【文章內容簡介】 效能風暴行動的成果。同志們，開展機關效能風暴行動是一項長期任務，只有起點，沒有終點；機關行政效能建設是一項常態(tài)工作，只有更好，沒有最好。我們要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務實的工作作風，不斷把機關效能風暴行動引向深入，為經濟社會全面、快速發(fā)展提供堅強保障。第三篇：新壩學區(qū)關于開展效能風暴行動實施方案新壩學區(qū)關于開展效能風暴行動實施方案為認真落實省、市、縣、教育局關于開展“效能風暴行動”活動的精神，切實推進學校效能建設，提升學校工作實效，轉變干部作風、教師師德師風，提高教育教學工作能力，優(yōu)化學校教育發(fā)展環(huán)境。根據縣委、縣政府《關于在全縣各級機關開展效能風暴行動的實施方案》精神，結合我學區(qū)工作實際，制定本實施方案。一、指導思想深入貫徹落實省十二次黨代會和市三次黨代會精神，以推動科學發(fā)展為主題，以轉變職能、改進作風、優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動發(fā)展為目標，以行政審批制度改革、公共資源配置市場化改革、優(yōu)化政務環(huán)境、規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升工作效率為重點，通過創(chuàng)新機制轉變行風，通過整風肅紀轉變作風，通過強化服務提升效能，切實提高教育管理和服務水平，為推動全學區(qū)教育改革和發(fā)展提供有力保障。二、目標要求一是要通過集中開展風暴式的行動，加大專項整治力度，以提高執(zhí)行力為重點，迅速解決機關效能方面存在的效率低下、不作為等突出問題，盡快轉變工作作風，提升工作效能，著力加強機關作風建設。二是要通過深入查找和分析影響效能的深層次體制、機制問題和原因，加大改革創(chuàng)新力度，從根本上消除體制障礙和制度漏洞，破除一切阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機制，建立完善長效機制，推動效能建設工作規(guī)范化、常態(tài)化；三是要通過整頓工作作風強化為民服務意識，強化服務群眾的工作熱情，增進一切為了群眾、真誠關心群眾、有效幫助群眾的思想感情，煥發(fā)一心謀事、扎實干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍，提高干部隊伍素質，切實提升全學區(qū)教師形象。三、主要任務按照省、市、縣、教體局開展效能風暴行動的部署和重點工作安排，結合我學區(qū)實際，牢牢把握行動重點，突出關鍵環(huán)節(jié)，狠抓工作落實。關鍵要解決好八個問題。(一)著力解決思想狀態(tài)問題。一是提高思想政治素質。始終保持與時俱進的思想品質和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的自覺性。二是嚴肅政治紀律和組織紀律。要堅定不移地貫徹執(zhí)行上級的指示精神和決策部署，思想上行動上與黨組織保持高度一致，重大問題要向上級報告，自覺做到令行禁止、政令暢通。三是強化創(chuàng)新精神。把上級文件精神與工作實際有機結合起來，勇于實踐，創(chuàng)造性地開展工作。（二）著力解決廉潔勤政問題。一是要進一步規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費；對于各類代收費情況要向校長和上級報告，重大事項，校務會研究、教師教師民主討論審定，收支按有關財務規(guī)定執(zhí)行，學校實行“三公”經費開支，嚴格實行報批、審核、簽字制度。二是厲行節(jié)約、反對浪費。認真落實建設節(jié)約型社會的各項措施，嚴格控制辦公經費，堅持節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，對辦公設施、辦公設備安排專人管理。杜絕下班不關電器現象。嚴格控制招待經費，杜絕隨意擴大接待范圍和不按審批程序自行安排接待等現象的發(fā)生，堅決遏制奢侈浪費的不正之風。（三）著力解決制度規(guī)范問題。學校制定教師教學行為、考勤、考核、師德規(guī)范、班級管理、校務政務公開等一系列制度，并對制度的規(guī)范性、針對性、系統(tǒng)性進一步進行了審核，分析各項制度的合理性和可執(zhí)行性，在此基礎上完善和細化了制度。一是對執(zhí)行情況進一步審查，做到落實到位。二是按章辦事，不因人而松動。三是對師德考核、績效考核、班級考核、考核做到進一步細化。（四）著力解決學校凝聚力、戰(zhàn)斗力問題。一是認真執(zhí)行民主集中制。