【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎動人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】12安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2020年以上的歷史??捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M(jìn)行,氣勢磅礴,獨(dú)具魅力。豪邁粗獷的動作變化,剛奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。3作者:劉成章4一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地
2024-11-07 02:45
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下《安塞腰鼓》教學(xué)反思 《安塞腰鼓》教學(xué)反思1:針對氣概磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教學(xué),假如嘗試運(yùn)用上述教學(xué)法,首先必須適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生對作品內(nèi)容有初步的整體把握,但是又必須突...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊第17課安塞腰鼓教案新人教版 安塞腰鼓 教與學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 (1)、理解、積累“亢奮、晦暗、羈絆、冗雜、嘆為觀止”等詞語。 (2)、體會排比句的含義及其作用。 ...
2024-11-16 02:54
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》教學(xué)反思 從用詞方面說: (1)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,大概從來不曾響過”一句中“呆呆地”用得好,好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】《珍珠鳥》教案仙桃一中陳愛華執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:了解珍珠鳥的樣子和特點(diǎn),理解課文內(nèi)容。2、過程與方法:品味語言,感受描寫的細(xì)膩和情感的自然流露。3、情態(tài)態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)對動物的情感,培養(yǎng)人與人之間互相信賴的真情。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識珍珠鳥在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)四:戲劇大舞臺活動目的:1、初步了解有關(guān)中國戲曲的基本知識。2、理解中國戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)群x。3、學(xué)會欣賞戲文。4、用生動的語言描述戲曲的精彩片段。5、培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注,為戲曲的明天開一劑藥方?;顒釉O(shè)想:1、指導(dǎo)學(xué)生課外搜集資料,聽?wèi)?、看戲,學(xué)戲。
2024-11-20 03:01
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)六:馬的世界活動目標(biāo):1、通過“馬的世界”的活動和探討,拓展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生多角度研究問題的意識,學(xué)習(xí)一般課題研究的方法,提高課題研究能力。3、在活動中培養(yǎng)口語交際和寫作的能力?;顒又攸c(diǎn):口頭交際與寫作。課時(shí)安排:兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:
【總結(jié)】腰鼓安塞腰鼓簡介安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它通常是幾人甚至幾千人一起擂鼓跳舞,鼓聲震天,節(jié)奏鏗鏘,動作奔放,場面宏大,多次成為電影、電視中宣泄生命激情的工具,因而聞名于世界??簥^晦暗羈絆
2024-11-07 00:28
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《17安塞腰鼓》導(dǎo)學(xué)案 17安塞腰鼓 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 劉成章,當(dāng)代詩人、散文家,陜西人。他在中學(xué)時(shí)代就開場了文學(xué)創(chuàng)作,八十年代是他創(chuàng)作的一個(gè)頂峰。他的第一篇...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】安塞腰鼓上頁下頁返回安塞腰鼓簡介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴,是陜北民魂
2024-10-09 16:01
【總結(jié)】17安塞腰鼓教學(xué)目的:1、整體感悟,能發(fā)表自己的見解。2、品味排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、學(xué)習(xí)本文由寫實(shí)到寫意的寫作手法。教學(xué)重、難點(diǎn):本文既用寫實(shí)的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演,塑造了可觸可感的藝術(shù)形象,又用更多的筆墨寫意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)的難點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生品讀描繪形象、揭
2025-08-04 13:31
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下冊《安塞腰鼓》 【教學(xué)目的】 1、知識目的:學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法,理解其作用;品味理解文中有關(guān)語句表達(dá)的深入思想感情。 2、才能目的:培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞才能,學(xué)習(xí)有感...
【總結(jié)】一、活動背景:本次活動的指導(dǎo)與建議中指出,活動可以從“探險(xiǎn)故事會”“七嘴八舌話探險(xiǎn)”“生存夏令營模擬招聘”三項(xiàng)中任選一項(xiàng)。我先確定為召開一次“探險(xiǎn)故事會”。我要求大家在兩個(gè)星期內(nèi),搜集有關(guān)探險(xiǎn)的故事并整理成冊,并對所搜集的故事中最典型的故事進(jìn)行加工整理,用普通話有感情的講出來。在此基礎(chǔ)上展開“探險(xiǎn)辯論會”二.活動一:1