【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫(xiě)了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動(dòng)物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來(lái)挽救另一半。其內(nèi)容新穎動(dòng)人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。2、
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】12安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2020年以上的歷史??捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M(jìn)行,氣勢(shì)磅礴,獨(dú)具魅力。豪邁粗獷的動(dòng)作變化,剛奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。3作者:劉成章4一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地
2024-11-07 02:45
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下《安塞腰鼓》教學(xué)反思 《安塞腰鼓》教學(xué)反思1:針對(duì)氣概磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教學(xué),假如嘗試運(yùn)用上述教學(xué)法,首先必須適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生對(duì)作品內(nèi)容有初步的整體把握,但是又必須突...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17課安塞腰鼓教案新人教版 安塞腰鼓 教與學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 (1)、理解、積累“亢奮、晦暗、羈絆、冗雜、嘆為觀止”等詞語(yǔ)。 (2)、體會(huì)排比句的含義及其作用。 ...
2024-11-16 02:54
【總結(jié)】教案新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《安塞腰鼓》教學(xué)反思 從用詞方面說(shuō): (1)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,大概從來(lái)不曾響過(guò)”一句中“呆呆地”用得好,好在它用擬人手法形象地寫(xiě)出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】《珍珠鳥(niǎo)》教案仙桃一中陳愛(ài)華執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解珍珠鳥(niǎo)的樣子和特點(diǎn),理解課文內(nèi)容。2、過(guò)程與方法:品味語(yǔ)言,感受描寫(xiě)的細(xì)膩和情感的自然流露。3、情態(tài)態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的情感,培養(yǎng)人與人之間互相信賴的真情。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)四:戲劇大舞臺(tái)活動(dòng)目的:1、初步了解有關(guān)中國(guó)戲曲的基本知識(shí)。2、理解中國(guó)戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)群x。3、學(xué)會(huì)欣賞戲文。4、用生動(dòng)的語(yǔ)言描述戲曲的精彩片段。5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注,為戲曲的明天開(kāi)一劑藥方。活動(dòng)設(shè)想:1、指導(dǎo)學(xué)生課外搜集資料,聽(tīng)?wèi)?、看戲,學(xué)戲。
2024-11-20 03:01
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)六:馬的世界活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)“馬的世界”的活動(dòng)和探討,拓展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生多角度研究問(wèn)題的意識(shí),學(xué)習(xí)一般課題研究的方法,提高課題研究能力。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際和寫(xiě)作的能力?;顒?dòng)重點(diǎn):口頭交際與寫(xiě)作。課時(shí)安排:兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:
【總結(jié)】腰鼓安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它通常是幾人甚至幾千人一起擂鼓跳舞,鼓聲震天,節(jié)奏鏗鏘,動(dòng)作奔放,場(chǎng)面宏大,多次成為電影、電視中宣泄生命激情的工具,因而聞名于世界。亢奮晦暗羈絆
2024-11-07 00:28
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《17安塞腰鼓》導(dǎo)學(xué)案 17安塞腰鼓 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 劉成章,當(dāng)代詩(shī)人、散文家,陜西人。他在中學(xué)時(shí)代就開(kāi)場(chǎng)了文學(xué)創(chuàng)作,八十年代是他創(chuàng)作的一個(gè)頂峰。他的第一篇...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】安塞腰鼓上頁(yè)下頁(yè)返回安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂
2024-10-09 16:01
【總結(jié)】17安塞腰鼓教學(xué)目的:1、整體感悟,能發(fā)表自己的見(jiàn)解。2、品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、學(xué)習(xí)本文由寫(xiě)實(shí)到寫(xiě)意的寫(xiě)作手法。教學(xué)重、難點(diǎn):本文既用寫(xiě)實(shí)的筆觸描繪了氣勢(shì)磅礴的腰鼓表演,塑造了可觸可感的藝術(shù)形象,又用更多的筆墨寫(xiě)意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)的難點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生品讀描繪形象、揭
2024-08-13 13:31
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《安塞腰鼓》 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)目的:學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法,理解其作用;品味理解文中有關(guān)語(yǔ)句表達(dá)的深入思想感情。 2、才能目的:培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞才能,學(xué)習(xí)有感...
【總結(jié)】一、活動(dòng)背景:本次活動(dòng)的指導(dǎo)與建議中指出,活動(dòng)可以從“探險(xiǎn)故事會(huì)”“七嘴八舌話探險(xiǎn)”“生存夏令營(yíng)模擬招聘”三項(xiàng)中任選一項(xiàng)。我先確定為召開(kāi)一次“探險(xiǎn)故事會(huì)”。我要求大家在兩個(gè)星期內(nèi),搜集有關(guān)探險(xiǎn)的故事并整理成冊(cè),并對(duì)所搜集的故事中最典型的故事進(jìn)行加工整理,用普通話有感情的講出來(lái)。在此基礎(chǔ)上展開(kāi)“探險(xiǎn)辯論會(huì)”二.活動(dòng)一:1