【總結】?重點難點?重點:線面、面面平行的判定定理與性質定理及應用?難點:定理的靈活運用?知識歸納?一、直線與平面平行?1.判定方法?(1)用定義:直線與平面無公共點.(2)判定定理:?????a?αb?αa∥b?a∥α(3)其它方法
2025-05-13 12:46
【總結】第一篇:線面垂直的判定 漯河高中2013—2014高一數學必修二導學案 編制人:魏艷麗方玉輝審核人:高一數學組時間: 3【課前預習】 一、預習導學 1、直線與平面垂直的性質定理:、、...
2025-10-19 14:59
【總結】第一篇:線面平行的性質定理教案 《直線與平面平行的性質定理》教案 整體設計 教學分析 上節(jié)課已經學習了直線與平面平行的判定定理,這節(jié)課讓學生體會線面平行的性質定理,并熟悉掌握性質定理證明過程。...
2025-11-07 23:07
【總結】第一篇:證明線面平行的方法 證明線面平行的方法 線面平行重點難點剖析 線面平行關系的判斷和證明是空間線面位置關系的研究重點之一,它包括直線與直線的平行,、證明線面平行關系的各種依據,其中既包括有...
2025-11-07 23:19
【總結】第一篇:《平行四邊形的判定》教學反思 平行四邊形的判定是新人教版八年級數學下冊第十八章第一節(jié)第二部分內容,是在學習習近平行四邊形的性質的基礎上進一步探究學習的,這一部分內容主要探究平行四邊形的四條判...
2025-10-26 13:47
【總結】第一篇:《平行線的判定與性質習題課》教學反思 《平行線的判定與性質習題課》教學反思 在設計《平行線的判定與性質習題課》導學案時,課前先分析了學情,又針對學生對“三線八角”的認知過程中存在的問題,以...
2025-10-06 14:56
【總結】第一篇:平行四邊形的判定教學反思 平行四邊形的判定教學反思 平行四邊形性質和判定的學習是一個互逆的過程,性質是判定學習的基礎,所以本章的學習圍繞平行四邊形的性質展開?!镀叫兴倪呅蔚呐卸ā沸率谡n的學...
2025-11-06 04:13
【總結】......線面平行的證明要求:通過此次課程,熟練掌握對于“線面平行”該類題型的證明重點:該類題型主要出現在立體幾何大題的第一小問,屬于簡單題,必拿題,主要著重于證明過程難點:對于題型分類不夠清楚,不能快速地找到“突破口”【知
2025-03-25 07:09
【總結】第一篇:關于線面平行問題的探討 關于線面平行問題的探討 劉玉揚中市第二高級中學中學二級教師 摘要:本文重要通過幾個例題,對高考中常見的線面平行問題做一些簡單的探討,主要討論如何運用判定定理來證明...
2025-10-31 01:09
【總結】第一篇:線線平行垂直,線面平行垂直,面面平行垂直判定與性質 判定:a用向量,方向向量平行b一條直線平行于另一個平面,則它平行于它所在平面與那個平面的交線。C若一平面與兩平行平面相交,則兩交線平行...
2025-10-19 15:37
【總結】第一篇:菱形的判定的教學反思 《菱形的判定》教學反思 長子二中和志軍 通過公開課《菱形的判定》,結合上課的感受及我個人的反思我談以下幾點感受。 一、教材分析 菱形的判定是八年級數學中的幾何知...
2025-10-27 02:47
【總結】第一篇:線線、線面平行垂直的證明 空間線面、面面平行垂直的證明 -A1B1C1D1中,E、F分別為AB、BC的中點,(Ⅰ)求證:EF//面A1C1B。(Ⅱ)B1D⊥面A1C1B。 D' ,在正...
【總結】第一篇:《菱形的判定》教學反思 本周聽了四位教師的公開課《菱形的判定》,這是我校每學期都要舉行了組內公開課,也是檢測每一位教師教學水平的一次公開課。今于與往年不同的是采用同課異構,不同的教師、不同的...
2025-10-26 14:46
【總結】平行線的判定教學設計課題平行線的判定教材版本人教新課標數學七年級下冊(人民教育出版社)教材分析本課時內容是學生在學過同位角、內錯角、同旁內角、平行線的定義內容之后學習的又一個重要知識。它是后續(xù)學習平行線的性質不可或缺的知識鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領域的基礎知識,是學生進一步學習平行四邊形及梯形有關知識的基礎,在中考中是考察的重點內容,向學生滲透轉化的
2025-04-17 01:00
【總結】平行線的判定教學設計新學網首頁??語文??數學??物理??化學§【教學重點與難點】教學重點:探索并掌握直線平行的判定方法教學難點:直線平行的判定方法的應用【教學目標】1、經歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理