【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第17課《安塞腰鼓》同步練習及答案 【積累·感知】 ,據(jù)拼音寫漢字 驟雨___亢奮___晦暗___戛然___ ___tián靜___rǒng雜燒zhuó______...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】第一篇:[名師教案七年級下冊]安塞腰鼓 17安塞腰鼓 實用教案 【創(chuàng)意說明】 《安塞腰鼓》是一首生命的贊歌,力量的贊歌。作者傾注下全部的熱情與筆力歌之、頌之。本文通過具有音樂性的復疊詠嘆,通篇...
2024-10-21 04:54
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下冊《安塞腰鼓》評課稿 《安塞腰鼓》出自人教版語文七年級下冊,是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的。它用宏大的場面,奔放的動作,鏗鏘的節(jié)拍,激昂的鼓點,搏擊的軀體,瑰麗的舞姿等來表...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】第一篇:七年級下冊精品教案安塞腰鼓 安塞腰鼓 劉成章 教學目標: 知識與能力: 1、有感情地朗讀課文,感受文章的激情和氣勢; 2、感受鏗鏘有力、富有節(jié)奏感的語言,并了解排比、反復及短句的表...
2024-10-21 06:00
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》教學反思 從用詞方面說: (1)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,大概從來不曾響過”一句中“呆呆地”用得好,好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時安塞腰鼓的狀態(tài)...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊(初一下)語文《安塞腰鼓》(3篇) 一、教學目的 1、學習朗讀課文,感受安塞腰鼓的磅礴氣概。2、理解排比的修辭手法及其在本文中的作用。 二、課型設(shè)計:品讀課 三、預習要求 ...
2025-01-16 22:15
【總結(jié)】七年級語文《安塞腰鼓》教學設(shè)計 七年級語文《安塞腰鼓》教學設(shè)計1教學目標: 1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,品味西北特有的藝術(shù)奇葩。 2、學習文章形、神結(jié)合的語言。 3、感受生...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》課件【三篇】 【篇一】人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》課件 【教學目標】 :通過朗讀課文,理解主要內(nèi)容,學習本文形、神結(jié)合的語言,感受安塞腰鼓的磅...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《20口技》導學案 20口技 【預習案】 一、材料鏈接 1.作者簡介 林嗣環(huán),字鐵崖,明末清初福建晉江人,清順治六年中進士,晚年住杭州,著有《鐵崖文集》等。林嗣環(huán)博學善...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《29狼》導學案 29狼 【預習案】 一、材料鏈接 蒲松齡(1640-1715)字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《16社戲》導學案 【預習案】 一、材料鏈接 魯迅(—),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,從發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時(1918年5月),始以“魯迅”為筆名。...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版七年級下《社戲》導學案 學習目的: 1、通過對層次構(gòu)造的分析,培養(yǎng)理清復雜構(gòu)造的才能。 2、學習景物描寫的作用,理解景物描寫對表達中心的作用。 3、通過分析人物描寫方法的運用,提高分...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《10木蘭詩》導學案 10木蘭詩 【預習案】 知識鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。北朝...
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《27斑羚飛渡》導學案 27斑羚飛渡 【預習案】 一、材料鏈接 1、作者簡介:有關(guān)材料作者簡介沈石溪,原名沈一鳴,祖籍浙江慈溪,1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《3丑小鴨》導學案 3丑小鴨 【預習案】 一材料鏈接 1、作者介紹 安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子,母親是一個瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓...