高二化學(xué)原電池說(shuō)課(編輯修改稿)
2024-12-17 08:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用 ” 說(shuō)課稿 學(xué)生主要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)觀察、分析、比較、討論、概括、練習(xí)等學(xué)習(xí)手段，通過(guò)親自動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)，分析討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解決問(wèn)題，得出結(jié)論的過(guò)程培養(yǎng)其探索精神及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的主體性與合作精神。 學(xué)法指導(dǎo)教材分析 教學(xué)方法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)程序 板書(shū)設(shè)計(jì) “ 原電池原理及其應(yīng)用 ” 說(shuō)課稿 情景創(chuàng)設(shè) 探索交流 反饋鞏固 探練拓展 優(yōu)化小結(jié) 多媒體展示小故事“ 格林太太的牙齒 ” 以生活中的常見(jiàn)物品引入正課 (一 )創(chuàng)設(shè)情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)程序 板書(shū)設(shè)計(jì) “ 原電池原理及其應(yīng)用 ” 說(shuō)課稿 情景創(chuàng)設(shè) 探索交流 反饋鞏固 探練拓展 優(yōu)化小結(jié) “格林太太的牙齒” (一 )創(chuàng)設(shè)情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)程序 板書(shū)設(shè)計(jì) “ 原電池原理及其應(yīng)用 ” 說(shuō)課稿 情景創(chuàng)設(shè) 探索交流 反饋鞏固 探練拓展 優(yōu)化小結(jié) 以生活中的常見(jiàn)物品引入正課 (一 )創(chuàng)設(shè)情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)程序 板書(shū)設(shè)計(jì) “ 原電池原理及其應(yīng)用 ” 說(shuō)課稿 情景創(chuàng)設(shè) 探索交流 反饋鞏固 探練拓展 優(yōu)化小結(jié) 原電池的概念 原電池的原理 原電池的組成條件 （二）自主探索，合作交流，理解新知 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)程序 板書(shū)設(shè)計(jì) “ 原電池原理及其應(yīng)用 ” 說(shuō)課稿 情景創(chuàng)設(shè) 探索交流 反饋鞏固 探練拓展 優(yōu)化小結(jié) 稀硫酸中，又有什么現(xiàn)象？ 插入稀硫酸中有什么現(xiàn)象？ ？ 是什么形式的能量變化？ 什么現(xiàn)象？ 設(shè)疑 原電池的概念 原電池的原理 原電池
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