滬教版七下上海的弄堂3篇(編輯修改稿)
2025-01-14 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看到過上海的弄堂？（學(xué)生有些看到過，有些沒有）那么下面我們就用最直觀的方法，通過欣賞一組圖片，來看一看上海的弄堂到底是怎樣的。 ，理解課文 （ 1）分組合作：圈劃出文中描寫弄堂生活的句子，并概括出弄堂生活的特點(diǎn)。 （由于學(xué)生之前已經(jīng)對課文進(jìn)行過充分的預(yù)習(xí) ，所以跳過默讀環(huán)節(jié)） （ 2）思考問題 我們總結(jié)了弄堂生活的特點(diǎn)，那么生活在弄堂里的人又有什么特點(diǎn)呢 ? （以上環(huán)節(jié)中，盡可能多的讓學(xué)生講，教師做引導(dǎo)工作） ，歸納主題 全體學(xué)生朗讀最后一段。得出結(jié)論：弄堂生活最真實(shí)地展現(xiàn)了上海人的生活本質(zhì)，因此作者選用弄堂生活來展現(xiàn)上海這個(gè)特定地域里的人的生存方式和生活觀念。從某種程度上來說，弄堂文化就是上海城市文化的一種象征、一個(gè)縮影。 5．課外延伸，拓展主題 （ 1）說說你眼中的上海有什么樣的特點(diǎn)，你對上海人有什 么樣的想法？（針對外地學(xué)生） （ 2） 談?wù)勀阏J(rèn)為現(xiàn)今上海人的生活是否還是和作者筆下以前那些生活在弄堂中的上海人一樣，如果有變化，那么變化又在哪里？（針對上海本地學(xué)生） 歸納：一樣的土地，不一樣的人。時(shí)代在變，人也在變，如今的上海人早已不再只是生活在弄堂里的那群人了。新上海人正在以一種全新的面貌迎接四方來客。他們銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、海納百川、兼容并蓄。在他們的努力下，相信上海的明天會(huì)更加美好！
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