鄂教版語文七下春學(xué)案練習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-21 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一字傳神，生動地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點(diǎn)字是從人體感覺的哪個角度寫的。 春風(fēng)又 綠 ． 江南岸（ ） 兩個黃鸝 鳴 ． 翠柳（ ） 踏花歸來馬蹄 香 ． （ ） 一枝 紅 ． 杏出墻來（ ） 處處聞 啼 ． 鳥 （ ） 天街小雨潤如 酥 ． （ ） 三、課外作業(yè) 一）課內(nèi)精讀 閱讀下文，回答如下問題。 ①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 “醞釀”一詞的原意是： ，本文指 ，還經(jīng)常用來比喻事物 。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”一句出自 ________ ________，楊柳風(fēng)指的是 ________________，整個詩句運(yùn)用了 ______ _的修辭方法，“楊柳風(fēng)” 運(yùn)用了______ _的修辭方法 春風(fēng)本是無形、無味、無聲、難以捉摸的，但作者筆下的春風(fēng)卻形、味、聲俱全。請給本語段劃分層次，說說作者 分別是從什么角度觀察、描寫春風(fēng)的？（把句子序號填在橫線上）。 ① ② ③ ④ 答：（ 1）寫嗅覺的： ________ （ 2）寫聽覺的： ________ （ 3）寫觸覺的： ________ 這段文字突出表現(xiàn)了春風(fēng) 和 的特點(diǎn)。 二）拓展閱讀 春之懷谷 張曉風(fēng) 春天必然曾經(jīng)是這樣的；從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌 便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 —— 軟如一床新翻的棉被的春泥。 那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端的惹哭滿天的云，一陣杜鵑，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的絮，每絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。 春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然 有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了 —— 春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。 而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，千千萬萬在溪畔在江畔浣紗的素手所猛然感到的水的血脈??當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的
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