【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié)，4個結(jié)，5個結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個三角形的三條邊
2025-01-19 20:49
【總結(jié)】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用．理解原命題與其逆命題，原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系．2.能利用勾股定理的逆定理，由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系，掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié)，然后，用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三
2024-12-07 17:29
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件第1課時勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)、定理的概念、關(guān)系及勾股數(shù).（重點），能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.（難點）導(dǎo)入
2025-06-17 07:02
【總結(jié)】第2課時勾股定理的應(yīng)用滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，BC=a，AC=b.（1）a=6，b=8，求c；（2）a=8，c=17，求b.c=10b=15狀元成才路狀元成
2025-03-12 12:44
【總結(jié)】 勾股定理的逆定理第1課時 勾股定理的逆定理知識點1知識點2勾股定理的逆定理組線段中,能構(gòu)成直角三角形的是(??C??),3,4,4,6,12,13,6,7△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,三邊長滿足b2-a2=c2,則互余的一對角是(
2025-06-15 12:01
2025-01-19 12:33
【總結(jié)】第2課時勾股定理（2）北師大版八年級上冊情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入上一節(jié)課，我們通過測量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形三邊的關(guān)系，但是這種方法是否具有普遍性呢？做一做在紙上畫一個直角三角形，分別以這個直角三角形的三邊為邊長向外作正方形。為了方便計算圖中大正方形的面積，對其進行適當(dāng)割補：S正方形
【總結(jié)】第1課時勾股定理（1）北師大版八年級上冊第一章勾股定理1探索勾股定理情景導(dǎo)入我們知道，任意三角形的三條邊必須滿足定理：三角形的兩邊之和大于第三邊。對于一些特殊的三角形，是否還存在其他特殊的關(guān)系？思考探究，獲取新知，分別測量它們的三條邊，看看三邊長的平方之間有怎么樣的關(guān)系？觀察圖形，正方形A
2025-03-13 03:09
【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定（Ⅱ）第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景，會用面積法來證明勾股定理，體會數(shù)形結(jié)合的思想.（重點）.（難點）其他星球上是否存在著“人”呢？為了探尋這一點，世界上許多科學(xué)家向宇宙發(fā)出了許多信號，如地球上人類的語言、音樂、各種圖形
2024-12-28 00:14
【總結(jié)】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用洛陽市第二外國語學(xué)校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理，你能敘述嗎？②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中，AB=7，BC=24，AC=
2024-11-06 17:01
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第1課時人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個等距離結(jié)的細繩子，讓同學(xué)操作，用釘子釘在第一個結(jié)上，再釘在第4個結(jié)上，再釘在第8個結(jié)上，最后將第十三個結(jié)與第一個結(jié)釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個三角形是直角三角形．課中探究
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】勾股定理的逆定理一、說教材（一）教材分析本節(jié)內(nèi)容選自《人教版》義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章《勾股定理》中的第二節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理，它是前面知識的繼續(xù)和深化，勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一，是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一，在以后的解題中，將有十分廣泛的應(yīng)用，同時在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計算
2025-05-12 05:16
【總結(jié)】勾股定理的逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿1各位考官，大家好，我是X號考生，今天我說課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》。根據(jù)新課程標(biāo)準，我將以教什么，怎么教，為什么這么教為思路開展我的說課，首先...
2024-12-06 22:46
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