【總結(jié)】1.鋅錳干電池在放電時(shí),電池總反應(yīng)方程式可以表示為Zn+2MnO2+2NH+4===Zn2++Mn2O3+2NH3+H2O。在此電池放電時(shí),正極(碳棒)上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是()A.MnO2和NH+4B.Zn2+和NH+4C.ZnD.碳棒解析:選A。由鋅錳干電池的總反應(yīng)知,Zn為負(fù)極,MnO2為正
2024-12-05 10:28
【總結(jié)】高中化學(xué)4-1原電池45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.某原電池,將兩金屬X、Y用導(dǎo)線連接,同時(shí)插入相應(yīng)的電解質(zhì)溶液中,發(fā)現(xiàn)Y電極質(zhì)量增加,則可能是下列情況中的()A.X是負(fù)極,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液B.X是負(fù)極,電解質(zhì)溶液為稀H2SO4溶液C.X是正極,電
2024-12-09 15:04
【總結(jié)】第二節(jié)燃燒熱能源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。,了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實(shí)際意義?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】燃燒熱概念及相關(guān)計(jì)算?!局R(shí)梳理】[復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)熱化學(xué)方程式的意義,書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式的注意事項(xiàng)一、燃燒熱反應(yīng)熱可分為
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?節(jié)日焰火燃燒溶洞鐘乳石的形成巖石的風(fēng)化煤的形成牛奶變質(zhì)鋼鐵生銹第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】綜合練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題(下列每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題。將其選出填入題后號(hào)內(nèi))1.某溫度下,濃度都是1mol/L的兩種氣體X2和Y2,在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z,達(dá)到平衡后X2為mol/L,Y2為,生成的Z為,則該反應(yīng)式是(
2024-12-02 09:30
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)班級(jí):姓名:_______________座號(hào)_______________一、選擇題1、下列過(guò)程需要通電才能進(jìn)行的是:①電離;②電解;③電鍍;④電泳;⑤、電化腐蝕;A、①②③;B、②③④;C、②④⑤;D、全部;2、常溫下,:A、1;B、
2024-11-15 05:12
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)速率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法2、整理和總結(jié)相關(guān)的基本概念、基本規(guī)律,把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化過(guò)程與方法1、通過(guò)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)據(jù)來(lái)判斷反應(yīng)的快慢3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)速率情感態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 20:23
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(第2課時(shí))姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【課標(biāo)要求】:1.了解濃度、壓強(qiáng)、溫度等外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。2.掌握用化學(xué)平衡的移動(dòng)原理來(lái)定性定量地分析化學(xué)平衡問(wèn)題。3.了解平衡移動(dòng)原理的重要意義,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的科學(xué)方
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)電源名師導(dǎo)航知識(shí)梳理_________的裝置,它包括_________、_________和_________等幾大類。常見(jiàn)的普通鋅錳電池、堿性鋅錳電池屬于_________(填類別),常見(jiàn)的蓄電池屬于____________。_________,正極是_________,電解質(zhì)是_________。其電極反應(yīng)為:
2024-12-02 09:31
【總結(jié)】“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿尋烏中學(xué)朱接勝說(shuō)課人:“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材處理“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿學(xué)情分析本節(jié)是電化學(xué)
2024-11-11 08:45
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解人教版選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第三章水溶液中的離子平衡(第一課時(shí))【問(wèn)題情境】【新聞鏈接】被蜂蟄傷莫大意——大媽差點(diǎn)送了命!當(dāng)蜜蜂叮咬后應(yīng)如何利用家庭常用物質(zhì)加以處理?問(wèn)題引入酸溶液顯酸性,堿溶液顯堿性,鹽溶液一定顯中性嗎?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明?探
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池第1課時(shí)[實(shí)驗(yàn)4-2]:P79現(xiàn)象:(1)陰極石墨棒上逐漸覆蓋了一層紅色的銅(2)陽(yáng)極石墨棒上有使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)H+OH-陰極陽(yáng)極1、電解的概念:使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液而在陰、陽(yáng)兩極引起氧化還原反應(yīng)的過(guò)程叫做電解。一、電解原理2、
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向名師導(dǎo)航知識(shí)梳理(1)自發(fā)過(guò)程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應(yīng):在給定的一組條件下,一個(gè)反應(yīng)可以________進(jìn)行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應(yīng)。放熱反應(yīng)過(guò)程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】尋找探究之路與學(xué)生一起成長(zhǎng)──普通高中化學(xué)探究教學(xué)的反思杭州艮山中學(xué)何萍●主題與背景高中化學(xué)新課程旨在將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化,這一改革意味著教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革。作為普通高中一名普通的化學(xué)教師,通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的重要性,探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式,也是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和提高探究能力的重要途徑。因此很希
2025-01-17 04:29
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)高二化學(xué)(選修4)期中測(cè)試卷Ⅰ卷(共49分)注:本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1,C—12,N—14,O—16,Cl-,Cu-64,s—32,Ba—137一、選擇題(本題包括7小題,每小題3分,共21分。每小題只有一個(gè)....選項(xiàng)符合題意。)1.能用能量判據(jù)判斷下列過(guò)程
2024-11-15 04:33