【文章內(nèi)容簡介】 修改下面一段文字3分 ①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家中華民族自古以來就是一個崇敬 崇尚 崇拜和諧的民族②可以說中國的哲學(xué)智慧集中體現(xiàn)在一個和字上③不僅它是中華民族的基本精神和基本 特質(zhì)也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn) 1請從第①句所給的三個詞語中選出一個最符合語境的寫 在下面的橫線上1分 答案崇尚詞語運用 2第②句有一處缺少標(biāo)點請將補上標(biāo)點的句子寫在下面的橫線上1分 答案可以說中國的哲學(xué)智慧集中體現(xiàn)在一個和字上標(biāo)點 3第③句有一處語病請將修改后的句子寫在下面的橫線上 1分 答案它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)語句修改 5 妙筆點評《水滸傳》2分原文魯達(dá)又道老兒你來灑家與你些盤纏明日便回東京去何如魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老分付道你父女兩個將去做盤纏一面收拾行李俺明日清早來發(fā)付你兩個起身看那個店主人敢留你 金圣嘆點評寫魯達(dá)為人處一片熱血直噴出來令人讀之深愧虛生世上不曾為人出力 請根據(jù)選文針對魯達(dá)的為人寫點點評不必仿寫 答案略點名魯達(dá)仗義疏財俠肝義膽特點即可 08年陜西省中考試題 一積累和運用共5小題計15分 1．下列各組詞語中加點字的讀音全都正確的一組是C2分 A．膽怯qi226。 琴弦xu225。n 銳不可當(dāng)dāng鞠躬盡瘁cu236。 B．詰責(zé)ji227。 闊綽chu238。 功虧一簣ku236。 鍥而不舍q236。 C．?dāng)€動cu225。n頹唐tu237。 叱咤風(fēng)云zh224。 相形見絀ch249。 D．慰藉ji226。 鳥瞰k224。n 驀然回首m249。 廣袤無垠ｍ224。ｏ 2．下列各組詞語中漢字書寫全都正確的一組是D 2分 A．狂瀾 彌漫 酣然入夢 遲疑不絕 B．祈禱 煩燥 萬籟俱寂 千山萬壑 C．簫索 惘然 中流砥柱 一視同仁 D．窺視 瑣屑 神色張皇 根深蒂固 二綜合性學(xué)習(xí)鮮明的主題 嚴(yán)密的邏輯 突出的活動 綜合的知識 6．請你參加與我愛我的祖國主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)1請為下面的實施方案補充活動主題2分 要求任選一個節(jié)日補充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點并與已有活動主題的語言形式相同答案示例 實施方案 2你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由2分 歌唱祖國歌詞 五星紅旗迎風(fēng)飄揚勝利歌聲多么響亮歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強越過高山越過平原跨過奔騰的黃河長江寬廣美麗的土地是我們親愛的家鄉(xiāng)英雄的人民站起來了我們團結(jié)友愛堅強如鋼 答案要點①表達(dá)了勝利的喜悅和自豪②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬③歌頌了祖國的壯麗河山④表現(xiàn)了中華兒女團結(jié)奮進(jìn)自信樂觀的精神風(fēng)貌3請為我們偉大的祖國寫一段祝福語用上提供的詞語50字左右3分幸福安康 繁榮昌盛 答案示例我衷心祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展社會安定和諧人民幸福安康愿祖國的明天更加繁榮昌盛 4請寫出借月亮思念親人的連續(xù)的兩句古詩詞表達(dá)我們對臺灣同胞的思念之情 答案示例 