人類的老師之一蘇教版四年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文四年級下冊第二組人類的老師是誰？其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文，找出課文中人類的“老師”，并用筆劃出來。?這些

2024-12-13 16:27

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們?nèi)齻€人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用

2024-12-04 19:58

升和毫升換算蘇教版四年級下-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊，并形成1毫升的容量觀念。，能進(jìn)行簡單的換算。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因為1升=1000毫升，所以5升等于5個1000毫升，就是500

2024-12-12 22:53

蘇教版四年級下冊用字母表示數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。2.使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式的過程，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號感。3.培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識和興趣，使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級下冊圖案的欣賞和設(shè)計之一-資料下載頁

【總結(jié)】圖案的欣賞和設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：⒈讓學(xué)生觀察美的圖案，感受圖形中的對稱美，體會平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的運用。⒉鼓勵學(xué)生富有個性地完成設(shè)計圖案的任務(wù)，感受數(shù)學(xué)美，數(shù)學(xué)方法的價值。課前準(zhǔn)備：⒈教師準(zhǔn)備課本上的圖案。⒉學(xué)生收集美麗的圖案。設(shè)計理念：指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的圖案，知道欣賞圖案不僅要感受到圖案本身的美，而且要感受到對稱

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級下冊不含括號的混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運算教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的順序，能正確地進(jìn)行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中增強(qiáng)類比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點：掌握三步計算的運算順序教學(xué)難點：運用三步計算解決實際問題

2024-12-09 05:00

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊認(rèn)識平行之一-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識平行北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實際問題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平

2024-12-11 13:14

四年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識毫升教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識毫升》教學(xué)設(shè)計 四年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識毫升》教學(xué)設(shè)計 王玉梅 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯(lián)系實際初步形成1毫升的容量觀念。 2．掌握升和毫...

2024-11-09 02:20

人類的老師課件之一蘇教版四年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文四年級下冊第二組機(jī)毀人亡輕而易舉薄殼結(jié)構(gòu)潛水艇tǐng機(jī)翼慘禍模仿堅固顫抖教訓(xùn)蜻蜓人類的老師是誰？魚兒——潛水艇人類的“老師”?科學(xué)家從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛

2025-01-13 05:23

蘇教版四年級下冊積的變化規(guī)律課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實際問題只能干總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？3036×1003036×830×1036

2024-12-04 22:20

第一朵杏花之一蘇教版四年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】第一朵杏花蘇教版四年級語文下冊第一單元竺可楨，1890年生，浙江上虞人。1910年赴美國留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長、浙江大學(xué)校長。建國后，歷任中國科學(xué)院副院長，中國科協(xié)副主席，中國氣象學(xué)會理事長、名譽理事

2024-12-11 06:40

蘇教版四年級下冊折線統(tǒng)計圖課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2.體會統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系及作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析或預(yù)測，體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。時間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00

2024-12-04 20:34

云雀的心愿課件之一蘇教版四年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】19云雀的心愿云雀，一種鳥的名字，生活在美麗的大森林里，它天然一副金嗓子，鳴聲婉轉(zhuǎn)悅耳，而且飛行本領(lǐng)特強(qiáng)，他有一對大翅膀，能一口氣沖上高高的云霄，所以叫他-——“云雀”。厭濫貧渾垮討厭泛濫貧困渾濁垮臺yànlànpínhúnkuǎ我會

2025-01-12 23:42

蘇教版四年級下冊3倍數(shù)的特征之一-資料下載頁

【總結(jié)】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過觀察、操作、猜想、驗證等活動，認(rèn)識3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會用分析、比較、歸納或猜想，檢驗等方法，并培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點：探索3的倍數(shù)的特征

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級下冊含有中括號的混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學(xué)目標(biāo)：，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序，并能正確進(jìn)行計算。，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。教學(xué)難點：掌握含有中括號的混合運算的運算順序。設(shè)計理念：引導(dǎo)

2024-12-09 04:59

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