【文章內容簡介】 的背景：積貧積弱，日見窘迫的南宋是一個需要英雄的時代，但這又是一個英雄“過?！钡臅r代。陸游的一生以抗金復國為己任，無奈請纓無路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。“壯士凄涼閑處老，名花零落雨中看?！睔v史的秋意，時代的風雨，英雄的本色，艱難的現實，共同釀成了這一首悲壯沉郁的《訴衷情》。作這首詞時，陸游已年近七十，身處故地，未忘國憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛國精神形成了詞作風骨凜然的崇高美。但壯志不得實現，雄心無人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無奈“報國欲死無戰(zhàn)場”，這種深沉的壓抑感又形成了詞作中百折千回的悲劇情調。天山（在今新疆維吾爾自治區(qū)),代指南宋抗金的西北前線，滄洲指閑居之地?！拘☆}2】“夢斷”一句，語勢急轉而下，轉慷慨激昂為傷感悲涼。（）A．高爾基的自傳體小說《童年》，展示了他那苦難而難忘的童年生活。B．母愛、童真和對自然的贊美，是《繁星》和《春水》的主題歌。C．《格列佛游記》中，格列佛乘“冒險號”救出了土著黑人“星期五”。D．《朝花夕拾》原題叫《舊事重提》，是魯迅先生留給我們的優(yōu)美的散文珍品?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：C格列佛乘“冒險號”出海是《格列佛游記》中的情節(jié)，而救出“星期五”是魯濱孫的事情，出自《魯賓孫漂流記》?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。宿建德江（唐孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！拘☆}1】這是一首即景生情的佳作，它描繪了建德江邊 時分恬靜清新有景色，抒發(fā)了詩人淡淡的?！拘☆}2】用自己的語言，說說詩歌后兩句所描繪的美麗景象?！敬鸢浮俊拘☆}1】傍晚 鄉(xiāng)愁（哀愁，離愁）?！拘☆}2】原野遼闊，天似穹廬，那遠處的天空顯得比樹木還要低矮。身邊江水清澈，皎潔的明月似乎和人更加親近了?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題要抓住題目中提示的答點“時分”“恬靜”閱讀詩歌，找到相關的內容即“日暮客愁新”，即可理解詩人的情感。考點：評價詩歌的思想內容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：抓住詩句中每個字詞所描寫的景物，拓展其內容，發(fā)揮想象，多用形容詞和修辭手法從形、聲、色等多個方面來描述景物的畫面，突出其特點，形容這一畫面給人的視覺感受?？键c：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。，完成下列小題。曉 望 杜甫白帝更聲盡，陽臺曙色分。高峰寒上日，疊嶺宿霾云。地坼江帆隱，天清木葉聞。荊扉對麋鹿，應共爾為群。【注】這首詩作于唐代宗大歷二年(767),杜甫當時流寓夔州瀼西?！拘☆}1】詩歌描寫的景色是什么季節(jié)？從哪些意象可以看出來？ 【小題2】結合詩句，請簡要分析尾聯表達了詩人什么樣的情感?！敬鸢浮俊拘☆}1】秋季清朗的天空、飄落的木葉。【小題2】詩人只能與麋鹿為友；表達了詩人流落西南、親朋離散的孤獨，被朝廷棄置的失意與無奈。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學生對詩詞內容的理。回答此題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容。根據第五、六句的意思：大地像要凍裂了一般，江面上連一只帆船都不見，清朗的天空下不斷有秋葉飄落，可知詩歌描寫的是秋季?！拘☆}2】此題考查學生對詩人思想感情的把握?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，體會詩人的感情。根據尾聯的意思：本是應當與親朋友人相伴的，卻只能守在柴門院內整日只與麋鹿作伴，可知此句指出詩人只能與麋鹿為友，表達了詩人流落西南、親朋離散的孤獨，與被朝廷棄置的失意與無奈的思想情感。點睛：要分析文章表達了作者怎樣的思想感情，就必須從文章的主要內容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。第三篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詞》精選同步作業(yè)【51】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詞》精選同步作業(yè)【51】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數：___________ ［宋」梅堯臣（4分）春風入樹綠，童稚望柴扉。遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應知已息機②【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機：擺脫瑣事雜務，停止世俗活動?！拘☆}1】請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）【小題2】三、四聯作者借助想像之景抒發(fā)了什么情感？（2分）【答案】【小題1】“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩韻味。（意思對即可）【小題2】(2分）表現出歸家時輕松愉悅的心情，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（意思對即可，答出1點得1分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：根據詩人所描寫的春景，來說明“綠”表現景物特點，表現春天生動的作用?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。【小題2】試題分析：聯系全文內容，體會詩人“歸家”的愉悅情和對友人的祝福之情。考點：評價詩歌的思想內容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。（8分）【小題1】《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、等海域后到達南極。（2分）【小題2】《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）【小題3】簡愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精 神品質，并舉一例說明。（3分）精神品質： 舉例： 【答案】【小題1】（2分）紅海（阿拉伯海）地中海 大西洋（寫出其中兩個即可）【小題2】（3分）放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）【小題3】（3分）（精神品質1分 舉例2分）示例1：追求平等“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的”，這段體現了簡﹒愛敢于追求平等。示例2：敢于反抗簡﹒愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴簡﹒愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例4：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡﹒愛毅然回到羅切斯特身邊。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：考查范圍較廣，考查的內容深入，所占分值較高．如果沒有真正讀過或是看到過（聽說過）就無從知道。相比而言，第三步除了識記上的要求上，還有深入理解的更高要求?？键c：本題考查學生對名著常識的積累能力。