示例一共看明月應(yīng)垂淚一夜鄉(xiāng)心五處同 示例二海上生明月天涯共此時示例三但愿人長久千里共嬋娟示例四今夜月明人盡望不知秋思落誰家 08年綜合性學(xué)習(xí)三現(xiàn)代文閱讀 材料與主題高度統(tǒng)一 記敘文文學(xué)性突出 立足文本的理解賞析 強化了與教材的聯(lián)系 08年閱讀試題 四古詩文閱讀 選文經(jīng)典有教育意義 題型有所創(chuàng)新 詩歌意境優(yōu)美語言淺顯 保持題型降低難度 三 閱讀下面的文字完成1619題12分孟嘗君有舍人①而弗悅欲逐之魯連謂孟嘗君曰猿猴錯②木據(jù)水則不若魚鱉歷險乘危則騏驥不如狐貍曹沫③奮三尺之劍一軍不能當(dāng)使曹沫釋其三尺之劍而操銚鎒④與農(nóng)夫居垅畝之中則不若農(nóng)夫故物舍其所長之其所短堯⑤亦有所不及矣今使人而不能則謂之不肖教人而不能則謂之拙拙則罷之不肖則棄之使人有棄逐不相與處而來害相報者豈用世立教⑥之道哉孟嘗君曰善乃弗逐 選自《戰(zhàn)國策齊策》 注釋①舍人門客②錯同措放棄③曹沫春秋魯莊公時武士④銚鎒ｙ225。ｏ ｎ238。ｕ農(nóng)具⑤堯傳說中的遠(yuǎn)古圣君 08年文言文閱讀試題景公出游 景公出游問于晏子曰吾欲觀于轉(zhuǎn)附朝舞地名遵①海而南至于瑯琊寡人何為能效法先王之游 善哉君之問也晏子再拜曰聞天子之諸侯為巡狩②諸侯之天子為述職故春?、鄹a不足者謂之游秋省實而助不給者謂之豫④夏朝諺曰吾君不游我何以休吾君不豫我何以助一游一豫為諸侯度⑤今君之游不然師行而籌糧于民貧苦不補勞者不息夫縱山而不反謂之流縱水而不反謂之連縱獸而不歸謂之荒⑥縱樂而不歸謂之亡古者圣王無流連之游荒亡之行 公曰善命吏計糧倉之粟計長幼貧民之?dāng)?shù)吏依數(shù)出粟已與貧民者三百鐘公身見老病者七十人賑贍之然后歸也 選文有改動 注釋①遵循②巡狩視察③省考察④豫指帝王秋天出巡⑤度法度準(zhǔn)則⑥荒與下句的亡都指沉迷逸樂 五關(guān)于作文 改變二選一形式 明麗陽光導(dǎo)向性強切近生活有話可說 1在我的世界里一切都很美好陜西一考生 這個周末我考試失敗了 仿佛擱淺的船兒纜繩不知掛到了那里似乎一瞬間我墜入了深淵一發(fā)不可收拾猶如絢麗的彩虹在強光中被抹殺成王敗寇盡管過程精彩無比可人們只注重結(jié)果呀我失去了往日的信心我的心徹底碎了一切都是那么的邪惡我憎惡這一切 于是任傷感的情結(jié)如硝煙彌漫我緊閉窗戶拉上窗簾獨自坐在屬于自己的三味書屋讓倦怠了塵俗的眼睛在古詩的字里行間休憩 正確處理六個關(guān)系 2010年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文學(xué)科命題趨勢 一處理好穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系 2010年中考語文學(xué)科穩(wěn)定之處 1考試的性質(zhì)及依據(jù)沒有變化 2語文學(xué)科命題依據(jù)考試范圍考試內(nèi)容及要求考試的方式與試卷結(jié)構(gòu)基本沒變 從試題結(jié)構(gòu)來整體分析 一考試方式及時間150分鐘120分 二試卷結(jié)構(gòu)和分值 四個部分積累和運用14增加綜合性學(xué)習(xí)6減少閱讀40寫作40 三試題難度調(diào)整易較易較難難分值比約為4∶3∶2∶109為3∶3∶3∶1 四主要題型選擇填空默寫讀圖簡答寫作等 第一部分積累和運用 基本題型選擇題默寫題簡答題等 考查的內(nèi)容字音形詞語標(biāo)點句子改錯仿寫名著閱讀默寫等 變化之處分值變大詞語的考查現(xiàn)代詩歌的考查試題考查方式調(diào)整 中考說明中的題型示例 中考說明相關(guān)部分的變化 在考試范圍處識字與寫字原為漢語拼音改為常用詞語的運用 考試內(nèi)容處多了一點⑤掌握常用漢字詞的基本意義 3優(yōu)秀詩文記誦積累處加了準(zhǔn)確識記教材要求背誦的現(xiàn)代詩文中的名篇段名句 ③中取掉古字 