心理健康輔導課教案-展示頁
2024-11-09 05:12本頁面
【正文】 提琴”的，明確告訴學生是“自信心的力量”!然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。也有的同學面對困難，喪失信心，失去了進取心，結果以失敗告終。事先挑選一名高一點的男同學扮演烏龜爺爺，另外選好扮演烏龜丁丁、小伙伴兒的同學各一名，旁白一名。心理健康輔導課教案【2】教育學生正確評價自己，樹立自信心，克服學習上的困難。遇到困難，我們可能會覺得自己這也不行那也不行。“我行，我能做到!”這是我們經(jīng)常說的一句話。學生交流自己自卑的事情或者是自己克服自卑樹立自信的事。任何時候，都要相信自己，我不會比別人差，這條路不行，我走另一條路。我們應該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從自己成功的體驗中獲得自信和快感。一天，她買了一個美麗的蝴蝶結，別人看了都說她很漂亮。(2)、自卑影響身心健康，心理很壓抑，容易造成身心疾病。表演小品：王芳是一個熱愛集體、熱愛勞動的小女孩，學習成績也不錯，就是不善于表現(xiàn)自己，覺得自己什么也不行，和同學相處的也不錯……討論：(1)、你覺得王芳這樣做對嗎?為什么?(2)、你周圍有這樣的人和事嗎?引導學生歸納自卑的危害性。幫助學生調節(jié)不良的情緒，克服自卑心理，樹立起自信心。第一篇：心理健康輔導課教案心理健康輔導課教案通過心理健康輔導幫助學生明確學習的目的，培養(yǎng)對學習的興趣。下面是小編整理的心理健康輔導課教案，歡迎大家閱讀欣賞!心理健康輔導課教案【1】讓學生認識到自卑的危害性以及克服自卑的方法，幫助學生形成健康的心理。在我們周圍有一些同學總覺得什么也不如別人，比別人矮一頭，上課不敢回答問題，參加活動也不積極，覺得自己什么也不行，看不到自己的閃光點，這就是我們常說的自卑。(1)、自卑可以導致自閉癥，不愿意和他人交流。讓學生了解克服自卑的方法問題引入：怎樣才能克服自卑，樹立自信心呢?表演小品《他變了》：小翠今年11歲，她的臉上長滿雀斑，她總覺得自己長得很丑，走路總是低著頭，很少和小朋友玩，怕小朋友不喜歡她。從這以后，她突然覺得自己變漂亮了，對積充滿了自信……歸納克服自卑的方法(1)、能夠看到自己的閃光點。(2)、遇到事情覺得自己能行。(3)、從身邊的小事做起，體驗成功的喜悅，樹立自信心。交流方式：小組討論、集體交流、自由找伙伴談一談等。有時候，從未做過的事會讓我們害怕，不敢大膽的去嘗試。我們要學會對別人表達自己的想法，真誠地表現(xiàn)自己的情感，做一個自信的人，因為自信能使我們從容面對一切?？朔员靶睦恚瑢W會欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。(一)導入同學們，在學習生活中，我們常會遇到這樣的情況：有的同學對勝利充滿信心，面對困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功。我們今天學習新的一課，很重要，題目叫《樹立自信心》。(三)活動明理角色扮演(15分鐘)：讓同學表演童話劇
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