【文章內容簡介】 ,最好能熟讀成誦。這樣,一些好的語言就會形成范例,并進而化為自己的語言習慣。還要多聽:聽廣播,聽別人讀文章,這樣可以強化讀的效果。同時要盡量豐富自己的語匯,確切掌握詞語的含義,要懂得一點語法。平時說話也要注意不出錯誤。只要向這個方向努力,做到文從字順就不難了。在作文完篇后,要注意檢查:一是自己出聲地讀一讀,看有沒有拗口的地方。二是換個立場,請別人來讀,自己來聽,看是不是句句聽得清,是不是沒有一點兒磕絆。三是對覺得別扭處認真檢查一下,檢查時一方面要查語言材料語匯,看其搭配、詞性、色彩等。另一方面要查語言的組織形式語法,看其結構、成分、語序等。要做到文從字順,除了在語言運用上下功夫外,還要注意書寫、行款、標點。寫文章,字要寫工整,字跡潦草難于卒讀的文章,還談得上什么通順呢?還要不寫錯別字。因為一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確,尤其是應用文,行款上的錯誤會直接影響意思的正確表達。標點符號是文字表達的重要輔助工具,它幫助顯示句子的結構、詞語的性質以及作者的情感。正確使用標點符號,不僅是寫作的一項重要基本功,而且是文章做到文從字順的必要條件,寫作時不光要注意使用正確,而且要注意規(guī)范。[61]以“凡人瑣事”為題,寫一篇記敘文。導思:這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”,“凡”即平凡、平常、普通,“瑣”乃細小、零碎。“凡”很容易寫,“瑣”就不太好寫,需要對某個人比較熟悉,長期觀察、積累,寫作時那些點點滴滴的小事才會涌上心頭,流諸筆端。要寫好“凡人瑣事”這個題目,必須注意以下幾點:應以記敘人物事跡、刻畫人物形象為主,而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。人生哲理的感悟,應包含在記敘過程中,點到為止,不宜濃墨重彩。所選事件應著眼與普通人身上發(fā)生的事情,從生活的常態(tài)入手,昭示生活本身所具有的意義。應選取多件小事,事件之間應具有某種內在聯(lián)系。事與事之間,段與段之間要注意意思連貫,文從字順。選取平凡的人作為記敘對象。在他們身上,尋找金子般的心,尋找生活的本色。[62]的回憶要求:①文體不限。②字數(shù)600左右。導思:這是一篇半命題作文,要求也很少,怎樣寫好這篇文章呢?回憶性的文章是歷來中考作文中最常見的類型,寫回憶性的記敘文,所寫的內容都應是作者的親身經歷或見聞,因此必須使用第一人稱。從內容上分析,既然能由某個物件引起回憶,這個物件在當時一定有其特殊地位,所回憶的人、事、物也一定深深地打動過作者,令人難于忘懷。因此在行文過程中,一定要點明為什么由這個物件引起回憶,所回憶的內容是如何使人難忘、深深掛懷的。從結構上分析,這類文章大都采用倒敘,因此寫文章時要注意使用恰當?shù)倪^渡性語句,以引起回憶或再次回到現(xiàn)實。第四篇：2011年中考語文備戰(zhàn)2011年中考語文備戰(zhàn)：古詩文50首必背名句50句《〈論語〉十則》①表明孔子非常重視學習過程中的復習環(huán)節(jié)的句子是：學而時習之，不亦說乎？ ②與今人“舉一反三”意思類似的句子是：溫故而知新，可以為師矣③孔子注重將“思考”和“學習”結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆 ④孔子倡導實事求是的求知態(tài)度的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也 ⑤與“以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是：見賢思齊焉，見不賢而自內省也 ⑥表明孔子向他人虛心學習的態(tài)度的句子是：三人行，必有我?guī)熝散吲c“有則改之，無則加勉”意思相近的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之 ⑧孔子借物候現(xiàn)象比喻高尚節(jié)操的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。⑨孔子認為“恕”的含義應該是：己所不欲，勿施于人《魚我所欲也》①全文的中心觀點，也是表明作者“舍生取義”的決心的句子是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。②表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者 ③作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳④與《禮記》中記載的“不食嗟來之食”的典故一樣意思的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。《生于憂患，死于安樂》 ①孟子例舉6位著名的歷史人物，主要闡述了一個觀點，那就是：生于憂患，死于安樂②明朝宋廉的求學經歷讓他最終成就一位大家，我們可以用本文中的句子來概括他的人生：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。③“人”生于憂患的句子是：人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻《曹劌論戰(zhàn)》①統(tǒng)領全文，暗示文眼，反襯曹劌的形象特點的句子是：肉食者鄙，未能遠謀 ②曹劌最贊成魯莊公的第3個參戰(zhàn)條件，因為它體現(xiàn)了“取信于民”的政治思想，這些句子是：小大之獄，雖不能察，必以情”。③曹劌關于“士兵的勇氣決定戰(zhàn)爭勝負”的經典論斷是：夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。④“齊魯之戰(zhàn)”是歷史上有名的以弱勝強的典范，從中讓我們領略了一個善于把握戰(zhàn)機的曹劌。概括曹劌選擇合適時機進攻的四字短語是：彼竭我盈；概括曹劌選擇合適時機 追擊的四字短語是：轍亂旗靡。《鄒忌諷齊王納諫》①鄒忌經過冷靜理智地分析，在齊王面前巧妙地將家事與國事進行類比，與“吾妻之美我者，私我也”相對應的句子是：宮婦左右莫不私王；與“妾之美我者，畏我也”相對 應的句子是：朝廷之臣莫不畏王；與“客之美我者，欲有求于我也”相對應的句 子是：四境之內莫不有求于王；最后鄒忌得出結論：由此觀之，王之蔽甚矣。②齊王聽從了鄒忌的“建議”，所下命令中“受上賞”的是指群臣吏民能面刺寡人之過者，；“受中賞”的是：上書諫寡人者；“受下賞”的是：聞寡人之耳者③在齊王勇于納諫后最初收到的效果的描繪語言中今天留下的一個成語是：門庭若市?！冻鰩煴怼发僦T葛亮替劉禪分析了國內外的形勢，其中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也”指“不利形勢”；而“侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外?！笔侵浮坝欣麠l件”。②請用四字短語概括全文中諸葛亮向劉禪提出的“三條建議”：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠妄。而其中親賢遠妄是全文議論的核心。③文尾處與文首“開張圣聽”意思一樣的句子是：以咨諏善道，察納雅言。④最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的句子是：陟罰臧否，不宜異同；⑤劉備曾經給予過諸葛亮的“殊遇”是指“先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。而此事可以用今天的一個成語感恩圖報來概