中考說明中的其他試題 1示例2改正讀音有誤的 2示例5根據(jù)拼音寫漢字 3詞語考查中的示例7和8 4語段改錯中給出修改符號修改等 5讀圖題示例21題 第二部分綜合性學(xué)習(xí)考查七種能力要求 和口語交際讀圖表及其它知識的考查 形式靈活注重創(chuàng)設(shè)情境和社會熱點貼得緊考查學(xué)生的綜合素質(zhì) 變化之處分值適當(dāng)變小 三閱讀 四個閱讀材料出自課外試題量和去年不會有大的出入分值基本相同 小閱讀12分基本上4個小題大閱讀18分5小題 小閱讀中考查議論文的可能加大 大閱讀歷年以散文為主今年有可能考查小說 可能的形式議論文散文 說明文小說 文言文和詩歌欣賞 文言文材料課外知識課內(nèi)考查實詞虛詞詞義翻譯句子語段感知朗讀節(jié)奏等分值12分 詩歌欣賞重要詞語用法煉字 整首詩歌感知分值4分 寫作 一個題目 分值不變 各種形式都有可能中考說明中第9個示例學(xué)生接觸較少 建議不同層次的學(xué)生提不同要求整篇訓(xùn)練和片斷訓(xùn)練結(jié)合 三2010年中考復(fù)課安排及建議 1復(fù)課安排第一階段的目標(biāo)任務(wù)是按照《課標(biāo)》和《考綱》要求緊抓教材以本為本把握重點落實三基2009年9月1日起到2010年3月下旬第二階段的目標(biāo)任務(wù)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)板塊復(fù)習(xí)歸納遷移構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)強化能力2010年4月到5月上旬突出重點專題突破第三階段目標(biāo)任務(wù)是強化訓(xùn)練把握技巧活化信息提高效能2010年5月中旬到6月中旬復(fù)課建議 1研讀《中考說明》用好《中考說明》 2夯實基礎(chǔ)重在落實 3發(fā)揮集體智慧實現(xiàn)資源共享 4精講精練忌題海戰(zhàn)術(shù) 5面向全體注重差異 16．對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是A 3分 A．遵海而南 南南面 B．縱水而不反謂之連 反通返返回 C．公身見老病者七十人 身親自 D．賑贍之然后歸也 贍供給供養(yǎng) 17．下列四組句子中加點詞語的用法相同的一組是C2分 A ①諸侯之天子為述職 ②小大之獄 B ①已與貧民者三百鐘②吾與徐公孰美 C①景公出游問于晏子②欲報之于陛下也 D ①吾君不游我何以休 ②不以物喜不以己悲 18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語4分 取信于民 《曹劌論戰(zhàn)》 曹 劌 憂國憂民 《岳陽樓記》 范仲淹 與民同樂 《醉翁亭記》 歐陽修 體恤民情 《景公出游》 晏 子 人文思想核心 篇目 人物作者 ① 善哉君之問也晏子再拜2分 您問得真好啊 晏子拜了兩拜 ② 貧苦不補勞者不息2分 貧苦的人得不到補助勞苦的人得不到休息 19．概括下表所列篇目中人物作者的人文思想核心完成表格3分四閱讀下面的詩歌完成2021題4分 湖上 徐元杰 花開紅樹亂鶯啼草長平湖白鷺飛 風(fēng)日晴和人意好夕陽簫鼓幾船歸 20．說說詩中使用亂字的好處2分 答案亂字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞穿梭于林間枝頭的動感 21全詩寫出了詩人怎樣的心情 答案寫出了游人愉快的心情 吳門道中二首其一 〔宋〕孫覿 數(shù)間茅屋水邊村楊柳依依綠映門 渡口喚船人獨立一蓑煙雨濕黃昏 20．說說詩中使用濕字的好處2分 答案詩人通過煙雨打濕黃昏的情景生動可感地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味 評分標(biāo)準(zhǔn)能答出生動形象得1分能答出清幽潤澤得1分意思對即可共2分 21．