心理健康輔導(dǎo)課教案(編輯修改稿)
2024-11-09 05:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。三、辨析判斷，深化理解：討論：那么，在我們的生活、學(xué)習(xí)中有哪些事情需要我們相互合作？怎樣合作呢？是啊，合作無(wú)處不在。小到我們的日常學(xué)習(xí)、生活，大到我們國(guó)家的建設(shè)，都需要合作。在合作中如何使對(duì)方滿意你，接受你呢?請(qǐng)同學(xué)們做下面的心理測(cè)試題： ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?A、心里不痛快，不高興。B、甩手不管，看笑話。C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈，但不作聲。B、由此發(fā)生爭(zhēng)吵。C、不爭(zhēng)吵，在背后發(fā)牢騷。D、真誠(chéng)地說(shuō)理，想辦法消除誤解。③合作中兩個(gè)人都需要某件東西，怎么辦? A、搶在別人前邊先得到。B、合理協(xié)商，共同使用。C、為了成功，主動(dòng)謙讓。四、體驗(yàn)合作師：同學(xué)們，掌握了這么多的合作方法，想體驗(yàn)一下合作取得成功的樂趣嗎？下面老師就給大家一個(gè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們討論討論，我們?cè)撛鯓雍献鞑拍苡挚煊趾玫赝瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)。出示合作方法。學(xué)生在柔和、輕快的樂曲中，進(jìn)行合作實(shí)踐。展示合作實(shí)踐的成果。師：同學(xué)們，能夠?qū)W會(huì)與別人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意義的事。今天我們只是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，我們還要在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。第三篇：心理健康教育輔導(dǎo)課教案心理健康教育輔導(dǎo)教案克服自卑心活動(dòng)目的：現(xiàn)實(shí)生活中有些學(xué)生由于多方面因素產(chǎn)生了輕視自己，總認(rèn)為不如別人的自卑感。這種消極的心理狀態(tài)，使他們沮傷、孤僻、導(dǎo)致失望、悲觀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性以及克服自卑的方法，幫助學(xué)生形成健康的心理。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)不良的情緒，克服自卑心理，樹立起自信心。活動(dòng)過(guò)程： 一 導(dǎo)入在我們周圍有一些同學(xué)總覺得什么也不如別人，比別人矮一頭，上課不敢回答問題，參加活動(dòng)也不積極，覺得自己什么也不行，看不到自己的閃光點(diǎn)，這就是我們常說(shuō)的自卑。小麗是一個(gè)熱愛集體、熱愛勞動(dòng)的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是不善于表現(xiàn)自己，覺得自己什么也不行，和同學(xué)相處的也不錯(cuò)??討論：（1）、你覺得小麗這樣做對(duì)嗎？為什么？（2）、你周圍有這樣的人和事嗎？二、活動(dòng)與訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生歸納自卑的危害性。（1）、自卑可以導(dǎo)致自閉癥，不愿意和他人交流。（2）、自卑影響身心健康，心理很壓抑，容易造成身心疾病。讓學(xué)生了解克服自卑的方法問題引入：怎樣才能克服自卑，樹立自信心呢？歸納克服自卑的方法（1）、能夠看到自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從自己成功的體驗(yàn)中獲得自信和快感。（2）、遇到事情覺得自己能行。任何時(shí)候，都要相信自己，我不會(huì)比別人差，這條路不行，我走另一條路。（3）、從身邊的小事做起，體驗(yàn)成功的喜悅，樹立自信心。三、自由交流學(xué)生交流自己自卑的事情或者是自己克服自卑樹
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1