完善集體領導與個人分工負責相結合的制度，堅持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揮每個班子成員的作用。積極擴大黨內民主，倍加珍借和維護班子團結。二是加強對學校領導干部的監(jiān)督管理。堅持關口前移，實行領導談心制度。進一步健全干部監(jiān)督體系，繼續(xù)堅持領導干部報告?zhèn)€人重大事項、述職和廉政警示教育等制度，強化監(jiān)督管理。三是加強學校領導班子的能力建設。按照科學執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教的要求，切實增強教育教學法律法規(guī)的自覺性，增強把握大局、統(tǒng)領各方，善于理順情緒、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧教育的能力。(五)著力解決愛崗敬業(yè)問題。嚴格執(zhí)行工作日中午“禁酒”規(guī)定；嚴格考勤制度，做到每天考勤，每周統(tǒng)計、每月公示，年有總結，考勤結果作為年終考核依據；嚴格上班紀律，工作時間不聊天、上課期間不接打電話、不在網上看電影、不玩電腦游戲、不網上炒股等，嚴禁發(fā)送不健康信息；對落實不力、貽誤工作的，實行工作問責制，責任追究制。在嚴明紀律的同時，積極開展德能比拼活動，樹師德標兵，樹典型，以先進帶后進。一是樹立認真負責的工作態(tài)度。二是要樹立強烈的事業(yè)心、責任感，（六）著力解決教育環(huán)境凈化問題。嚴禁亂訂教輔讀物，對于違犯學校規(guī)定者，學校將責令其賠付家長的損失，并給予處理。嚴禁教師收受家長的禮品和宴請，嚴禁在課外亂辦班，亂補課，嚴禁體罰學生，對此，學校將利用校訊通和校園網站留言及家長委員會，接受社會和家長的監(jiān)督，如有違規(guī)者，將嚴懲不貸。（七）著力解決能力素質問題。一是加強理論學習，做好學習筆記，寫好心得體會。二是加強業(yè)務研修。要從實際工作需要出發(fā)，利用互聯(lián)網平臺觀看專家講座和名師課堂觀摩，利用校園網站共享教學資源等，讓資源優(yōu)勢為研讀新課標，優(yōu)化知識結構，探討新教法提供幫助。三是學校規(guī)定周學習日，把學習、提升、教育轉入經?；?、規(guī)范化、制度化、精細化的軌道。四是堅持理論聯(lián)系實際。要在學以致用，學用相長上下功夫，通過同科研討，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領上。(八)著力解決高效快捷問題?？朔щy，加大硬件建設投入，借助網絡、電子管理平臺，創(chuàng)建學區(qū)教師辦公群，學校校園網平臺等，實行的快捷縱橫交錯管理體系，在抓大放小中體現精細化，規(guī)范化、效能化。四、工作步驟（一）動員部署階段（6月25日至7月10日）。研究制定效能風暴行動實施方案,成立效能風暴行動協(xié)調推進領導小組,召開動員大會，全面啟動效能風暴行動。（二）學習宣傳階段（7月15日至7月31日）。組織教職工認真學習省第十二次黨代會、市三次黨代會精神，學習有關法律法規(guī)和黨紀政紀條規(guī)，學習省市縣委、教體局關于開展效能風暴行動的實施方案，充分認識開展機關效能風暴的重要性和必要性，切實增強開展機關效能風暴的自覺性和責任感，在全學區(qū)營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。（三）查找問題階段（8月1日至9月20日）。要結合實際，通過自身找問題，群眾提問題，采取多種方式深入開展效能自查自糾活動，從思想認識、工作作風、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機制等方面認真進行梳理，制定整改方案，明確整改時限和整改責任。（四）整改落實階段（9月21日至11月30日）。對照方案確定的重點工作任務和完成時限，分解工作任務，靠實工作責任，扎實推進各項工作。對查出的問題要認真整改，公開整改情況，接受群眾監(jiān)督。（五）建章立制階段（12月1日至2013年1月10日）。認真開展效能風暴行動“回頭看”，對開展效能風暴行動以來的工作情況進行總結。結合實際，進一步健全教職工管理、崗位責任、績效考核、效能評價、廉政建設等制度，鞏固和擴大效能風暴行動的成果。五、保障措施（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體教職工要高度重視，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，把開展效能風暴行動作為打造高效學校的重要舉措，把該項活動抓好抓實。（二）強化領導，靠實責任。學校成立“效能風暴行動”領導