全詩表達(dá)了作者怎樣的情感2分 答案詩歌通過對自然清新的鄉(xiāng)村美景的點染以及對煙雨黃昏中悠然獨立的渡人形象的刻畫表達(dá)了作者對鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往 評分標(biāo)準(zhǔn)能答出向往靜謐悠閑的生活即可得2分共2分 22．閱讀下面的文字按要求作文50分 我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來生活永不停滯每一個時刻都是新生的新鮮的我欣喜地發(fā)現(xiàn)在我的世界里一切都很美好 請以在我的世界里一切都很美好為題目寫一篇文章 要求①文體自選②不少于600字③不要套作不得抄襲④涉及人名校名地名一律用英文大寫字母ABC代替 于是有相思淚點點滴滴濕了芭蕉有故鄉(xiāng)情迷迷蒙蒙籠罩阡陌有絲竹韻淋淋漓漓灑向驛路 于是我觸摸到屈大夫一顆憂國憂民的心世人皆濁我獨清世人皆醉我獨醒他站在皇宮大院的門前狂笑路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索我想在他內(nèi)心一切都是邪惡與奸佞的汩羅江邊身佩寶劍的他竟發(fā)出了以死警爾臣清潔之世界死而無憾矣的長嘆汩羅江中他為自己的人生畫了一個圓最優(yōu)美的漣漪最亮麗的一道弧 于是我的雙眸凝視著李太白一位詩仙狂人素有燕趙志士的放蕩不羈又有荊軻一般的赤膽豪氣朝廷之上他呼出仰天大笑出門去我輩豈是蓬蒿人他的詩蔑視皇權(quán)三分釀成月亮七分嘯成劍氣袖口一吐就是半個盛唐多年前的今天他是否在閣樓軒榭間淤積憂傷的情結(jié)但我想他的內(nèi)心一定喜悅從他的詩句中我能嗅到他豁達(dá)開朗的胸襟 我合上書本讓雙眸盡力合閉想在黑暗中找回曾經(jīng)的光環(huán)月亮落下還有太陽啊我反復(fù)地念叨著不要讓悲傷掛滿枝頭突然一瞬間我的雙眸刺亮是光環(huán)嗎原來一道光芒穿過窗戶與窗簾的縫隙偷偷地溜了進(jìn)來我的心平靜了 何必像《丁香》中那清水一般但懷著憂傷結(jié)愁的女孩撐著雨傘跑過風(fēng)雨定會看到光明 于是我慢慢地打開窗戶拉掉窗簾陽光一霎間照了進(jìn)來屋里不再暗了因為陽光灑滿了每一個角落 驀然發(fā)現(xiàn)在我的世界里一切都很美好 在我的世界里一切都很美好 陜西一考生 手握一抹陽光站在時間回廊中四季是掛在廊中的風(fēng)景畫帶著我品味世界的美好 仿佛是聽到誰的口令一般雨夜后校園的迎春花全部綻開了笑臉像是噴涌著的清泉金光閃閃低頭一張并不理想的試卷放在眼前昨日的努力與奮斗化成了委屈的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)嘿別傷心借這個充下電小A舉著一個紅紅的蘋果站在我眼前陽光從窗外探進(jìn)身來照在心上暖暖的一定是迎春花的清泉融化了我心中的堅冰我擦干淚水還小A一個微笑 陽光炙烤大地只有在樹蔭下才會感到一絲涼爽中午放學(xué)后我拖著饑餓的身軀準(zhǔn)備回家一下樓突然看見一個熟悉的身影媽媽她看見我立即向我跑來最近天太熱了中午來回跑很累人以后我就來給你送飯吧說著她把我拉到樹蔭下打開了飯盒看著飯盒內(nèi)精致的食物我狼吞虎咽地吃起來抬起頭報以一個感恩的笑容 秋風(fēng)瑟瑟樹上的枯葉飄落在腳下像一只只支離破碎的蝴蝶沉睡在土地中總有一天它們完全消失將養(yǎng)分送給大地送給曾經(jīng)養(yǎng)育它們的大樹耳邊突然響起落紅不是無情物化作春泥更護花的詩句怎能不品味到落葉生命盡頭的美麗呢于是在落葉前我輕輕頷首致以微笑 雪飄落四季又迎來了一個即將完整的輪回行走于大雪中不時搓一搓凍紅的臉雪融化之后是什么呢是春天驀地想起這樣一段對話心也突然溫暖了起來看著大雪我期待著下一個春天 我的世界友誼是春天的花朵欣欣向榮親情是夏日的樹蔭有習(xí)習(xí)微風(fēng)看秋葉我低頭深思看冬雪我仰頭企盼這難道不是我世界中的美好嗎 手握希望用雙眼發(fā)現(xiàn)世界中的美好相信自己能用美好承載夢想擁有一個飽滿的人生在我的世界里一切都很美好 陜西一考生 當(dāng)飄