粵教版選修鞭賈及練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-14 05:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)今那些偽裝自己的外貌、粉飾自己的言論，以求在朝廷推銷自己的人，適合官員的能耐就還好，一旦錯(cuò)給了職位超過其能耐就開心，只是適合他們的能耐的官職他們就反而會(huì)惱怒地說：“我為什么不能是公卿？”這樣而官到公卿的還真多啊。處在沒事的時(shí)候，即便過個(gè)三年也不會(huì)有什么損害。一旦有事，派他們成為出力的一員去治理事物時(shí)，就用那如同以空空如也的能耐，糞土一樣的質(zhì)地，而責(zé)成他們實(shí)現(xiàn)大力甩鞭的效用，還有不在用的時(shí)候被折斷而以致于墜地、損毀的憂患嗎？感：是力所能及的官多呢，還是力有不逮的官多呢？從處 理事物的能力的要求來說，老百姓有句話：越大的官越容易當(dāng)。 六、理清結(jié)構(gòu)： 教學(xué)設(shè)計(jì) 文章篇幅短小，只有兩個(gè)自然段，符合一般小品文的格式：第一自然段，敘述故事情節(jié)為下文做好鋪墊；第二自然段，由前文引入作者的寫作目的，借以諷刺當(dāng)世的官員。關(guān)系如圖所示： 鞭賈之言 ———— 抨擊時(shí)世 引子 ———— 目的 七、分析主旨： 本文通過對(duì)買鞭人和賣鞭人的話語，引入作者對(duì)時(shí)下官員的抨擊，進(jìn)行了巧妙的政治聯(lián)想，緊緊抓住鞭的質(zhì)地進(jìn)行描繪， 并與朝中官員的個(gè)人能力緊密聯(lián)系起來，形成一種強(qiáng)烈的隱喻關(guān)系?？梢哉f是對(duì)當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中個(gè)別官員的一種激烈抨擊。 【模擬試題】 閱讀下面的文言文，回答 1~5 題。 陽城字亢宗，定州北平人。城謙恭簡(jiǎn)素，遇人長(zhǎng)幼如一。遠(yuǎn)近慕其行，來學(xué)者跡接于道。閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城遇之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責(zé)焉？”歲饑，屑榆為粥，講論不輟?；虬漯H，與之食，不納。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒使 者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄒俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。李泌為宰相，言之德宗，召拜右諫
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