【總結(jié)】春——朱自清你能根據(jù)對(duì)文章的理解和自己對(duì)春天的體驗(yàn),選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語(yǔ)氣、設(shè)計(jì)用什么樣的朗讀方式來(lái)讀出你對(duì)春天的感受嗎?注意語(yǔ)速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介杜牧,字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過(guò)《孫子》,他的詩(shī)文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名,人稱(chēng)“小李杜”。以七言絕句著稱(chēng)。擅長(zhǎng)文賦,其《阿房宮賦》為后世傳誦。赤壁—杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】晏殊《浣溪沙》富安中學(xué)劉瑛《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。品讀詩(shī)詞晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人(今江西杭州)。景德初年,報(bào)剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校:吳輝從我們來(lái)到這個(gè)世界的那天起,我們就心安理得的接受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)可是隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛(ài)的同時(shí),我們也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和困惑。成長(zhǎng)中的你是否有
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】秋天學(xué)習(xí)目標(biāo):①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。②體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。重點(diǎn)難點(diǎn):①體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。課前準(zhǔn)備:
2024-12-09 04:12
【總結(jié)】《心聲》導(dǎo)學(xué)案【教育目標(biāo)】1、注意本文的心理描寫(xiě)對(duì)塑造人物的作用。2、通過(guò)小說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征,并對(duì)當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑。3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和平等待人的良好品質(zhì)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】本文的心理描寫(xiě)對(duì)塑造人物的作用。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入大家以前學(xué)過(guò)《萬(wàn)卡》這篇小說(shuō)嗎?找同學(xué)講一
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解南轅北轍這個(gè)寓言故事,使學(xué)生初步理解其中的道理。練習(xí)朗讀課文,學(xué)習(xí)通過(guò)提示語(yǔ)感知人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。通過(guò)口語(yǔ)句式練習(xí),體會(huì)目的與條件的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):朗讀課文,了解南轅北轍這個(gè)寓言故事,使學(xué)生初步理解其中的道理,懂得做事要認(rèn)準(zhǔn)方向,有錯(cuò)要及時(shí)改正。教具:自制課件。
【總結(jié)】我的讀書(shū)生活第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:練習(xí)簿()饒有風(fēng)趣()詭計(jì)()憧憬()循循善誘()2.解釋下列詞語(yǔ):⑴饒有風(fēng)趣:⑵從容不迫:⑶憧憬:⑷循循善誘:3.改正下列句子中寫(xiě)錯(cuò)的字。⑴酷愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣使相當(dāng)枯躁無(wú)味的中學(xué)生活變得豐富多彩。⑵受人尊敬的英雄
2024-12-04 18:25
【總結(jié)】一.課內(nèi)閱讀,整體感悟。(一)閱讀1—2節(jié)思考:1.在古代甘露為什么被視為吉祥的瑞征?2.甘露為什么被當(dāng)作延年益壽的“圣藥”3.寫(xiě)生字:(二)閱讀第11節(jié),思考:1.課文圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?2.從哪里可以看出螞蟻是蚜蟲(chóng)的衛(wèi)士?
2024-11-15 11:40
【總結(jié)】采蒲臺(tái)的葦?shù)谝徊糠郑?.本文作者是。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:白洋淀()凌空()一垛垛()冀中()摧殘()3.說(shuō)說(shuō)下列這句話(huà)的意思。人好象寄生在葦里的鳥(niǎo)兒,整天不停的在葦里穿來(lái)穿去。4.采蒲臺(tái)的葦有哪些特點(diǎn)?5.作者說(shuō)“最好的葦出在采蒲臺(tái)?!?/span>
2024-11-15 17:35
【總結(jié)】過(guò)故人莊孟浩然隨陽(yáng)山學(xué)?;贸窃?shī)歌內(nèi)容:故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
2025-01-17 09:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌傳達(dá)的思想感情2、理解這首詩(shī)的“語(yǔ)淡而味不薄”學(xué)習(xí)過(guò)程:一、了解作者孟浩然(689~740)唐代詩(shī)人,本名浩,字浩然。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人,世稱(chēng)孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕,又稱(chēng)之為孟山人。曾隱居鹿門(mén)山。40歲時(shí),游長(zhǎng)安,應(yīng)進(jìn)士舉不第。曾在太學(xué)賦詩(shī),名動(dòng)公卿,一座傾服,為之
2024-11-29 23:30
【總結(jié)】《早春呈水部張十八員外》同步練習(xí)作者:加入日期:10-02-26天街小雨潤(rùn)如酥①,草色遙看近卻無(wú)②。最是一年春好處③,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都④?!狙a(bǔ)充注釋】①呈:有“贈(zèng)給某人看”的意思。②草色遙看近卻無(wú):早春的草剛剛萌發(fā),青色還沒(méi)有完全透出,但經(jīng)春雨浸潤(rùn),青色轉(zhuǎn)明,遠(yuǎn)看一片青色
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音:女?huà)z()哽咽()酸澀()慷慨()佇立()2.將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字挑出來(lái)并改正。跳躍旋轉(zhuǎn)慷慨成詞功德無(wú)量偏偏起舞笑聲郎郎氣喘吁吁不由自主熬翔盤(pán)旋3.選出下列各句中運(yùn)用修辭方法不同的一句
【總結(jié)】我的五樣積累運(yùn)用1、下列劃線(xiàn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是(4分)A、塞入(sāi)惶然(huáng)墓冢(zǒng)冰冷成坨(tuó)B、閘孔(zha)鷹爪(zhào)剎那(chà)瞠目結(jié)舌(chēng)C、犄角(ī)悄然(qiǎo)腰斬(zh
2024-12-04 18:26