【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解冪函數(shù)的定義,掌握冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)。重點(diǎn):五個(gè)具體冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)難點(diǎn):冪函數(shù)性質(zhì)的總結(jié)歸納一、預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo):1、了解冪函數(shù)的定義;2、初步掌握冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)。通過(guò)預(yù)習(xí)課本(P77-----P78)知識(shí),回答以下問(wèn)題:1、冪函數(shù)的定義是什么?(類比指數(shù)函數(shù))2、下列哪些函數(shù)是冪函數(shù)?
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè);2個(gè)分裂成4個(gè);4個(gè)分裂成8個(gè);8個(gè)分裂成16個(gè);……,1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析用自然語(yǔ)言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會(huì)被重復(fù)執(zhí)行的步驟,自然語(yǔ)言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準(zhǔn)確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達(dá)得更加直觀、準(zhǔn)確的方法.程序框圖用圖形的方式表達(dá)算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為了更好地
2024-11-19 17:30
【總結(jié)】幾何概型A組基礎(chǔ)鞏固1.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫一個(gè)梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點(diǎn)落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點(diǎn),在圓上其他位置任取一點(diǎn)A′,連接AA′,它是一條弦,它的長(zhǎng)度小于或等于半徑長(zhǎng)度
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】概率的意義1.“某彩票的中獎(jiǎng)概率為”意味著()1000張彩票就一定能中獎(jiǎng)1000張彩票中一次獎(jiǎng)1000張彩票一次獎(jiǎng)也不中解析:概率與試驗(yàn)的次數(shù)無(wú)關(guān),在此題中與所買彩票的張數(shù)的多少無(wú)關(guān),它是客觀存在的,可能會(huì)出現(xiàn)只買一張就中獎(jiǎng),也可能買1000張也不中獎(jiǎng).答案:D100枚質(zhì)地均勻的硬幣,下
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】分層抽樣、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150個(gè),120個(gè),180個(gè),150個(gè)銷售點(diǎn),公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需要從這600個(gè)銷售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本,記這項(xiàng)調(diào)查為(1);在丙地區(qū)中有20個(gè)特大型銷售點(diǎn),要從中抽取7個(gè)調(diào)查其銷售收入和售后服務(wù)等情況,記這項(xiàng)調(diào)查為(2),則完成(1),(2)這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】第二課時(shí)進(jìn)位制(9)化為十進(jìn)制數(shù)為()解析:101(9)=1×92+0×91+1×90=82.答案:C189化為三進(jìn)制數(shù),則末位數(shù)是()解析:則末位數(shù)是0.答案:Ak進(jìn)制的數(shù)132與十進(jìn)制的數(shù)30相等,
2024-12-08 20:24
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)底部不可到達(dá)的物體高度測(cè)量的問(wèn)題..可以在溫故知新中學(xué)會(huì)正確識(shí)圖、畫圖、想圖,逐步構(gòu)建知識(shí)框架.、應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)及觀察、歸納、類比、概括的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境塞樂(lè)斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學(xué)家.他原是一位
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】古典概型A組基礎(chǔ)鞏固1.下列試驗(yàn)中是古典概型的是()A.在適宜的條件下,種一粒種子,觀察它是否發(fā)芽B.口袋里有兩個(gè)白球和兩個(gè)黑球,這四個(gè)球除顏色外完全相同,從中任取一球C.向一個(gè)圓面內(nèi)隨機(jī)地投一個(gè)點(diǎn),該點(diǎn)落在圓內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的D.射擊運(yùn)動(dòng)員向一靶心進(jìn)行射擊,試驗(yàn)結(jié)果為命中10環(huán),命中9環(huán),?,命中0環(huán)答案:B
【總結(jié)】第2課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列關(guān)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是()A.循環(huán)結(jié)構(gòu)中,判斷框內(nèi)的條件是唯一的B.判斷框中的條件成立時(shí),要結(jié)束循環(huán)向下執(zhí)行C.在循環(huán)執(zhí)行的幾步中要對(duì)判斷框中的條件變量有所改變才會(huì)使循
2024-12-08 02:39
【總結(jié)】余弦定理A組基礎(chǔ)鞏固1.邊長(zhǎng)為5,7,8的三角形的最大角與最小角之和為()A.90°B.120°C.135°D.150°解析:設(shè)長(zhǎng)為7的邊所對(duì)的角為θ,由已知條件可知角θ為中間角.∵cosθ=52+82-7223538=
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)計(jì)算角度的實(shí)際問(wèn)題.,在對(duì)解法有了基本了解的基礎(chǔ)上,通過(guò)綜合訓(xùn)練強(qiáng)化相應(yīng)的能力.、正確分析問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)探索精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn):前面我們學(xué)習(xí)了如何測(cè)量距離和高度,這些實(shí)際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
【總結(jié)】第2課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)目標(biāo).、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對(duì)數(shù)化成自然對(duì)數(shù)和常用對(duì)數(shù).1.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】等差數(shù)列第二課時(shí):an-an-1=d(n≥2)或an+1-an=d(n∈N*)2.通項(xiàng)公式:an=a1+(n-1)d一、復(fù)習(xí){an}為等差數(shù)列?3.等差數(shù)列的性質(zhì)an+1-an=dan+1=an+d?1212()nnnaaa?????例{an}的通項(xiàng)公
2024-11-17 17:35
【總結(jié)】等比數(shù)列第二課時(shí)思考:我們知道,等差數(shù)列{an}滿足下列公式(1)an=am+(n-m)d(m、n、p、q∈N*);(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq那么,等比數(shù)列是否也有類似的公式呢?一、復(fù)習(xí):2.通項(xiàng)公式:an=a1qn-1*11(2)(
2024-11-17 19:44