鄂教版七下南轅北轍3篇(編輯修改稿)
2025-01-14 04:12 本頁面
【文章內容簡介】 季梁 行駛 奔馳 駕車 旅費 誠懇 固執(zhí)己見 季梁 —— 約 2300 年前戰(zhàn)國時期魏國的大臣。 奔馳 —— 馬、車很快地跑。 旅費 —— 旅行用的錢 （三）同 桌一起輕聲讀認字表中生字，讀的正確，請你畫顆星星；有問題教教他。 點評：引導學生通過識字喜歡和同伴相處、合作。 （四）老師抽查：執(zhí)、固執(zhí)、固執(zhí)己見；懇、誠懇；旅，組詞。 （五）用筆描“旅”字，邊描邊記。 （六）兩人小組再讀讀課文中剛才讀不準確的段落。一人讀，一人聽。 點評：鞏固聽讀識字成果，只要求學生讀正確。 三、深究解疑。 （一）南轅北轍是什么意思？請大家認真默讀課文，想想自己讀懂了什么；不懂的地方標出“？” （二）然后小組交流。把不懂的問題寫在問題車廂上 理解幫助袋 A楚國 —— 約 2300 年前的國家名，在今天南方的湖南湖北。 不解 —— 不理解，不明白 無論如何 —— 不管怎么樣 技術 —— 本領 B 車上的朋友馬好、旅費多、車夫技術高，為什么到不了楚國？（讀讀第 10 段） C 車上的朋友不固執(zhí)己見，就會怎樣 ? （三）學生匯報。 1． 我們組讀懂了：車上的朋友馬好、旅費多、車夫技術高，要去楚國應該往南方，他向北走。 板書： [楚國 方向錯了 ] （貼圖，馬頭向右） 2． 我們組不懂的問題是 ⑴ 什么是“誠懇” ? ①用曲線畫出季梁說的話，再輕聲讀一讀。 出示： 季梁： 車上的朋友： 你要到哪里去??？ 我要到楚國去。 你去楚國應該往南走，怎么反而向北奔馳呢？ 不怕，我的馬好。 馬雖然好，可這不是去楚國的路。 沒關系，我的旅費很多。 旅費再多，向北走，無論如何也到不了楚國。 你不用擔心，我的車夫駕車技術非常高。 ② 我就是那個朋友，你們愿意勸勸我嗎？問吧 —— ③ 什么是“誠懇”，誰來說？ ⑵板書 [固執(zhí)己見 ] 什么意思 ? 為什 么說這位朋友“固執(zhí)己見”？加上動作或表情讀讀那個人的話。 什么是“固執(zhí)己見”？ ⑶學生自己找伙伴，合作朗讀對話部分。 ⑷推薦學生朗讀，學生之間評價。
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