【總結】第2課時勾股定理(二),也可以表示,數軸上的點和.一一對應.(,,…)的點.如圖所示..有關銳角三角形或鈍角三角形的計算問題也可以轉化為含有三角形的計算問題,應用勾股定理加以解決,關鍵在于找出這個三角形.23無理數實數
2025-06-12 12:23
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第2課時勾股定理的實際應用學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★勾股定理的實際應用此內容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中
2025-06-13 14:25
【總結】第十七章勾股定理第12課時勾股定理的逆定理(1)—計算、判別課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標.三角形.承前任務二:復習回顧:___________________________,結論是:_________________________
2025-06-12 03:26
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據說,幾千年前的古埃及人就已經知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結,然后,用釘子將第1個與第13個結釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎?也就意味著,如果圍成三
2024-12-07 17:29
【總結】第3課時勾股定理的計算、作圖勾股定理第3課時勾股定理的計算、作圖知識目標1.在掌握勾股定理和實數概念的基礎上,能在數軸上畫出表示無理數的點.2.借助方程思想,通過構造直角三角形,利用勾股定理解決一些數學問題.目標突破目標一在數軸上畫出表示無理數的點第3課時勾股定理的計算、作
2025-06-17 01:55
【總結】勾股定理第2課時勾股定理的實際應用第2課時勾股定理的實際應用知識目標1.在理解直角三角形三邊關系的基礎上,通過對實際問題的分析,能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關的實際問題.2.利用勾股定理,結合“兩點之間,線段最短”,會求平面上兩點之間的最短距離.3.在掌握立體圖形展開圖的前提下,利用勾股定理求立體圖
2025-06-17 01:48
【總結】勾股定理第1課時勾股定理及拼圖驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證知識目標1.通過在方格紙中經歷觀察、計算、歸納發(fā)現勾股定理,會用拼圖的方式驗證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎上,會利用勾股定理求圖形的邊長或面積.目標突破目標一勾股定理的驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證圖
2025-06-12 12:11
【總結】第2課時 勾股定理的實際應用實際生活中的與直角三角形有關的許多問題.如長度、高度、距離、面積、體積等問題往往需要用勾股定理來解決.強量得家里新購置的彩電熒光屏的長為58cm,寬為46cm,則這臺電視機的尺寸(即電視機屏幕對角線的長度,實際測量的誤差可不計)是( )(約2
2025-06-14 20:58
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第3課時利用勾股定理證明與作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.利用勾股定理表示無理數此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探
2025-06-20 05:34
【總結】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數軸上表示實數的點及解決網格問題.(重點),并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.(難點)
2025-06-14 04:03
【總結】第3課時 利用勾股定理表示無理數軸上的點可以表示 ,也可以表示 ,長為的線段可以是直角邊長分別為正整數 , 的直角三角形的斜邊長.?標系中,點P的坐標為(-2,3),以點O為圓心,以OP的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標
2025-06-17 02:05
2025-06-21 05:35
2025-06-18 18:34
【總結】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學習目標本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-11-11 23:17
【總結】勾股定理的逆定理第1課時勾股定理的逆定理滬科版·八年級數學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入勾股定理如果直角三角形兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.提問如果將條件和結論反過來,這個命題還成立嗎?狀元成才路
2025-03-13 03:09