【總結(jié)】 《與朱元思書(shū)》 一、文學(xué)常識(shí)。本文選自《藝文類(lèi)聚》,作者吳均,南朝梁文學(xué)家。 二、默寫(xiě) 三、詞語(yǔ)解釋 四、課文翻譯: 沒(méi)有一絲兒風(fēng),煙霧也完全消失,天空和群山是一樣的顏色。(乘船)隨著江...
2024-09-27 08:34
【總結(jié)】第一篇:與朱元思書(shū) 語(yǔ)文備課大師 《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)積累文言詞語(yǔ),感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫(xiě)景佳詞妙句。 3、體會(huì)本文多層次多角度描繪景物的特點(diǎn)...
2024-10-20 20:19
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書(shū)》 《與朱元思書(shū)》 鄞州區(qū)橫街鎮(zhèn)中學(xué) 許鵬浩 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)積累文言詞語(yǔ),感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫(xiě)景佳詞妙句。 3、體會(huì)本文多層次多角度描繪...
2024-10-20 21:32
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)亓立慧吳均向美文出發(fā)自由朗讀課文縹碧軒邈鳶飛窺谷piǎoxuānmiǎoyuānkuī朗讀古文讀準(zhǔn)字音注意停頓、重音、語(yǔ)速讀出感情
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】與朱元思書(shū)教案 與朱元思書(shū)教案篇1一、簡(jiǎn)析教材: 本單元為古詩(shī)文單元。與朱元思書(shū)一文,以書(shū)信短札的形式,描寫(xiě)了富陽(yáng)至相廬一百余里秀麗的山水景物,文章駢散相間,清新雋永,歷歷如繪,是六朝山水...
2024-12-06 02:30
【總結(jié)】《與朱元思書(shū)》教案 《與朱元思書(shū)》教案1教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo): ,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2、疏通文意并且熟練的背誦課文。 (二)能力目標(biāo): ...
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】與朱元思書(shū)教案 與朱元思書(shū)教案篇1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本文描寫(xiě)景物的方法和培養(yǎng)學(xué)生利用想像望“文”生“景”的能力。 2、過(guò)程與方法:以自主合作、探究的方法通過(guò)品味語(yǔ)言、...
2024-12-06 02:32
【總結(jié)】五柳先生傳教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)作者守志安貧、淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3.熟讀、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1.理
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】與朱元思書(shū)靈寶市第一初級(jí)中學(xué)邵春艷審核人:趙黎明預(yù)習(xí)提示查找資料認(rèn)識(shí)作者以及“書(shū)”這種文體;通讀一遍課文,標(biāo)注出自己的難詞難句;能借助注釋和工具書(shū),初步感知本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。
2024-12-05 10:45
【總結(jié)】第一課:走進(jìn)父母第一課時(shí)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)感悟父母的愛(ài),樹(shù)立孝敬父母觀念,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。能力目標(biāo):培養(yǎng)分析問(wèn)題和換位思考能力,學(xué)會(huì)在日常生活中用多種方式關(guān)愛(ài)父母。知識(shí)目標(biāo):理解父母之愛(ài)的偉大,知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。教
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】21、《與朱元思書(shū)》學(xué)案教師寄語(yǔ):我們偉大的祖國(guó),山河壯美。無(wú)數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶,裝扮著中華大地。讓我們盡情地去領(lǐng)略吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能借助注釋和工具書(shū),理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2.通過(guò)理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會(huì)作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過(guò)誦讀訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)
2024-12-03 04:33
【總結(jié)】21、《與朱元思書(shū)》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):走進(jìn)大自然,感受山水的雄奇秀美!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累和掌握文言實(shí)詞,提高文言文的閱讀能力。2、反復(fù)誦讀課文,品味駢散結(jié)合的語(yǔ)言風(fēng)格。感受和想象文章描繪的美景。3、培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情,樹(shù)立健康的審美情趣。重點(diǎn):1、
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】與朱元思書(shū)南朝(梁)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均(469——520
2024-11-22 02:42
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷?,南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫(xiě)景,尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信,文辭清拔有古氣,人稱(chēng)“吳均體”。書(shū)——書(shū)信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對(duì)仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前準(zhǔn)備 課文錄音;印發(fā)《論駢文之所長(zhǎng)》(或其他介紹駢文的資料)。 二、引入課文 《山中雜詩(shī)》入手,簡(jiǎn)介作者及風(fēng)格?!渡街须s詩(shī)》...
2024-10-28 22:58