鄂教版七下采蒲臺的葦創(chuàng)新練習(編輯修改稿)
2024-12-21 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這當然要得力于《人民文學》。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，令許多雜志派編輯上門來泡他的議價稿，辰從此再不愁沒錢。 ⑾辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準備了 1萬元現(xiàn)金，專程來京。 ⑿老教授高興：“學生出了大名，不忘師德，這就好?！眻猿衷O(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給 您那兩千元學費中，混著 3張該死的假幣??”他眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“ 3張假幣你還沒忘哪 ?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可 ?”說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。 ⒀“老師，那您說讓賊偷了??”辰目瞪口呆。 ⒁“假話。興你假幣就不興我假話 ?” ⒂“為什么 ?你當時完全可以揭穿?！? ⒃老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里來的孩子該多艱難，那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū) 300元錢，扼殺一個人才，吾不屑為之也?！? ⒄“老師，”辰撲通一聲跪 了下來，淚流滿面：“不回去了，我還要跟您學幾年，您一定要收留我 !” 11．這是一篇什么體裁的文章？你能說說本文的特點嗎？ 12．概述第③段大意，如果去掉此段文字行不行，為什么？ 13．文章寫辰的前后變化主要運用了 描寫，寫老教授的高尚品格主要運用了 描寫。 14．文末，辰跪在地上還要向老師學幾年，他要向老師學習什么？ 15．讀完全文后，你認為應(yīng)學辰的什么，不應(yīng)學辰的什么？ 16．第①段第一句的“良機”指的是什么意思？ （三） 踩生 20年前 ，一個濕漉漉的端午節(jié)的早晨，我正在村邊麥地里用露水洗臉 (據(jù)說這樣可以使人一年都神清氣爽 )，母親在地頭喊我，讓我去周大嫂家借把鐮刀。 “一大早借鐮刀干啥 ?”我疑惑地問。母親微笑地望著我，在濕潤的晨光中，臉上
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