【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生觀察字形，說(shuō)說(shuō)書寫要領(lǐng)。兒字底先寫左邊豎撇，起筆重。向左下行筆，輕輕撇出，比撇的起筆稍高處起筆寫豎彎鉤，彎腰圓轉(zhuǎn)，垂直向下出鉤。弄字底，橫畫要長(zhǎng)，以托起上部，左撇右豎的上部出頭均宜短。學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來(lái)練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。六、課外閱讀《智永與〈真草千字文〉》第4課 皿字底和女字底教學(xué)目標(biāo)：1。掌握皿字底和女字底的字的寫法。2。培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有“監(jiān)、要”范字的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論皿字底和女字底的字不同之處和相同之處。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)三、討論交流認(rèn)識(shí)皿字底和女字底的字書寫特點(diǎn)。皿字底左豎和橫折豎下方內(nèi)傾，中間兩豎也略內(nèi)傾，底橫左低右高，要寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，力托上部。女字底書寫撇折時(shí)考慮其他筆畫的位置，橫畫寫長(zhǎng)一些，整體要扁寬。說(shuō)一說(shuō)，你在書寫漢字時(shí)應(yīng)注意到什么問(wèn)題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第5課 巾字底和十字底教學(xué)目標(biāo)：1。掌握巾字底和十字底的字的寫法。2。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 寫有范字的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示幣、卓等例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同寫法。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識(shí)這兩種不同的字寫法）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過(guò)交流，使學(xué)生了解和掌握巾字底和十字底的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。議一議：寫字時(shí)要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)稱、美觀。說(shuō)一說(shuō)，你在寫這幾個(gè)字時(shí)注意到什么問(wèn)題？(巾字底豎畫一定要居中，整體稍顯寬，短豎和橫折鉤的鉤畫都略向內(nèi)傾斜。十字底橫畫在豎畫偏上的位置與豎畫產(chǎn)生交叉，豎畫多用懸針豎。)四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第6課 走字旁和走之底教學(xué)目標(biāo)： 和走之底的書寫方法,了解帶有這兩種偏旁的字的書寫規(guī)律?！摆w、超、追、通”,要求寫得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):初步掌握走之底與走字旁的書寫要領(lǐng)。難點(diǎn):掌握帶有這兩種偏旁的字的書寫規(guī)律。教具準(zhǔn)備。書寫 走字旁 和走之底的字圖片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課:用投影儀出示“趙、超、追、通”,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這四個(gè)字分別是什么偏旁。,教師總結(jié)。出示本課課題:《 走字旁 和走之底》二、指導(dǎo)書寫。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察兩個(gè)字的寫法，說(shuō)說(shuō)走字旁 和走之底的特點(diǎn)。師強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：走字底： 走字底中出現(xiàn)的三個(gè)橫畫盡量做到右齊平，下部的平捺要寫得舒展大方。走之底：橫折折撇的彎度不能夠太大，點(diǎn)色位置應(yīng)與橫基本保持上下對(duì)齊，靠得不能太近或太遠(yuǎn)。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。第7課時(shí)門字框和同字框教學(xué)目標(biāo)：，正確書寫門字框和同字框的字。，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 下載的課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。門字框： 起筆點(diǎn)宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長(zhǎng)；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。要注意二、三兩筆的豎直平行，呈長(zhǎng)方形，右豎略長(zhǎng)。同字框： 第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對(duì)稱，呈相背之勢(shì)。要注意兩筆要寫出直中見(jiàn)曲、挺勁堅(jiān)韌的勢(shì)態(tài)，整體形狀基本上為長(zhǎng)方形。議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！瓣J、閉、閣、岡同、網(wǎng)”五、臨寫岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第8課 國(guó)字框和區(qū)字框教學(xué)目標(biāo)：1。指導(dǎo)學(xué)生把字寫得美觀、緊湊。2．提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？“國(guó)、困、因、圖、團(tuán)”三、討論交流1．讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。2．學(xué)生交流：你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫，怎樣寫才最美觀？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)毛筆字第9課時(shí)橫鉤和豎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握橫鉤和豎鉤書寫方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫鉤和豎鉤規(guī)律和書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。毛筆的執(zhí)筆方法？三、學(xué)習(xí)新知。1．板書課題，講解課題（橫鉤和豎鉤）。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字?！暗邸⑹?、撰、事” 3．學(xué)生獨(dú)自觀察。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，書寫時(shí)應(yīng)怎樣安排？（橫溝的寫法是露鋒起筆寫橫畫，橫末頓筆，轉(zhuǎn)筆向左下出鉤一定要干脆有力豎鉤的寫法是逆鋒起筆略頓，向下行筆，盡量寫得直挺，出鉤要短而有力。）4．進(jìn)行交流，歸納特點(diǎn)。指導(dǎo)書寫。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第10課彎鉤和豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得豎畫重復(fù)的搭配方法，把本課范字寫好。教學(xué)重、難點(diǎn)：按照豎畫重復(fù)的搭配方法寫好課文的例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。1．橫畫較多的字，筆畫如何搭配？2．那么橫畫較多的字，筆畫如何搭配呢？（引入新課）三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。（學(xué)、序、見(jiàn)、記）這個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。3．