心理健康輔導(dǎo)課教案-在線瀏覽
2024-11-09 05:12本頁面
【正文】 《我不行與我能行》，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難，樹立自信，才能獲得成功。在龜爺爺?shù)膸椭?，大膽地嘗試。師：你知道丁丁是個什么樣的孩子?生：有同情心，愿意幫助別人。知錯就改的孩子。后來他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。(四)總結(jié)全課：可請同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己，樹立自信。初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力?！净顒訉ο蟆啃W(xué)六年級學(xué)生 【活動時間】40分鐘?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入：在音樂背下，學(xué)生進(jìn)教室。暖身活動：游戲《大西瓜》二、觀看FLASH動畫《三個和尚》師：同學(xué)們好，今天的心情好嗎？《三個和尚》大大的問號，給我們留下了無盡的思考：為什么人多了，反而沒水吃了呢？同學(xué)們有什么想法呢？師：那他們?nèi)齻€人怎樣做才能有水喝呢？請大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍?師：是啊，合作是非常重要的，三個和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。三、進(jìn)行合作性游戲，初步體驗，探討合作的方法下面讓我們先一起來玩?zhèn)€游戲！游戲的名字就叫做《緊急逃生》⑴ 講解游戲規(guī)則：老師想請兩組同學(xué)參加游戲，誰愿意來？（安排學(xué)生坐在座位上）同學(xué)們呆會會遭遇危險，聽到警報器一響，你們要馬上通過這個安全出口離開教室，明白了嗎？我們一起來看看是誰第一個先逃離出去。看來，他們已經(jīng)學(xué)會合作了。從這個游戲中，你懂得了什么？師：說的沒錯，合作不單單是說人多就行，還需要大家相互謙讓，相互配合。合作還有哪些方法呢？下面讓我們再來看看《瘸子和瞎子》的故事。師：是啊，成功合作還需要取人之長，補已之短，充分發(fā)揮每個人的長處。小到我們的日常學(xué)習(xí)、生活，大到我們國家的建設(shè)，都需要合作。B、甩手不管，看笑話。②自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈，但不作聲。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。③合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦? A、搶在別人前邊先得到。C、為了成功，主動謙讓。請看大屏幕。出示合作方法。展示合作實踐的成果。今天我們只是學(xué)到了一點點，我們還要在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。這種消極的心理狀態(tài)，使他們沮傷、孤僻、導(dǎo)致失望、悲觀。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)不良的情緒，克服自卑心理，樹立起自信心。小麗是一個熱愛集體、熱愛勞動的小女孩，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是不善于表現(xiàn)自己，覺得自己什么也不行，和同學(xué)相處的也不錯??討論：（1）、你覺得小麗這樣做對嗎？為什么？（2）、你周圍有這樣的人和事嗎？二、活動與訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生歸納自卑的危害性。（2）、自卑影響身心健康，心理很壓抑，容易造成身心疾病。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從自己成功的體驗中獲得自信和快感。任何時候，都要相信自己，我不會比別人差，這條路不行，我走另一條路。三、自由交流學(xué)生交流自己自卑的事情或者是自己克服自卑樹立自信的事。
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