勾股定理181勾股定理第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用冊(cè)作業(yè)課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,,第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,第六頁(yè)，...

2024-10-22 03:57

第3課時(shí)勾股定理的逆定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:34

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)八上199勾股定理第3課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道嗎？?據(jù)說(shuō)古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？畫一畫?用尺規(guī)畫△ABC，使其三邊長(zhǎng)分別為，6cm，．?觀察你畫出的三角形是直角三角形嗎？?驗(yàn)證等式“+62=”成立嗎？?換

2024-11-17 09:34

第1課時(shí)勾股定理的逆定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的逆定理第1課時(shí)勾股定理的逆定理滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入勾股定理如果直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么a2+b2=c2．提問(wèn)如果將條件和結(jié)論反過(guò)來(lái)，這個(gè)命題還成立嗎？狀元成才路

2025-03-13 03:09

第1課時(shí)勾股定理及其逆定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2直角三角形第1課時(shí)勾股定理及其逆定理北師版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新課導(dǎo)入我們學(xué)過(guò)直角三角形的哪些性質(zhì)和判定方法？與同伴交流.ABC想一想新課探究（1）直角三角形的兩個(gè)銳角有怎樣的關(guān)系？為什么？（2）如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角互余，那么這個(gè)三角形是直角

2025-03-12 21:17

第1課時(shí)勾股定理1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)勾股定理（1）北師大版八年級(jí)上冊(cè)第一章勾股定理1探索勾股定理情景導(dǎo)入我們知道，任意三角形的三條邊必須滿足定理：三角形的兩邊之和大于第三邊。對(duì)于一些特殊的三角形，是否還存在其他特殊的關(guān)系？思考探究，獲取新知，分別測(cè)量它們的三條邊，看看三邊長(zhǎng)的平方之間有怎么樣的關(guān)系？觀察圖形，正方形A

2025-03-13 03:09

12第1課時(shí)勾股定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定（Ⅱ）第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景，會(huì)用面積法來(lái)證明勾股定理，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）其他星球上是否存在著“人”呢？為了探尋這一點(diǎn)，世界上許多科學(xué)家向宇宙發(fā)出了許多信號(hào)，如地球上人類的語(yǔ)言、音樂(lè)、各種圖形

2024-12-28 00:14

冀教版數(shù)學(xué)八上143分式的加減第1課時(shí)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求，發(fā)展符號(hào)感.，并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則，發(fā)展有條理的思考及其語(yǔ)言表達(dá)能力.（三）情感與價(jià)值觀要求，提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).，解決新問(wèn)題，獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣.●教學(xué)重點(diǎn).●教

2024-12-03 07:16

12探索勾股定理第2課時(shí)演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理1.探索勾股定理（第2課時(shí)）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)證的方法有400多種，你想得到自己的方法嗎？問(wèn)題情境1．上節(jié)課我們已經(jīng)通過(guò)探索得到了勾股定理，請(qǐng)問(wèn)勾股定理的內(nèi)容是什么？2．如何驗(yàn)證勾股定理呢？小組活動(dòng)：請(qǐng)你利用自己準(zhǔn)備的四個(gè)全等的直角三角形拼出以斜邊為

2024-11-24 20:53

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第18章勾股定理181勾股定理第1課時(shí)勾股定理作業(yè)課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十二分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十二分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十二分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十二分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十二分。,第六頁(yè)，編...

2024-10-22 03:56

第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理（第2課時(shí)）湖北省咸寧市溫泉中學(xué)廖文濤八年級(jí)下冊(cè)課件說(shuō)明應(yīng)用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.（1）靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.（2）進(jìn)一步加深性質(zhì)定理與判定定理之間關(guān)系的認(rèn)識(shí).靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.

2025-08-01 13:26

12第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定（Ⅱ）第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用勾股定理求線段長(zhǎng)及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（重點(diǎn)），利用勾股定理建立已知邊與未知邊長(zhǎng)度之間的聯(lián)系，并進(jìn)一步求出未知邊長(zhǎng).（難點(diǎn)）問(wèn)題觀看下面同一根長(zhǎng)竹竿以三種不同的方式進(jìn)門的情況，對(duì)于長(zhǎng)竹竿進(jìn)門之類的問(wèn)題你有什么啟

2024-12-28 01:33

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