新人教版語文七下馬的世界(編輯修改稿)
2025-01-14 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的文學，與馬共舞。請同學們按四個大組交流研究情況，總結(jié)研究得失。各組要積極參與，人人發(fā)言，資源共享，組織有序，總結(jié)深刻，充分體現(xiàn)合作精神，并清楚、簡潔、準確、生動地在全班展示。學生交流時，教師要巡視。教師在巡視中，適當解疑、點化。 活動開始： 第一章：沿波討源，見字識馬。第一小組回報“漢語漢字中的馬”的研究成果。（必答、搶答結(jié)合：（ 1）、比美，展示“馬”字書法； (2)、比快，查字典比賽； (3)、比多，積累“馬”字成語； (4)、比準，“馬”字成語造句； (5）比記，背誦馬的俗語。 小結(jié)：熱情澎湃的比試，猶如競技的賽場。
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