【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與狼斗爭(zhēng)的故事，揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐要本性，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智、勇敢。文中是怎樣寫狼的狡猾的？ 文中表現(xiàn)狼狡猾的語(yǔ)句有：“綴行甚遠(yuǎn)”、“一狼得骨止，??而兩之并驅(qū)如故?！薄袄遣桓仪埃耥裣嘞颉?、“一狼徑去，其一犬坐于前??意暇甚?！薄耙焕嵌雌渲校鈱⑺砣胍怨テ浜笠?。”“前狼假寐，蓋以誘敵”等。結(jié)尾一段是什么表現(xiàn)手法？結(jié)尾一句話是對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺嘲笑，但換個(gè)角度，它又告訴“人”什么呢？ 是議論。它告訴人們：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。八年級(jí)上冊(cè):1《桃花源記》一、詞語(yǔ)解釋緣溪行 ：沿著 落英繽紛 ：落花甚異之 ：詫異 豁然開朗 ：開闊的樣子儼然 ：整齊的樣子 阡陌交通： 交錯(cuò)相通黃發(fā)垂髫： 老人小孩 怡然： 喜悅的樣子具答之 ：詳盡 咸來(lái)問(wèn)訊 ：都率妻子邑人： 妻子兒女 絕境 ：與世隔絕的地方不復(fù)出焉 ：再 無(wú)論魏晉： 更不必說(shuō)延至其家： 邀請(qǐng) 處處志之： 作標(biāo)記欣然前往 ：高興的樣子 無(wú)問(wèn)津者： 渡口二、翻譯芳草鮮美，落英繽紛。芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。土地平曠，屋舍儼然。土地平坦開闊，房屋整整齊齊。有良田美池桑竹之屬。有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。老人小孩都充滿喜悅之情。率妻子邑人來(lái)此絕境。帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方此人一一為具言所聞。這個(gè)人詳細(xì)的介紹了自已所聽到的事。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了?！?這里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊?！睂は蛩?，遂迷，不復(fù)得路。尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒(méi)找不到路。后遂無(wú)問(wèn)津者。此后就再也沒(méi)有探訪的人了。阡陌交通，雞犬相聞 田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽見雞狗叫的聲音。男女衣著，悉如外人 男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。1問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（他們）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。三、課文分析本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平安定。但作者描寫的世外桃源的理想社會(huì)，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。四、回答下列問(wèn)題： 答案寫出描寫桃花林自然景色的語(yǔ)句（用原文）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛寫出描寫挑花源中人們和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通??并怡然自樂(lè)。寫出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語(yǔ)豁然開朗、世外挑源、怡然自樂(lè)、（無(wú)人問(wèn)津）漁人“欲窮其林”的原因是甚異之文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（用原文）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子有？ 便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。表現(xiàn)“村人”都來(lái)關(guān)心漁人的句子是？ 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。“村人”來(lái)桃花源的原因是？ 先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境“村人”不知有漢，無(wú)論魏晉的原因？ 不復(fù)出焉，遂與外人間隔八年級(jí)上冊(cè):陋室銘一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。名：出名 靈：成為靈異的水斯是陋室 斯：這惟吾德馨 德馨：美好的品德無(wú)絲竹之亂耳 絲竹：這里指奏樂(lè)的聲音。亂：使??亂。無(wú)案牘之勞形 案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。何陋之有？ 何：什么。二、譯句無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞身心。斯是陋室，惟吾德馨。這（雖）是間簡(jiǎn)陋的房子，主人卻有美好的德行。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)沒(méi)有知識(shí)淺薄的人?？鬃釉疲骸昂温?？”孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”三、回答下列問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。文中點(diǎn)睛之筆是哪句？ 何陋之有。本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？ 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么？ 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？ 苔痕上階綠，草色入簾青。八年級(jí)上冊(cè)：愛蓮說(shuō)一、指出加點(diǎn)詞的意義 答案可愛者甚蕃 蕃：多。濯清漣而不妖。濯：洗。妖：美麗而不端莊。不蔓不枝。蔓：長(zhǎng)枝蔓。枝：長(zhǎng)枝節(jié)?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。菊之愛，陶后鮮有聞。鮮：少。宜乎眾矣。宜：應(yīng)當(dāng)。二、譯句予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。蓮，花之君子者也。蓮是花中的君子。菊之愛，陶后鮮有聞。對(duì)菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。蓮之愛，同予者何人？像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？牡丹之愛，宜乎眾矣。喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。三、回答以下問(wèn)題文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么？ 蓮，花之君子者也。比喻君子不同流合污的是哪一句？ 出淤泥而不染。本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。中心思想 本文通過(guò)對(duì)“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。八年級(jí)上冊(cè)：大道之行也一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案選賢與能 與：通“舉”舉薦，選拔古人不獨(dú)親其親 親：以??為親。親：親人、父母不獨(dú)子其子 子： 以??為子。子：子女男有分，女有歸 分：職分、職業(yè)貨惡其棄于地也 惡：憎惡盜竊亂賊而不作 亂：造反。賊：害人。作：興起是謂大同 是：這。大同：理想社會(huì)女有歸 歸：女子出嫁二、譯句 答案選賢與能，講信修睦把有賢德，有才能的人選拔出來(lái)，人人講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子所以人們不單純只是奉養(yǎng)自己的父母，也不單純只 是撫育自己的子女。男有分，女有歸男子要有職業(yè)，女子要適時(shí)婚嫁。大道之行也，天下為公在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的。八年級(jí)上冊(cè)：三峽一、解釋 答案重巖疊嶂 高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰夏水襄陵 上乘奔御風(fēng) 奔：這里指快跑的馬素湍綠潭 湍：急流的水不見曦月 曦：陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)霜旦 下霜的早晨飛漱 沖刷屬引凄異 屬引：接連不斷或王命急宣 或：有時(shí)雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖：即使1良多趣味 良：真，實(shí)在二、回答以下問(wèn)題作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。用原文回答：表現(xiàn)群山高峻的句子是表現(xiàn)水流急速的句子是表現(xiàn)春冬清流緩的句子是表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。