【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō),
2024-11-30 12:28
【總結(jié)】?偶題(其一)朱熹門外青山翠紫堆,幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨,不道云從底處來(lái)。?朱熹(~)字元晦,一字仲晦,號(hào)晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學(xué)家和教育家,儒家學(xué)派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo):1.感受作者筆下的蘆花蕩寧?kù)o和諧的意境。2.體會(huì)質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊(yùn)含著的作者對(duì)自然深切的感情,培養(yǎng)對(duì)生命的熱愛(ài)。說(shuō)明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫生文字?!比毡疚膶W(xué)一向就有對(duì)大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】《蝶戀花》學(xué)案?jìng)湔n老師:吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對(duì)后世文學(xué)的影響。2.理解這首詞蘊(yùn)含的思想感情,并分析其意境之美。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1.關(guān)于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩(shī)歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當(dāng)時(shí)“燕樂(lè)”興起,追求享樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致了以?shī)?/span>
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-09 06:29
【總結(jié)】溪水》學(xué)案及答案?jìng)湔n教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀和品味,體會(huì)本文的語(yǔ)言美,把握溪水的形象之美;2、體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、重點(diǎn):把握溪水活潑、執(zhí)著的特點(diǎn)。2、難點(diǎn):理解最后一個(gè)自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí):一.作者簡(jiǎn)介:蘇雪林(18
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)上海市毓秀學(xué)校張萃教學(xué)目標(biāo):一、感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。二、體會(huì)磨難對(duì)于人生的意義,學(xué)習(xí)在磨難中成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫作手法。教學(xué)重點(diǎn):感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)磨難對(duì)
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】10年浙江寧波中考語(yǔ)文試題及答案于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言?!背鯁?wèn)其故。子墨子曰:“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。。(
2024-12-05 08:26
【總結(jié)】.《愛(ài)蓮說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案2021.3.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》,并把握詞、語(yǔ)句,疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
【總結(jié)】關(guān)王廟中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時(shí)間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學(xué)習(xí)托物言志的寫法。獨(dú)立探討1.關(guān)于“
2024-12-08 21:02
【總結(jié)】愛(ài)蓮說(shuō)執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩(shī)句欣賞:3、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬(wàn)里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩(shī)十九首
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】豐都縣中學(xué)語(yǔ)文九年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀教學(xué)案(第二單元第6課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間周星期需課時(shí)課題《安塞腰鼓》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】1、簡(jiǎn)介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說(shuō)是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡(jiǎn)稱《左傳》。它順著魯國(guó)十二個(gè)國(guó)君的次序,記載了春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、外交、軍事等方面的活動(dòng)及有關(guān)人物的言論,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗
2024-12-08 07:13