點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。(4分)老虎被譽為“森林之王”，可是在《水滸》中卻被稱作“ ”。武松因在景陽岡打死一只老虎而名揚江湖，梁山好漢中還有一位好漢因母親被老虎吃了，一氣之下殺死四只老虎，這位好漢是，請概括出與他有關的兩個情節(jié)為、等。【答案】大蟲 李逵 真假李逵 黑旋風沂嶺殺四虎（或黑旋風斗浪里白條 李逵元宵鬧東京 李逵斧劈羅真人 黑旋風探穴救柴進等）（每空1分，共4分。）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》小說【解析】這是對文學及名著的知識考查，要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。對中國的古典四大名著考點要格外重視。這里要求學生掌握《水滸傳》的有關知識點。（）（2分）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌三百零五篇?！对娊洝饭卜诛L、雅、頌三部分。B．葉圣陶是現代著名作家、教育家，其文章《多收了三五斗》描繪了舊中國農民共同的悲慘命運，表現了作者對鄉(xiāng)村、對農民真摯的同情和對當時社會的憤恨之情。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是宋代著名文學家、哲學家，唐宋八大家之一。D．《破陣子 燕子來時新社》選自《珠玉詞》，作者是宋代詞人晏殊。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學常識的認知能力。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代著名文學家、哲學家，唐宋八大家之一。，完成小題。（4分）過松源晨炊漆公店 楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！拘☆}1】這首七言絕句寫得通俗易懂，生動形象，從“賺”“空”“放”“攔”等詞語也可看出。試分析其表現力。（2分）【小題2】這首詩采用了哪些寫作手法？揭示了一個什么哲理？（2分）【答案】【小題1】一個“空”字突出表現“行人”“賺”后的失落神態(tài)；“放”、“攔”等詞語，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來?！拘☆}1】寫作手法：景物描寫、形象比喻。哲理：人們無論做什么事，對前進道路上的困難要有充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略：我們可以從《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上汲取到什么精神？（2分）【答案】保爾身上體現出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。（寫出其中一點即可給滿分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】略（3分）（1）國作家莫頓亨特的作品《走一步，再走一步》中，“我”的脫險經歷使我們認識到：要戰(zhàn)勝困難一定要有樂觀的精神狀態(tài)。（2）寫的《紫藤蘿瀑布》告訴我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。（3）《童趣》的作者是 代文學家沈復?！敬鸢浮浚?）美（2）宗璞（3）清 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】略(3分)《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《 》的影響下寫成的。下面是冰心的小詩，它運用的修辭方法是，歌頌了。母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！敬鸢浮浚?分）飛鳥集 比喻 崇高的母愛【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》近代文學 【解析】試題分析：此題考查學生對名著《繁星》《春水》及作者冰心的了解，要求學生在閱讀的過程中分析詩的主題。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。（）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳是春秋時魯國史官左丘明編著。B．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入自西周至春秋大約500多年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。它在內容上分為“風”“雅”“頌”三部分，其中“雅”又分為“大雅”和“小雅”，是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭。C．序，一種文體，一般分為書序和贈序。贈序，具有臨別贈言的性質，多推崇、贊許、勉勵之詞，如《送東陽馬生序》。D．《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題。作者是元末明初的施耐庵?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞【解析】《詩經》“雅”主要是朝廷樂歌，分大雅和小雅；“頌”主要是宗廟樂歌，試題分析： 考點：文學常識 點評：文學常識涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。因此理解記憶時須準確，不能模棱兩可?！都t巖》出版后反響非常熱烈，1964年歌劇《紅巖》又獲得廣泛好評，尤其是主題曲《紅梅贊》廣為傳唱。請你結合《紅梅贊》的歌詞，聯系小說中的一個情節(jié)，分析一個英雄人物的形象。紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開，向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來！答：______________________________________________________________________________【答案】示例：歌詞中有“三九嚴寒何所懼”，反映了當時國民黨統(tǒng)治的嚴酷，也寫出了共產黨人的堅強勇敢。例如講解從不畏懼敵人的嚴刑拷打，為了國家和民族更不怕犧牲生命?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：歌詞中“紅梅”“冰霜”“嚴寒”“向陽開”等詞語都有象征含義，體會在嚴酷的斗爭中共產黨人的堅強不屈和積極樂觀的戰(zhàn)斗精神。這樣的人物很多：江姐、成崗、許云峰等人都是這樣的例子。考點：文學名著11.《水滸傳》閱讀【小題1】下列說法不正確的一項是（）高俅因為踢得一腳好球而被后來做了皇帝的端王看上。史進是因為被誣陷私通草寇而逃離華陰縣的。梁山泊起義軍曾活捉高俅，后來又把他放了。武松和楊志都是被毒死的?！拘☆}2】“那七個販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：‘倒也！倒也！’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮好了，叫聲：‘聒噪！’一直望黃泥岡下推下去。”這段話描述的是哪一個情節(jié)？請簡要敘述這一情節(jié)的過程。答：情節(jié)。過程【答案】 【小題1】D【小題2】情節(jié):智取生辰綱過程：起因: 梁中書與蔡夫人欲將十萬貫金珠寶貝，送蔡京（梁中書之岳父時為大師）慶壽。決定選派武藝高強，又是心腹之人的楊志負責押送生辰綱。經過：楊志押送生辰綱去往東京，吳用利用酷熱難耐的天氣，知道趕路的楊志一行會口渴，于是設計讓白勝用欲擒故縱法在酒中下蒙汗藥，晁蓋等七人扮作棗販子在黃泥崗埋伏。結果：楊志等全被蒙汗藥麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是對文學文體及作家作品的知識考查，要求