學(xué)生獨(dú)自觀察。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，歸納出規(guī)律。彎鉤的寫法是露鋒起筆輕落，重筆下行，略弓背，然后頓筆出鉤，鋒勢(shì)語(yǔ)下筆呼應(yīng)。豎彎鉤的寫法是逆鋒起筆下行，圓轉(zhuǎn)向右至鉤處，略頓出鉤，鉤鋒向上，形如“鵝”浮于水，因此又得名“浮鵝鉤”。4．進(jìn)行交流。指導(dǎo)書寫。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品全班展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第11課橫折和橫撇教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)橫折和橫撇的書寫方法，把本課范字寫好。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫折和橫撇的書寫方法，寫好課文的例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察?！皩m、君、友、各” 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字，歸納搭配規(guī)律。3．教師講解示范。橫折的寫法是逆鋒起筆作橫畫，轉(zhuǎn)折處略頓，轉(zhuǎn)換行筆方向而折向下寫豎，使折角成方折。橫撇的寫法是短橫稍仰，行筆指至右邊頓筆向左下寫撇，橫短撇長(zhǎng)，折角約為四十五度。4．組織學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第12課橫折鉤和橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫的特點(diǎn)、書寫方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫的特點(diǎn)、書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫的搭配，我們一共找出了幾種筆畫搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察?！八尽⒆?、九”這些字有什么特點(diǎn)？ 2．指導(dǎo)分析歸納，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。橫折鉤的寫法是橫略上斜至末端,折角頓筆呈方形,至底部再頓筆向左上方迅速提筆出鉤.。橫折彎鉤的寫法是逆鋒入筆向右上行,力量由重至輕,末端頓筆向下重行,．示范講解。4．指導(dǎo)讀本課特點(diǎn)說(shuō)明。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第13課豎橫折鉤和橫撇彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤兩種筆畫的特點(diǎn)、書寫方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤的特點(diǎn)、書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)具。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫的寫法。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，認(rèn)識(shí)特點(diǎn)?？?、郎、陵。2．示范講解。豎橫折鉤的寫法是露鋒或逆鋒起筆，向下寫短豎，豎末轉(zhuǎn)筆向右行寫橫，橫筆頓筆向下寫彎鉤。橫撇彎鉤的寫法是逆鋒入筆寫右尖橫，橫末頓筆向左下提筆撇出，在接筆向右下寫彎鉤，鉤鋒啟左。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第14課橫折折撇和橫折折折鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)，寫好課文例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)?；貞浬弦还?jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)？“誕、及、秀、乃” 2．分析筆畫特點(diǎn)。3．示范講解。橫折折撇的寫法是折角頓筆，順勢(shì)向左下行筆，再折向右，往左下作弧撇，撇畫要寫得長(zhǎng)一些。橫折折折鉤的寫法是略上斜，折角宜方，轉(zhuǎn)筆左下行，再折筆向右，圓轉(zhuǎn)向左下方弧形運(yùn)筆至底部出鉤，應(yīng)上緊下松。4．組織學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第15課認(rèn)識(shí)獨(dú)體字教學(xué)目標(biāo)：了解獨(dú)體字的特點(diǎn),、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。寫好本課例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。前面我們學(xué)習(xí)偏旁，只講漢字結(jié)構(gòu)的一部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。今天我們要學(xué)的是一個(gè)字的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字的結(jié)構(gòu)類型較多，今天我們學(xué)習(xí)的是獨(dú)體類型的字。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？“曰、自、五、上、牛、士”他們呈現(xiàn)的形狀（分別是長(zhǎng)方形、豎長(zhǎng)方形、體型、三角形、菱形、圓）2．教師示范，學(xué)生觀察。3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫：月、自、工、土、氏、十、水、中 學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第16課認(rèn)識(shí)合體字教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)合體字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握合體字的結(jié)構(gòu)（上下、左右、包圍）特點(diǎn)及筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。寫好課文例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查課前準(zhǔn)備。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。合體字的寫法是本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和保衛(wèi)結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)?！叭?、忠、風(fēng)”2．教師示范講解，學(xué)生觀察。3．組織學(xué)生書空。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。第17課 書法實(shí)踐:城與書寫練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)二、出示學(xué)習(xí)內(nèi)容:：成語(yǔ)書寫練習(xí)三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。議一議：怎樣把成語(yǔ)寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。“厚德載物”字與字之間的距離相等，而且字的大小要基本保持一致，不可忽大忽小。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫前兩字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫后兩字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第18課精彩的書法世界：隋唐書法教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀隋唐書法的資料，了解該時(shí)期的書法家和作品。提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫的毛筆字：成語(yǔ)的書寫，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注