湘教版八下12提公因式法2課時(shí)(編輯修改稿)
2025-01-14 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )5y179。+20y178。=5y(y178。+4y) (2) a178。b2ab178。+ab=ab(a2b) (3) – a178。+3ab2ac=a(a+3b2c) (4) 2x178。12xy178。+8xy179。=2x(x+6y178。4y179。) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 三 應(yīng)用遷移，鞏固提高 1 提公因式法在計(jì)算方面的應(yīng)用 例 4 如圖， a=,b=,求陰影部分的面積。 2 提公因式法在證明中的應(yīng)用 例 5 7 9 138127 9 必能被 45整除嗎？試說明理由 。 四 課堂練習(xí)，鞏固 提高 P 8 1,2,3 b aa 四 反思小結(jié)，拓 展提高 。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了因式分解的什么方法？ 應(yīng)注意什么？ 作業(yè) 2 用提公因式分解因式（ 2） 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生進(jìn)一步掌握 公因式為多項(xiàng)式的因式分解； 2 滲透類比、轉(zhuǎn)化的思想。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：公因式為多項(xiàng)式的因式分解 難點(diǎn)：公因式不明顯而需要轉(zhuǎn)化才能找到時(shí)的因式分解。 教學(xué)過程 [ 一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1 復(fù)習(xí)檢 查 （ 1） 8abc 2
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