20xx九年級歷史中考復習研討會[定稿](編輯修改稿)
2025-11-04 12:56 本頁面
【文章內容簡介】 知識解決實際問題的能力，發(fā)展學生的思維能力。判。不管作業(yè)，還是試卷。做到發(fā)必判，判必評。力求全批全改。評。讓學生對復習的結果進行評價與反饋。每堂復習課應留出幾分鐘學生思考與反饋的時間，進行當堂檢測，可采用學生自評、互評與教師評價相結合的方法，給予學生一種成功的體驗或緊迫感，從而進行及時的反饋和調控，改進學習方法和教學方法。記。學生自己及老師都要做簡要的記錄，做到心中有數(shù)。以便學生課下及時復習，教師及時督促檢查。強化閱讀 , 寫作的訓練:在回歸基礎的前提下, 對閱讀與寫作進行了強化訓練。訓練對策：閱讀訓練: 每天堅持讀13段文章, 分題材, 每階段重點練會一種題材, 讓學生在訓練中體驗做題技巧, 總結不同題材的規(guī)律。強化聽力訓練:堅持每天一次聽力訓練，培養(yǎng)學生的聽力水平。并及時與學生家長溝通，利用學生休息甚至吃飯的機會，放聽英語小品，在家里為學生創(chuàng)造良好的英語氛圍。既重視培優(yōu)又注意輔差，分層教學。把學生整體分成三部分：優(yōu)秀生、潛能生、學困生；把作業(yè)分成三個等級：A等、B等 C等；根據(jù)學生的實際情況，從學習成績、品德、學生性格入手，本著“與智者同行，你能不同凡響，與高人為伍，你能登上頂峰”的原則，把優(yōu)秀生集中在一組，做教師留的A等作業(yè)，老師利用自習課為他們答疑解惑，為順利升入珍珠班奠定了良好基礎 ；本著“和勤奮的人在一起，你就不會偷懶”的原則，把潛能生和學困生分到一組，形成一幫一的團隊，分別做b等c等作業(yè)，既使?jié)撃苌屑磳⒈蝗俗飞系奈C感，又給予學困生力求上級的力量。從整體上創(chuàng)造了具有穩(wěn)定環(huán)境的良好陣容，激發(fā)了學生學習的積極性，使不同程度的學生都有進步。四、反饋分析及時化反饋分析的目的是總結好的經(jīng)驗,并找出提升的空間。每次考試后,都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對各題型的得分失分的情況進行詳盡的分析,明白教學的差距在哪,學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪,從而找到提升的空間,達到整體進步。五、復習資料精準化復習題同組教師一起商定，最后組長把關，不盲目做題，爭取做了就有收獲，有提高。每組題量化細化，每一套題都有梯度，努力使A等同學吃的飽，B、C等同學吃的好，各得其所。效果顯著。六、方法指導靈活化每次練習后，同備課組老師一起對各班各類層次的學生作業(yè)進行分析，找出共同的知識或技巧的疏漏，有針對性的對各題型進行做題技巧指導及得分策略指導。培養(yǎng)學生尋找規(guī)律與方法,提高解決問題的能力，讓他們在觀察比較、分析綜合中有目的地思考、學習，通過方法與規(guī)律的掌握，使其能觸類旁通。七、步子小型化為了調動全體學生學習的積極性，我們每周都引導學生給自己定本周的學習計劃，周末有總結。定計劃時注意引導做到低起點，小臺階，最大限度的切合自己的實際。以求讓大部分學生都嘗到成功的喜悅。使其在實現(xiàn)一個個小目標中，逐步提高成績。八、關系融洽化力求做到同科教師、同班教師、師生及生生關系融洽化。使同科、同班教師、學生成績同步上升。我們一直在齊心協(xié)力地為提高學生的英語學習能力而努力，在以后的工作中，我們會不斷總結經(jīng)驗，找出差距，努力做得更好。第四篇：九年級物理中考復習研討會發(fā)言稿九年級物理中考復習研討會發(fā)言稿尊敬的領導、同仁們大家好：聽了上面幾位老師有關中考方面的經(jīng)驗之談，讓我很是耳目一新，、明確中考物理命題的趨向 縱觀近幾年我省中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)試題切實努力實踐了“河南中考物理命題追求的” 7個目標（體現(xiàn)物理學科特點、體現(xiàn)時代要求、適合教學實際、體現(xiàn)河南特點、在真實情景中考查基礎知識、對科學探究的考查重在能力、注意初、高中物理的銜接），堅持了中考命題的四個原則（正確導向 重視基礎 強調能力全面考查 科學規(guī)范），貫徹了命題指導的四個有利于思想（有利于貫徹國家的教育方針，推動中小學實施素質教育；有利于體現(xiàn)九年義務教育的性質，全面提高教育教學質量；有利于推動中小學實施課程改革，發(fā)揮中考的積極導向作用；有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生主動、活潑、健康地全面發(fā)展。以實現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，促進學生有個性的全面、和諧的發(fā)展，推動基礎教育持續(xù)健康均衡發(fā)展的最終目標）。從今年的中考說明來看，試題難易程度比仍然是4:3:2:1，試卷難度系數(shù)為65%，考點也沒甚變化，所以我們在復習中仍然應注重雙基的考察，圍繞三個維度展開教學。二、利用每周的備課組會議認真學習考試大綱及考試說明,了解命題原則,掌握考試內容和目標要求,制定好復習計劃,依據(jù)學校上學期制定的九年級教學工作計劃，經(jīng)備課組相互討論，制定出切實可行的中考復習計劃，嚴格按照計劃統(tǒng)一進度,
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1