【總結(jié)】亮出你的煩惱綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》成長(zhǎng)的煩惱綜合性學(xué)習(xí)?大膽言說自己成長(zhǎng)中的煩惱,積極解決煩惱,幵學(xué)會(huì)聆聽他人?結(jié)合自己對(duì)煩惱的感悟,寫一段有特色的話語(yǔ)?以積極的生活態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中出現(xiàn)的煩惱不挫折綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》綜合
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】第二課我的成長(zhǎng)歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把自己成長(zhǎng)中重要的事件梳理,學(xué)著簡(jiǎn)單書寫自己的歷史。2.從歷史圖片學(xué)習(xí)中,了解民族的坎坷與輝煌,苦難與歡歌,懂得為什么要學(xué)習(xí)歷史。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)撰寫自己的成長(zhǎng)史,從眾多的歷史圖片中,感悟歷史的滄桑。三、課前準(zhǔn)備:我的成長(zhǎng)照片;上網(wǎng)查找資料,了解中華民族為救亡圖存而奮斗的百年歷史
2024-12-03 21:27
【總結(jié)】七年級(jí)下第一單元2爸爸的花兒落了學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品;領(lǐng)悟標(biāo)題的雙關(guān)含義,掌握擬題技巧;把握行文線索,理清文章的結(jié)構(gòu)。2、分析文中父親的形象;把握文章的主旨。3、感知文章的內(nèi)容,感受文章的寫作特色,學(xué)習(xí)插敘手法在記敘中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):1、理清文章的結(jié)構(gòu),把握文章的線索,體會(huì)伏筆在文中的運(yùn)用;
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】《土地的誓言》教學(xué)目標(biāo):1、注重朗讀訓(xùn)練,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。2、通過朗讀領(lǐng)會(huì)文意。聯(lián)系時(shí)代背景,體會(huì)作者的思想感情。3、揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。了解呼告的寫作手法。4、增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強(qiáng)的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn):品味作者蘊(yùn)含在字里
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】9.土地的誓言教學(xué)目標(biāo):1、聯(lián)系時(shí)代背景,體會(huì)作者的思想感情。2、揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。3、了解呼告的寫作手法。4、增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強(qiáng)的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者的思想感情,揣摩精彩的段落和語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn):了解呼告的寫作手法,揣摩精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語(yǔ):首先請(qǐng)大家聽
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動(dòng)物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎動(dòng)人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】科目班級(jí)授課人時(shí)間語(yǔ)文七年級(jí)(7)班張玉華2021年4月8日28華南虎教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景,朗讀、品析該詩(shī),理解作者在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。2、感受這首詩(shī)中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化解讀文本。
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文加強(qiáng)作業(yè)(社戲)一、基礎(chǔ)部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)?。╠ài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2024-11-16 00:01
【總結(jié)】《在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)作者的優(yōu)秀品格。,理解文章的深刻內(nèi)涵。,培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì);認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義,學(xué)會(huì)生存,積極、樂觀地面對(duì)人生。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)快速默讀抓要點(diǎn),理清主人公的心理變化過程,體味重要詞句在文中的意義與作用。知識(shí)鏈接:20紀(jì)初的飛行,飛機(jī)制造技
【總結(jié)】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)數(shù)學(xué)1、理解文言實(shí)詞的意義及用法,積累文學(xué)知識(shí)2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個(gè)場(chǎng)景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點(diǎn):1生動(dòng)形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。2.知識(shí)目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識(shí),理解短文所蘊(yùn)含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景,加深對(duì)文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質(zhì),體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化時(shí)思想感
【總結(jié)】普希金一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),他的思想與詩(shī)作,引起沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放,始終不肯屈服,最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死,年僅38歲。亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837),俄羅斯偉大的民主詩(shī)人、小說家,史稱“俄
2024-12-08 16:03
【總結(jié)】第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)一.社會(huì)伴我長(zhǎng)大這則寓言告訴我們什么道理??人生活在社會(huì)中,就像魚離不開大海一樣,社會(huì)似大海一樣廣博、宏大,包容了無數(shù)個(gè)個(gè)體,每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,人與社會(huì)是密不可分的。據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走,慢走時(shí)膝蓋和手著地,快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是
2024-11-30 11:49