【總結(jié)】【課題】6.1數(shù)列的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)了解數(shù)列的有關(guān)概念;(2)掌握數(shù)列的通項(一般項)和通項公式.能力目標(biāo):通過實(shí)例引出數(shù)列的定義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力.【教學(xué)重點(diǎn)】利用數(shù)列的通項公式寫出數(shù)列中的任意一項并且能判斷一個數(shù)是否為數(shù)列中的一項.【教學(xué)難點(diǎn)】根
2024-12-08 18:24
【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,并能根據(jù)圓的方程寫出圓心坐標(biāo)和半徑.2.會根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力,綜合應(yīng)用知識解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【教學(xué)難點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo).【教學(xué)方法】這節(jié)課主要采
【總結(jié)】【課題】6.1數(shù)列的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)了解數(shù)列的有關(guān)概念;(2)掌握數(shù)列的通項(一般項)和通項公式.能力目標(biāo):通過實(shí)例引出數(shù)列的定義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力.【教學(xué)重點(diǎn)】利用數(shù)列的通項公式寫出數(shù)列中的任意一項并且能判斷一個數(shù)是否為數(shù)列中的一項.【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)數(shù)
2024-12-09 00:30
【總結(jié)】圓直線直線圓圓的一般方程1.圓心為C(a,b),半徑為r(r>0)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么?(x-a)2+(y-b)2=r2.2.回答下列問題(1)以原點(diǎn)為圓心,半徑為3的圓的方程是.(2)圓(x-1)2+(y+2)2=25的圓
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】第七章數(shù)列問題思考思考:這一共有多少鋼管呢?這個問題又該如何解決?問題思考思考:這各層的鋼管數(shù)可看作一個的等差數(shù)列,利用可以很快捷地求出每一層的鋼管數(shù)。14,
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】圓的一般方程【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握圓的一般方程,能判斷一個二元二次方程是否是圓的方程.2.能根據(jù)圓的一般方程求出圓心坐標(biāo)和半徑,會用待定系數(shù)法求圓的方程.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力,綜合應(yīng)用知識解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】圓的一般方程.【教學(xué)難點(diǎn)】二元二次方程與圓的一般方
2024-12-09 00:29
【總結(jié)】n項和(一)復(fù)習(xí)引入1.等差數(shù)列定義:即an-an-1=d(n≥2).2.等差數(shù)列通項公式:(1)an=a1+(n-1)d(n≥1).(2)an=am+(n-m)d.(3)an=pn+q(p、q是常數(shù))復(fù)習(xí)引入11???
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】主講:張傳璽平面向量的內(nèi)積【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2)了解平面向量內(nèi)積的計算公式.為利用向量的內(nèi)積研究有關(guān)問題奠定基礎(chǔ).能力目標(biāo):通過實(shí)例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學(xué)難點(diǎn)】
2024-11-17 07:30
【總結(jié)】No。1課時序號2021學(xué)年第1學(xué)期第1。2課時工作課時2課時授課班級12機(jī)電預(yù)1
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】?一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園內(nèi)積的坐標(biāo)表示第七章平面向量動腦思考探索新知設(shè)平面向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),由于i⊥j,故i·j=0,又|i|=|j|=1,所以a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2i
【總結(jié)】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué),關(guān)注的是“對象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說的:函數(shù)是一個變量對另一個變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ);函數(shù)的基礎(chǔ)知識在現(xiàn)實(shí)生活、社會、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)集合測試題一選擇題:本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求,把正確選項寫在表格中。題號123456答案題號789101112答案四個結(jié)論:①{1,2,3,1}是由4個元素組成的
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】編號: 時間:xxxx年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊教育協(xié)作教學(xué)研究 長期以來中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課程成為了部分任課老師頭痛的課程,文化基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是為...
2025-04-13 02:42
【總結(jié)】《數(shù)乘向量》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:向量具有豐富的實(shí)際背景和幾何背景,向量既有大小,、減法運(yùn)算及其幾何意義;本節(jié)接著學(xué)習(xí)向量的數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義.向量數(shù)乘運(yùn)算以及加法、減法統(tǒng)稱為向量的三大線性運(yùn)算,,引入數(shù)乘運(yùn)算,,既有大小,,,應(yīng)用相當(dāng)廣泛,且容易出錯,尤其是定理的前提條件:,且與后學(xué)的知識有著密切的聯(lián)系.二、學(xué)情分析:學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了近一學(xué)期的高中課程內(nèi)容后,在思
2025-04-17 01:36
【總結(jié)】抽樣方法非機(jī)率抽樣?立意抽樣法?便利抽樣法?滾雪球抽樣法?配額抽樣機(jī)率抽樣?簡單隨機(jī)抽樣?分層抽樣?集群抽樣?系統(tǒng)抽樣抽樣方法?非機(jī)率抽樣法?機(jī)率抽樣法非機(jī)率抽樣法?非機(jī)率抽樣:亦即樣本不按照其機(jī)率予以抽出,而是由抽樣者之
2024-11-18 15:30