西師大版數(shù)學五上積的近似值(編輯修改稿)
2025-01-14 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為什么必須求近似值呢？ 學生 1：人民幣 的最小單位是分，在收付現(xiàn)金時，通常只能算到 “ 分 ” 。而 5厘錢沒辦法付，所以要把小數(shù)點后面第 3位這個 “5” 收起來，約等于 。 學生 2：我認為可以把分以下的錢省略，約等于 。 學生 3：我認為應該把 “ 分 ” 以后的數(shù)作為 “1” 收起來。 ?? 教師：大家認為哪一種建議好？ 學生分組討論、匯報。 學生：用 “ 四舍五入法 ” 比較好，因為這樣對自來水公司比較公平，可以減少公司的損失。 教師：都同意這種方法嗎？ 學生：同意。 學生 4：我認為應該約等于 14元。 教師：請你說說自己的理由好嗎？ 學生 4：現(xiàn)在日常生活中收付現(xiàn)金時很少用到分。比如買菜時，幾分的零錢人家一般就不收了。 學生 5：我認為必須保留兩位小數(shù)，我的媽媽在稅務部門工作，她們工作中
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