朝發(fā)白帝，暮到江陵素湍綠潭，回清倒影林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫江水的特點(diǎn)的？ 夏天，寫了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?。文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？ 襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛自非亭午夜分不見羲月 如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮雖乘奔御風(fēng)不以疾也 即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快至于夏水襄陵，沿溯阻絕 至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被阻絕了。素湍綠潭，回清倒影 雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒影著各種景物的影子。懸泉瀑布，飛漱其間 懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩清榮峻茂，良多趣味 水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅 每當(dāng)?shù)搅顺跚缁蚪Y(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。常高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異 有時(shí)高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。八年級(jí)上冊(cè)：答謝中書書一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案青林翠竹，四時(shí)俱備 四時(shí)：四季。俱：都曉霧將歇 歇：消散夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍 頹：墜落。競(jìng)躍：爭(zhēng)著跳躍欲：將要。沉鱗：潛游在水中的魚未復(fù)有能與奇者 與：參與，這里指欣賞二、回答下列問(wèn)題 答案本文反映了作者什么思想？ 反映了作者娛情山水的思想。中心思想（表達(dá)的思想感情）本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。書是一種怎樣的體裁？ 書即書信，是一種應(yīng)用性文體，可具有文學(xué)性。三、填空 答案“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了 之美。山水相映“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了 之美。色彩配合“曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”表現(xiàn)了 晨昏變化之美八年級(jí)上冊(cè)：記承天寺夜游一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民 念：想到。遂：于是。至：到相與步于中庭 相與：共同，一起但少閑人如吾兩人者耳 但：只是水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫：交錯(cuò)，縱橫。蓋：原來(lái)是月色入戶 戶：窗戶二、貫穿全文的線索是什么 月光（月色）三、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如積水空明??影也”四、全文分幾層，請(qǐng)用“/”劃分，并寫出層意 全文分三層：第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。第二層寫景，寫了月下庭中景物。第三層抒情，抒發(fā)了對(duì)月光，竹柏蔬影的感觸。五、全文表達(dá)了作者怎樣的心境？ 表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。六、中心思想 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。八年級(jí)上冊(cè)：1觀潮一、指出加點(diǎn)詞的含義 答案自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 方：當(dāng)??時(shí)倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：：一點(diǎn)點(diǎn)僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 逝：去，往吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身 文：畫著文采溯迎而上，出沒(méi)于鯨波盛萬(wàn)仞中 溯迎：逆流迎著潮水吞天沃日 沃：因水淋洗如履平地 履：踩江干上下十余里間 干：岸二、閱讀第二自然段后回答問(wèn)題 答案寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸寫陣勢(shì)變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢(shì)寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹寫聲勢(shì)之大的句子是水爆轟震，聲如崩山三、閱讀第一自然段后回答 答案解釋下列詞語(yǔ)（1）既望（1）農(nóng)歷十六（2）既而（2）不久作者對(duì)潮水的描寫由 而，對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行描繪，請(qǐng)用原文回答： 遠(yuǎn)，近。（2）寫“形“的句子是（3）寫“色”的句子是（4）寫“聲”的句子是（5）寫“勢(shì)”的句子是（1）僅如銀線（2）玉城雪嶺際天而來(lái)（3）如雷霆，震撼激射（4）吞天沃日，勢(shì)極雄豪作者引用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句有什么作用？ 這兩句詩(shī)從側(cè)面對(duì)潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對(duì)海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢(shì)。八年級(jí)上冊(cè)：1湖心亭看雪一、指出加點(diǎn)的詞的含義 答案是日更定 是：這。定：完了，結(jié)束余拿一小船，用毳衣爐火 拿：撐，劃。毳：鳥的細(xì)毛霧淞沆碭 沆碭：白氣彌漫的樣子湖中焉得更有此人 焉：哪里。更：還余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng)：痛快。白：指酒杯二、譯句 答案有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸（我看見）有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。余強(qiáng)飲三大白而別我痛飲了三大杯，然后（和他們）道別。莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者不要說(shuō)相公癡迷，還有比相公更癡迷的人呢。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕大雪下了三天，湖中行人，鳥的聲音都消失了。三、回答問(wèn)題 答案文中具體描寫雪景句子是哪些？霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。文中在敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表達(dá)了作者什么思想感情？運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了作者喜悅之情，特別是“強(qiáng)飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。八年級(jí)下冊(cè)：與朱元思書一、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ) 答案風(fēng)煙俱凈 俱：全，都從流飄蕩 從：隨著水皆縹碧，千丈見底?？~碧：青白色急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過(guò)奔：飛奔的馬負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù)：憑依蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)：通“囀” 叫鳶飛戾天者，望峰息心 戾：到息：平息經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 經(jīng)綸：經(jīng)營(yíng)反：通“返” 返回橫柯上蔽 柯：樹干二、翻譯下列文言句子 答案風(fēng)煙俱凈，天山共色。那空間的煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)相同的顏色。急湍甚箭，猛浪若奔。急速的水流比飛箭還快，迅猛的波浪有如飛奔的馬。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（那一座座高山）憑依高峻的形勢(shì)爭(zhēng)著向上，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。