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正文內(nèi)容

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)“識(shí)字6”教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-11-09 12:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們先去買票吧。(二)、初讀請(qǐng)同學(xué)們打開課本78頁,自由讀詞語,讀準(zhǔn)字音,讀通順。這樣,你就可以獲得機(jī)票。在讀的過程中,你覺得哪些字音要提醒大家注意的?指讀——全班跟讀。師:你覺得你能讀準(zhǔn)字音的,站起來讀。去掉拼音,一行一行的讀,看能不能讀準(zhǔn)確?分小組讀。一行一行能讀好了,相信你們?nèi)囊黄鹱x也能讀好。全班齊讀(評(píng):同學(xué)們讀得真認(rèn)真呀,每個(gè)人都拿到了飛機(jī)票,現(xiàn)在,我們可以登上飛機(jī)開始旅游了。)(三)、精讀過渡:飛機(jī)起飛,你們想先飛到哪去看看呢?學(xué)習(xí)“駿馬 秋風(fēng) 塞北”(1)、(出示圖畫)在一望無邊的大草原上,誰是主角?(馬)(出示馬圖)什么樣的馬叫駿馬?指答你能看著這些好馬,讀好這個(gè)詞語嗎?指讀——齊讀(2)、從圖上可以看出是什么季節(jié)?(秋天)秋天,駿馬特別喜歡在塞北的草原上奔馳,為什么?多舒服的風(fēng)啊,齊讀“秋風(fēng)”。(3)、(聽音樂,師做動(dòng)作)你覺得駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑,是什么樣的感覺?(歡快)誰來讀詞串?(指讀)過渡:飛機(jī)繼續(xù)飛行,下一站我們?nèi)ツ??學(xué)習(xí)“杏花 春雨 江南”(1)、(出示圖畫)看圖,你最喜歡江南的什么?(2)、理解 “杏花” “春雨”(3)、江南美嗎?讀詞串。女生讀——男生讀3學(xué)習(xí)“椰樹 驕陽 海島”(1)、齊讀“海島”,貼詞。海南島什么水果最多?(出示圖片和“椰樹”)齊讀“椰樹”(2)、(出示圖片)為什么小朋友到了海南島,小臉都變黑了?怎么回事?(指答)課文中有一個(gè)詞語說明太陽很厲害,是哪個(gè)?(驕陽)你能讀出太陽的厲害嗎?(小組賽讀)(3)、海邊的景色多美啊,試著讀好這個(gè)詞串。自由讀——指讀——喜歡讀的站起來讀學(xué)習(xí)“牦牛 冰雪 高原”過渡:飛機(jī)繼續(xù)飛行,往哪飛呀?(1)、齊讀“高原”。高原的地勢很高,(簡單畫高低)(出示圖片)看圖,你有什么感受?(指答)冰雪好大呀,誰來讀這個(gè)詞?(指讀)(2)、在高原生活的人們,有一個(gè)好幫手,(出示牦牛)你們了解牦牛嗎?(它全身是寶,它的毛很長,可以做繩索、帳篷,它還可以幫人們耕地、運(yùn)輸,被稱作“高原之舟”)它一點(diǎn)也不怕冷,真了不起!我們一起來讀好這個(gè)詞,齊讀“牦?!保?)、讓我們帶著敬佩讀好這個(gè)詞串。男生讀——齊讀飛機(jī)降落了,我們?nèi)チ俗鎳乃膫€(gè)地方,你有什么感受?齊讀(1)、歸納課文特點(diǎn)。用幾個(gè)詞就把不同地方的風(fēng)景寫了出來,多美?。。?)、讓我們帶著對(duì)祖國的贊美之情來再來讀課文。(齊讀)(四)、寫字(提醒寫字姿勢)看看這篇課文有幾個(gè)生字?你會(huì)記哪個(gè)字?想想我們學(xué)過的記字方法。(指答)相機(jī)識(shí)字塞塞字是怎么來的呢?塞字最早讀sāi,表示堵住的意思,(示圖)古人房頂漏了縫,就用雙手拿著草和泥土來補(bǔ)漏洞。后來用來表示邊界上險(xiǎn)要的地方,讀s224。i,說明這些地方邊遠(yuǎn)。你能給“塞”字組詞嗎?怎樣寫好這個(gè)筆畫多的字呢?師范寫,學(xué)生描“塞”,再在生字本上寫一個(gè)。島島是什么樣的?(示圖)師講解:四面都是水,中間有陸地,有許多石山,小鳥在海洋上飛累了,就可以停在山上休息,(示鳥)有山有鳥就是島。組詞。有信心寫好這個(gè)字嗎?范寫,生說筆順,學(xué)生描“島”,再在生字本上寫一個(gè)。驕這個(gè)字讀誰的音?它是一個(gè)左形右聲的形聲字。組詞。寫這個(gè)字的時(shí)候要注意什么?(馬的橫邊成了提,撇不要寫成橫)它在田字格中的位置怎樣?(左窄右寬)生自己描紅。(五)、總結(jié)今天,同學(xué)們和老師一起旅游,收獲了不少知識(shí),請(qǐng)你回家后用詞串中的詞向爸爸媽媽介紹這些旅游勝地。板書設(shè)計(jì):識(shí)字6駿馬 秋風(fēng) 塞北 杏花 春雨 江南 椰樹 驕陽 海島 牦牛 冰雪 高原第四篇:人教版二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。通過交流,識(shí)記字形。激發(fā)識(shí)字興趣 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)讀生字?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確、流利地朗讀課文。
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