【總結(jié)】亮出你的煩惱綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》成長的煩惱綜合性學(xué)習(xí)?大膽言說自己成長中的煩惱,積極解決煩惱,幵學(xué)會聆聽他人?結(jié)合自己對煩惱的感悟,寫一段有特色的話語?以積極的生活態(tài)度對待成長中出現(xiàn)的煩惱不挫折綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》綜合
2025-11-29 11:34
【總結(jié)】第二課我的成長歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把自己成長中重要的事件梳理,學(xué)著簡單書寫自己的歷史。2.從歷史圖片學(xué)習(xí)中,了解民族的坎坷與輝煌,苦難與歡歌,懂得為什么要學(xué)習(xí)歷史。二、學(xué)習(xí)重點:學(xué)會撰寫自己的成長史,從眾多的歷史圖片中,感悟歷史的滄桑。三、課前準(zhǔn)備:我的成長照片;上網(wǎng)查找資料,了解中華民族為救亡圖存而奮斗的百年歷史
2025-11-24 21:27
【總結(jié)】七年級下第一單元2爸爸的花兒落了學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品;領(lǐng)悟標(biāo)題的雙關(guān)含義,掌握擬題技巧;把握行文線索,理清文章的結(jié)構(gòu)。2、分析文中父親的形象;把握文章的主旨。3、感知文章的內(nèi)容,感受文章的寫作特色,學(xué)習(xí)插敘手法在記敘中的運用。教學(xué)重點:1、理清文章的結(jié)構(gòu),把握文章的線索,體會伏筆在文中的運用;
2025-11-30 00:13
【總結(jié)】《土地的誓言》教學(xué)目標(biāo):1、注重朗讀訓(xùn)練,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。2、通過朗讀領(lǐng)會文意。聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。3、揣摩、欣賞精彩段落和語句。了解呼告的寫作手法。4、增強學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學(xué)重點:揣摩、欣賞精彩段落和語句。教學(xué)難點:品味作者蘊含在字里
2025-11-29 01:06
【總結(jié)】9.土地的誓言教學(xué)目標(biāo):1、聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。2、揣摩、欣賞精彩段落和語句。3、了解呼告的寫作手法。4、增強學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學(xué)重點:體會作者的思想感情,揣摩精彩的段落和語句。教學(xué)難點:了解呼告的寫作手法,揣摩精彩段落和語句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語:首先請大家聽
2025-11-20 03:34
【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個令人心靈震撼的動物故事:一群被狩豬隊逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機會,密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎動人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2025-11-30 07:09
【總結(jié)】科目班級授課人時間語文七年級(7)班張玉華2021年4月8日28華南虎教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,朗讀、品析該詩,理解作者在詩中蘊含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化解讀文本。
【總結(jié)】七年級語文加強作業(yè)(社戲)一、基礎(chǔ)部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)?。╠ài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2025-11-07 00:01
【總結(jié)】《在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識作者的優(yōu)秀品格。,理解文章的深刻內(nèi)涵。,培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質(zhì);認(rèn)識探險的真正意義,學(xué)會生存,積極、樂觀地面對人生。【學(xué)習(xí)重、難點】學(xué)習(xí)快速默讀抓要點,理清主人公的心理變化過程,體味重要詞句在文中的意義與作用。知識鏈接:20紀(jì)初的飛行,飛機制造技
【總結(jié)】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識數(shù)學(xué)1、理解文言實詞的意義及用法,積累文學(xué)知識2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個場景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識祖國語言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點:1生動形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2025-11-10 09:18
【總結(jié)】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對人生的思考。2.知識目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運動并從事進(jìn)步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2025-11-29 18:15
【總結(jié)】《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質(zhì),體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化時思想感
【總結(jié)】普希金一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭,他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放,始終不肯屈服,最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死,年僅38歲。亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837),俄羅斯偉大的民主詩人、小說家,史稱“俄
2025-11-29 16:03
【總結(jié)】第一課在社會中成長一.社會伴我長大這則寓言告訴我們什么道理??人生活在社會中,就像魚離不開大海一樣,社會似大海一樣廣博、宏大,包容了無數(shù)個個體,每個人都是社會的一分子,人與社會是密不可分的。據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走,慢走時膝蓋和手著地,快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是
2025-11-21 11:49