【總結】積的近似值西師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題?？谒阆铝懈黝}：×＝×4＝×2＝36×＝×30＝96×＝×＝×＝保留
2024-11-11 07:02
【總結】第4課時問題解決（1）第一單元分數乘法1.30的是多少？162.的是多少？122330×=1630×=16155=1223×
2024-11-17 10:36
【總結】第4課時圖形的旋轉（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱在生活中，有各種各樣美麗的圖案，其中有很多圖案是由簡單的圖形經過平移戒旋轉獲得的。上面情景中的旋轉現象，有什么共同的特征？都是繞
2024-11-17 20:26
【總結】第2課時圖形的平移（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱小圓點向————平移————格。月牙兒向————平移————格，再向————平移————格。5左9右7下說一說下面的圖形怎么平移的？A′AAA′還要注意新畫圖形中
2024-11-17 02:29
【總結】圖形的平移西師版小學數學第九冊羅場鎮(zhèn)中心小學校：李碧生活學習練習拓展生活中的平移推拉門電梯返回升國旗生活中的平移纜車狗狗拼圖返回行進中的火車例1、①說一說，填一填長方形是如何平移的?返回??向（）平移（
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第6課時比較（1）（）（）2（）4（）1350數字寶寶3，0，4，1，5，2的家在哪里？5（）3（）10423
2024-11-17 10:13
【總結】冀教版五年級數學上冊，掌握求積的近似值的方法。決實際問題的能力。：×105÷100×100÷1000，直接說出積的小數位數?！?4×12×（1）？（得數保留兩位小數）×=(
2024-11-29 06:11
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第4課時0的認識（一）?找規(guī)律填空。1（）3（）5（）4（）2（）245311兩個氣球。氣球全飛走了。
【總結】第6課時問題解決（3）第一單元分數乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
2024-12-12 17:16
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第6課時確定物體的位置（1）1.結合具體情境，體會物體的方向和距離，能確定物體的位置；能用方向與距離來準確描述物體的位置。2.能根據物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。?學習目標東北0200400m小食店郵局學校
【總結】第10課時循環(huán)小數（2）第三單元小數除法列豎式計算?！?10÷3=÷11=判斷下面的小數那些是循環(huán)小數，為什么？.........
2024-11-18 02:10
【總結】第1課時可能性（1）第六單元可能性比賽前，裁判用拋硬幣的斱法決定誰先開球，有幾種可能的結果？拋硬幣決定誰先開球的斱法公平嗎？試驗要求：拋硬幣30次，注意拋硬幣保持大約20cm的高度，始終一個人拋，用力要均勻，小組成員注意分工協(xié)作，看哪一小組合作
2024-11-17 10:37
【總結】第6課時軸對稱圖形（2）第二單元圖形的平移、旋轉不軸對稱先判斷哪些圖形是軸對稱圖形，再畫出它們的對稱軸。你是怎樣找出它們的對稱軸的？找對稱軸的方法有對折、放在方格紙上等。我們怎樣判斷自己找到的是不是對稱軸呢？判斷己找
【總結】第4課時小數混合運算（4）第四單元小數混合運算2×=×4=8×=÷7=+==?口算1111024＋36÷6×12=＋÷×=（＋）÷×=
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺（2）一、什么叫做比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺？比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
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