第3課時加減消元法(編輯修改稿)
2025-03-30 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ???，．例 3 解方程組： 4x+2y= – 5， ① 5x – 3y= – 9. ② 分析： 比較方程組中的兩個方程， y的系數(shù)的絕對值比較小，將① 3，② 2，就可使 y的系數(shù)絕對值相等，再用加減法即可消去 y. ① 3，得， 12x+6y= – 15. ③ ② 2，得 10x – 6y= – 18. ④ ③ +④，得 22x= – 33， x= .32?把 x= 代入①，得 – 6+2y= – 5. y= . 所以 32?123212xy??????? ???，．課堂小結(jié) 加減消元法 條件： 步驟： 方程組中同一個未知數(shù)的系數(shù)的絕對值 相等 或成整數(shù)倍 變形 加減 求解 回代 寫出解 隨堂演練 ： 23( 1 )34abab???? ???,①； ②131( 2 ) 2223xyxy? ? ? ???? ???, ①. ②解：（ 1）② ① ，得 a= a=1代入①，得
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