【導讀】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾。賞,卻不能貼近去玩弄啊。我認為,菊花是花中的隱士,牡丹是花中的富貴者,蓮是花中君子。好,陶淵明以后很少聽到。對于蓮花的愛好,象我一樣的還有誰呢?是有很多的人了!者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。間獨立不移,永遠保持清白的操守和正直的品德。只說牡丹是“花之富貴者”,此外別無貶辭,但從“宜乎”一語卻可以看出他對世風的鄙視。
【總結(jié)】草地的氣候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天氣,忽然一陣冷風吹來,濃云像從平地上冒出來似的,剎時把天遮得嚴嚴的,接著,暴雨夾雜著栗子般大的冰雹,不分點地傾瀉下來。盧進勇從樹叢里探出頭來,四下里望了望。整個草地都浸沉在一片迷蒙雨霧里,看不見人影,聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草,像用梳子梳理過似的,躺倒在爛泥里,連路也給遮沒了。天,還是陰沉沉的,偶爾還有幾顆冰雹灑落
2024-11-30 12:28
【總結(jié)】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人(今江西杭州)。景德初年,報剛十四歲,就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學,后人建有晏溪書院,故西溪又
2024-12-01 00:46
【總結(jié)】《陋室銘》拓展閱讀:雅舍梁實秋①到四川來,覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟。火燒過地磚,常常用來做柱子,孤零零地砌起四根磚柱,上面蓋上一個木頭架子,看上去瘦骨嶙峋,單薄得可憐;但是頂上鋪上了瓦,四面編了竹籬墻,墻上敷了泥灰
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】《山中訪友》教案教學目標:1理解,積累“湛藍”“清澈”“玄奧”“德高望重”“津津樂道”等詞語。2有感情地誦讀課文,感知文章意境,找出所訪之“友”的具體所指。3提高學生的人文涵養(yǎng),在領略自然美的同時,懂得尊重自然,珍視生命。教學重點:抓住課文重點詞語,理清思路,品味賞析栩栩如生的景物描寫。教學難點:
2024-11-19 20:18
【總結(jié)】八年級語文(下)講學稿課題:?旅鼠之謎?時間:2020年月日學習目標:。(重點)。,培養(yǎng)探究能力。學法指導:《旅鼠之謎》是一
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說,
【總結(jié)】?偶題(其一)朱熹門外青山翠紫堆,幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨,不道云從底處來。?朱熹(~)字元晦,一字仲晦,號晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學家和教育家,儒家學派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以
【總結(jié)】三蘆花上海市民辦當代中學陳前彪教學目標:1.感受作者筆下的蘆花蕩寧靜和諧的意境。2.體會質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊含著的作者對自然深切的感情,培養(yǎng)對生命的熱愛。說明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關于自然界以及人生的寫生文字?!比毡疚膶W一向就有對大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】《蝶戀花》學案備課老師:吳本勤[學習目標]1.了解柳永的生平簡介及他對后世文學的影響。2.理解這首詞蘊含的思想感情,并分析其意境之美。[重點難點]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預習]1.關于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當時“燕樂”興起,追求享樂的社會風氣導致了以娛
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-09 06:29
【總結(jié)】溪水》學案及答案備課教師周旸蕓學習目標:1、通過朗讀和品味,體會本文的語言美,把握溪水的形象之美;2、體會作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學習重點和難點:1、重點:把握溪水活潑、執(zhí)著的特點。2、難點:理解最后一個自然段在全文中的作用。課前預習:一.作者簡介:蘇雪林(18
【總結(jié)】《秋天的懷念》教學設計上海市毓秀學校張萃教學目標:一、感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責。二、體會磨難對于人生的意義,學習在磨難中成長堅強的品質(zhì)。三、學習作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。教學重點:感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責。教學難點:體會磨難對
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】10年浙江寧波中考語文試題及答案于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言?!背鯁柶涔?。子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。。(
2024-12-05 08:26